小学校长年终工作总结范文3篇.docx
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1、小学校长年终工作总结范文3篇小学校长年终工作总结范文篇1本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校” 的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好 学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完 成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系 着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师 德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关 教师作风建设文件,坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会 议精神,要求教师在平时的教学
2、工作中时时严格要求自己,时 时自我反省,做学生的表率。2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校 有针对性地提出了几点要求:一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学 生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家 长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实 践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活 动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的 教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具有我 校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
3、1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、(“三严三 实”专题教育总结汇报)政策,积极协助主要领导依法治校、依 法治教。一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息 时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保 各类报表、档案资料齐全规范。二是对学籍管理,组织好学生 的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛,严肃考风 考纪。三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学 生。2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、 连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学 期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科 学性、计划性,加强统筹管理和目标管
4、理,使工作有的放矢, 有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意 和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过 各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。3、加强教师队伍建设,以德治教,努力培养高素质的教 师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知 识。二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取 人之长。4、大力推行素质教育,积极开展研究性学习活动。加大 了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度,使学 生的研究性学习活动得以顺利的开展。5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关 心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,
5、成立家 长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教 育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。(三)坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长,必须 做好校长的助手,当好配角。我非常重视学校领导班子的团 结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾全大 局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推 诿。工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工 作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提 出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责, 下对教师学生负责。(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业,热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基
6、础培养和能力训练培养,又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育, 培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,发挥化学学科 教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情,分析教法、学 法,不断改进教学。三是注重合作学习的培养,努力营造“师 师”合作、师生合作、生生合作的教学氛围,开展互动探究活 动,拓宽教学互动空间,达成相互提高、相得益彰,让学生真 正学会学习、学会做人、学会创新。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、 家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质
7、量为中心,以教学常规管 理为切入点,强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教 学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改 作业,认真辅导学生,教导处认真检查、认真考核评价,强化 教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查 并及时通报检查结果外,平时还对教师授课进行不定期的抽 查。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采 取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教 师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力 度,要求每学期听课不得少于18节,其他老师不得少于12 节
8、。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学 常规考核细则有针对性地提出改进措施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常 教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改 等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层 次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而 少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面 向全体学生,为了每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学 周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长 起来。发挥骨
9、干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加 “四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加 外出听课、讲课、评课活动。止匕外,学校还开展了一系列教研 活动,促使教师学习“课改”精神和理念,积极钻研新教材, 上期派出了陈军老师参加了 “国培计划”培训。3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要 求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课 堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结 合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有 的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合 作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创
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