2023年中考语文复习古诗文理解性默写专项训练--八年级下册.docx
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1、部编版语文八年级下册古诗文理解性默写汇总桃花源记桃花源记中描绘桃花林中花繁而多的语句是“落英缤纷”。陶渊明的桃花源记中描写老人与孩子的情态,借以表现村中人生活和平安定的语句是:黄发垂髻,并怡然 自乐桃花源记描写桃花源人热情好客的语句是:设酒杀鸡做食,余人各复延至其家。桃花源记中用听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子是鸡犬相闻桃花源记中表现花草美丽的句子是:芳草鲜美,落英缤纷。桃花源记中描写桃花源社会环境安定和平的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。桃花源记中与山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是:复行数十步,豁然开朗。小石潭记小石潭记中侧面表现水的清澈的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所
2、依。小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。小石潭记一文中既写潭中氛围,又含蓄地表达作者忧伤悲凉心境的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。小石潭记一文中写树、蔓优美姿态的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。柳宗元小石潭记一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:其岸势犬牙差互,不可知其源柳宗元在小石潭记中以“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”两句刻画游鱼的数量和形神姿态,也从侧面 生动传神地写出潭水的澄澈透明。小石潭记中以“影布石上,怡然不动”两句写游鱼的影子映在石上,呆呆地停在那里,既烘托出小石潭的幽 寂,也勾勒出小石潭水的清澈;写小石潭西南方溪水曲折而又时隐时现的名句
3、是“斗折蛇行,明灭可见”。柳宗元的小石潭记寓情于景,情景交融,以“凄神寒骨,悄怆幽邃”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧 伤凄凉的特点。小石潭记中写小石潭周围美丽景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。小石潭记中明写潭中鱼,实写潭水的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。小石潭记描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是:怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。小石潭记描写溪流曲折悠远的句子是斗折蛇行,明灭可见。作者描写小石潭凄清的气氛的句子是:四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。小石潭记直接写潭水清的语句是水尤清冽;借石潭的形状写潭水清的句子是全石以为底。小石潭记中表现作者的心情由乐转悲,“记
4、之而去的原因的句子是以其境过清”。小石潭记中与“庭下如积水空明,水中藻、苓交横,盖竹柏影也有异曲同工之妙的句子是潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依。日光下澈。影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。柳宗元在小石潭记中以“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”两句刻画游鱼的数量和形神姿态,也从侧面生 动传神地写出潭水的澄澈透明。小石潭记中与与朱元思书一文中“游鱼细石,直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是:日光下澈,影 布石上。核舟记核舟记中最能说明王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是罔不因势象形,各具情态。核舟记文末揭示中心的语句是技亦灵怪矣哉关雎关雎一诗中起兴的句子是关关雎鸠,在河之洲。关雎表现男子因追求
5、不到心仪的女子而痛苦难眠的诗句是悠哉悠哉,辗转反侧关雎一诗中表现主人公醒着梦着都执着追求淑女的句子是窈窕淑女,寤寐求之关雎一诗中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反 侧。爱美之心人皆有之。关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的诗句是:窈窕淑女,君子好逑。关雎中统摄全诗的句子是:窈窕淑女,君子好逑。关雎中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。关雎中“窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。”抒写了(想象)求而得之的美好愿望和喜悦心情。关雎中的主人公由“关关雎鸠,在河之洲”引起“窈窕淑女,君子好逑
6、”的美好联想;“悠哉悠哉,辗转反侧” 则描写了他求之不得的相思之苦。聂葭蓊葭中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是所谓伊人,在水一方。成语“秋水伊人”源自兼葭中的诗句是所谓伊人,在水一方。秦葭中“秦葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美,刻画出 了可望而不可即的美好意境。秦葭中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是溯河从之,道阻且长。溯涧从之,道阻且跻。溯涧从之, 道阻且右。表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是宛在水中央。宛在水中毋。宛在水中也。诗中能印证”上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是溯洞从之,道阻且长。溯游从之,宛
7、在水中央。“一切景语借情语”。秦葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是:兼葭苍苍,白露为霜, 所谓伊人,在水一方。北冥有鱼北冥有鱼中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是水击三千里,挂扶摇而上者九万里北冥有鱼中描绘鲸鹏奋飞时依然有所恃的句子是找扶摇而上者九万里,去以六月息者也。北冥有鱼中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说 明任何事物都有所凭借的句子是野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。北冥有鱼中面对高远蔚蓝的天空,作者对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是其正色邪? 其远而无所至极邪?北冥有鱼中描绘大鹏振翅而
8、飞的壮观景象的句子是怒而飞,其翼若垂天之云。北冥有鱼中庄周用一个比喻、夸张句来描述鲸鹏奋飞时的情形的句子是怒而飞,其翼若垂天之云。虽有嘉肴虽有嘉肴中运用类比,引出所要阐述的观点的句子是虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不 知其善也。虽有嘉肴中领起下文,说明实践出真知的道理的句子是是故学然后知不足,教然后知困。虽有嘉肴中得出结论,点明教学相长的道理(中心论点)的句子是故日:教学相长也。虽有嘉肴中引经据典,增强说服力的句子是兑命日:“学学半。”虽有嘉肴中虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知其旨也”;虽然有最好的道理,不去学习就不知其善也”。大道之行也大道之行也大道之行也大道之行也大道之行也
9、中点明“大同社会根本特征的句子是天下为公,选贤与能,讲信修睦。中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是选贤与能,讲信修睦。中体现“大同”社会人人都能得到关爱的句子是使老有所终皆有所养。中体现“大同”社会人人都能安居乐业的句子是男有分,女有归。大道之行也中体现“大同”社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐的句子是货恶其弃于地也, 不必藏于己。力恶其不出于身也,不必为己。大道之行也中体现“大同”社会安定和平的句子是外户而不闭。大道之行也中表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的语句是货恶其弃于地也,不必藏于己。力 恶其不出于身也,不必为己。大道之行也中与路不拾遗,夜不闭户”意思
10、相近的语句是货恶其弃于地也,不必藏于己。是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作,故乱户而不闭。大道之行也中体现人才得到重用,社会成员和睦相处的语句是选贤与能,讲信修睦。大道之行也中表达人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱白己的子女的意思的句子是不独亲其亲,不独 子其子。马说马说中揭示千里马被埋没的根本原因是:千里马常有,而伯乐不常有。韩愈的马说中点明伯乐对于千里马的命运起决定性作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马韩愈马说一文中领起全文的句子是:世有伯乐,然后有千里马。有才能的人在生活中比比皆是,但是慧眼识人的人却不多。这正如马说中所说的千里马常有,而伯乐不常 有。马说中能表明千里马外在特征或千里马有
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