老师师德师风话题演讲稿大全范文5篇.docx

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1、老师师德师风话题演讲稿大全范文5篇老师师德师风话题演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是情系三尺讲台，甘洒青 春热血。有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火, 我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为 我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里 津津有味地给学生讲解难题。突然，同事跑来告诉我，家里 有急事，快接电话。接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：” 妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来 啊”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会 我不敢往下想。我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我

2、自责, 自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双 翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出 一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪 怕仅仅是一丝母爱呀！可是，当我抬起头看到七十多双充满 交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子安排妥当 后，已是半夜了，想到学生的奶奶年事已高，她硬是趴在病 床边守了这个孩子一夜，第二天一早，早又带着黑眼圈来学 校上课了。从此，每天接送这个孩子便成了她必做的功课。爱心点亮了学生的心灵。还记得彭老师的班上，上学 期新转来一位女生，不知是什么缘故，老爱将头发垂下来遮 住半张脸，平时也不爱和同学交往。彭老师留意了一段时间 之后，

3、将她叫到跟前细心的询问。了解到该生认为自己的一 只眼睛比较小，所以有点自卑后，她并没有多说什么，而是 指着自己的脸让这个学生看，然后问她看到了什么，原来彭 老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地 说出自己是怎样看待这一缺陷的。我发现这个学生听得很认 真，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马尾 辫，眼睛并不小，乌黑发亮。因为有心，因为用心，更因为心中有爱，我们的校园才 如此和谐。我们的学校虽坐落在城区，但学校四周没有围墙, 社会上的一些不法青年老爱在学校附近转悠甚至惹事。我的 同事们，那群文弱的书生，并不惧怕。为了学生的安全，学 校男教师自发组成护校队，每天护送学生回家，

4、十几年如一 日，风雨无阻。有一次放学时，几个染着黄头发的不法青年 在校门口拿着凶器问几个学生要钱。刚好被我校老师吴成 东、毛勇、田顺几各人撞见了。只见他们毫不犹豫地扑上去 和那些个不法青年扭打在一起。兴许是被我们老师的奋不顾 身吓坏了，那几个人很快就落荒而逃了。事后问及被伤到的 吴老师：你怎么就不怕啊！ ”他笑着说：”都抢到家门口 了，还怕什么！ ”正是因为有了这样群为了学生的安全而无 所畏惧的老师们，用自己的血肉之躯筑成了这一道坚固的人 墙，我们的校园才得以长期和谐而安宁。这些只是我那群可爱、可敬的同事中的几个而已，其实 和他们一样的，还有很多，如不辞辛劳，不嫌琐碎，主抓学 校政教工作，还坚

5、持带四个班生物课的副校长田敢挑重 担，引领全校教师开展教改的教导主任陈立；为精心辅导学 生，在没有任何报酬的情况下，因互相抢课而争吵事后却好 如一人的王娟和王秀玲老师凡此种.种，不胜枚举。他 们在教育的花园里，辛勤耕耘，从来不计得失，乐为人梯， 爱生如子，不甘人后而又默默无闻。也许有人会笑我们傻， 也许是我们傻吧，可我们问心无愧！只因心中有爱，所以一 路花香。与这样一群人朝夕相处，耳濡目染，也让我这个走上讲 台不久的教学新手迅速成长为的一个合格的青年教师。每当 我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知 心的大朋友，感受着孩子们纯洁的心、圣洁的情意，以及对 知识的渴求，都会激起我对教

6、育事业深深的爱。我真正地体 会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己和他们一样是一个生活在花丛中的人。一生与花相伴，一路有花香相随, 我愿沉浸其中。正因为有这样一群为花的事业甘愿做叶的人们，才有了 今天不断奋进的镇中学。从以前少为人知的普通初中到如 今成为省示范性高中一一中的优秀生源基地，各种荣誉 纷至沓来：在各种教育教学竞赛活动中，我校师生获县级以 上奖励132人次，州级以上奖励68人次，省级以上奖励15 人次,教师有6位被评为州”优秀班主任”，17位被评为县” 优秀班主任”，27位荣获县教学能手”称号。学校多次被 评为初中质量效益综合评价优胜单位，德育工作先进 单位，先进党支部和“全州民

7、族团结先进集体”等 等，在此我就不一一赘述了。最后，请允许我再次深情地朗诵泰翁的诗句以表我内心 无比的热爱吧！ ”花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”老师师德师风话题演讲稿5清澈荡漾的酉水河，传承着湘西土家人一代又一代古远 的文明；巍峨挺拔的吕洞山，铸就了湘西苗寨人一辈又一辈神奇的文化;从秦简古岁月到改革新时代，几千年来，绵延十万里的 湘西大山中，一批又一批，一群又一群辛勤劳碌、默默耕耘 的先生、老师、园丁们，是他们用爱和忠诚，托起了湘西教 育这座大山的脊梁。二十多年前，在酉水河畔出生的我，摇摇晃晃走进了幼 稚园，便开始亲身感受着老师们那母

8、爱般的温暖。从小学到 中学，随着年龄的增长这种爱的享受越来越真切，越来越深 厚，越来越铭心刻骨。我沐浴着这种温暖的幸福，感悟着教 师那平凡的高尚：忘不了您啊，我的英语老师一一盛老师。那风吹纸破 的窗户下，定格了您用纤细的身影，坐着的是我，站着的是 您，整整三年，是您用每天中午的休息时间，让害怕英语的 我，高考考出了优异的成绩。老师，感谢您，是您无怨无悔 的付出开启了我梦想的引擎！忘不了您啊，我的地理老师一一张老师。在那门开的 最早，灯关的最迟的办公室里，是您的鼓励，让我如遭霜茄 子的脸上流出了幸福的泪花。老师，感谢您，是您坚持不懈 的努力放飞了我理想的翅膀！忘不了您啊，酉水河畔那颗最让学生崇拜

9、的青松一刘劲 松老师。他用爱生如子的情怀诠释着”得天下英才教育之而 乐”的职业操守。23年，您顶烈日、冒酷暑，走遍了保靖 16个乡镇近千个村寨，对班上学生进行家访，了解学生家庭 情况。在保靖民中读书的学生，很多来自偏远的农村，当他 们家境贫寒学业无以为继时，您心急如焚，找学校，求朋友, 自掏腰包，给一个又一个孩子提供最及时最温暖的帮助。当 孩子们被繁重的学业压得喘不过气来时，刘老师会在愚人节 和学生开个小小的玩笑，会在圣诞节肩扛一袋苹果，手提一 袋橙子，为孩子们发放“平安“与“成功”.当孩子们为成 绩苦恼为前途迷茫时，刘老师在周记本里写下暖心暖肺的批 语，那些真诚的批注如春风化雨、润物无声，唤

10、醒、激励和 鼓舞着学生的心灵，让他们在学习重压下依然绽放着青春的 笑脸。您为学生付出的不仅仅是爱，甚至可以是生命，08年冰 雪灾难，您护送偏远山区的学生回家，天寒地冻，脚下乡间 小路崎岖不平，寒冷，饥饿，危险，您始终悬着一颗心，却 始终用鼓励的话温暖孩子们害怕的心，被大雪压倒的电线杆 挡住孩子们回家的路，却挡不住您前进的脚步，您故作轻松 的对学生说：孩子们，我先过去，如果我牺牲了，你们就 回学校。”孩子们齐声劝阻，您义无反顾地跨出了脚步，安 全通过的那一刹那，孩子们笑着，跳着，叫着，哭着把您紧 紧抱住，他们笑是因为他们知道他们最爱的是老师安安无 恙，他们哭是因为他们知道再危险的地方老师都在身边

11、。孩 子们安全回家了，有谁知道，磨破了鞋，嘶哑了喉咙，冻僵 了手脚，饥肠辘辘的您正在返家的途中踽踽独行。您感动了 大山，感动了中国！您是湘西大山里最坚强最挺拔的一棵松。您一身兼三 职：班主任、年级组长、教务处主任。学校有什么举措，找 您；师生有什么困难，找您。责任面前勇于担当，名利面前 做到淡泊。您总是精力充沛、您总是脚步匆匆，您的脸上总 是洋溢着鼓励的微笑。您的心中永远珍藏着对教育的爱、对 学生的爱、对老师的爱，可唯独少了对自己的爱。您的学生 走出了大山，过了长江，跨了黄河，在清华、在北大、在武 汉、在长沙，在纽约，在巴黎而您的青春，您的爱恋， 您生命的每一个音符都定格在湘西教育的大山中。是

12、命运的恩赐，让我和无数的孩子碰到了这样一位位、 一群群优秀的教师，尽情享受了师爱的阳光；是无数恩师的 付出，让湘西大山里无数个像我一样的孩子开启了人生的梦 想；是他们的努力，让湘西大山里无数像我一样的孩子步入 了事业的殿堂；是他们的奉献，托起湘西大山里无数像我一 样的孩子的梦想。是上苍的指引，让今天的我成长为一位人民教师。儿时 的梦想，终于长成了理想的翅膀。由享受到付出，由索取到承担，今天的我明白了“教师”这两个字最神圣的含义，懂 得了教师肩负的责任和分量。抬头看看远山吧！凝重而肃穆的湘西大山，并没有因沉 寂而心甘冷默，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉， 而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃

13、的生机对生命负责。 绿色是最永恒的铁肩道义，灿烂是最鲜活的生命绽放。是谁说，那间教室里放飞的是希望，守巢的总是你，因 为放飞的希望终将会回归！是谁说，黑板上写下的只有字迹, 抹掉了就不再清晰，因为这里将会演绎一个又一个奇迹！一 个个鼓励的眼神，一句句关切的话语，奏响着爱的旋律；一 张张灿烂的笑脸，一声声亲切的问候，诠释着爱的芳香。现在，我长大了，老师啊，我明白了您为何沙哑了喉咙 仍语调铿锵。您为何弯曲了脊背仍气宇轩昂，您为何清风了 两袖，平凡了一生，仍满面春色，因为学生的成长是您最珍 爱的财富，民族的振兴是您最向往的荣光。从酉水到沿江，是无数个这样的您，放飞了湘西大山里 孩子的梦想；从龙山到凤

14、凰，是无数个这样的您，托起了湘 西教育这座大山的脊梁；从青丝缕缕，到鬓发成霜，正是这 无数个这样的您，让祖国的明天更加繁荣富强！老师啊，您 手握的是教鞭，托起的是太阳！谢谢大家!企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可 我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊！于是，我决定留在 三尺讲台上。当我送走学生，踏着最后一丝夕阳来到医院时，女儿已 经躺在病床上昏昏沉沉地睡着了，只见她头发蓬松，双眼红 肿，眼角边还挂着泪水。这一切如尖刀般刺在我的心头，我 紧紧地抱住孩子，眼眶里盈满了泪水，我是母亲，可我还算 得上是一个合格的母亲吗？婆婆告诉我，医生说明天还要进 行诊断。化验、照片都需要人手，该怎么

15、办？一边是女儿， 一边是学生，我该怎么办?在个人与集体，女儿与学生的十 字路口，我必须做出选择，我沉默了。第二天，我含着泪， 在女儿：妈妈快回来，我要妈妈，我要妈妈”的呼喊 声中跑出了医院，带着深深地愧疚，来到学校，来到三尺讲 台上面对党旗，面对事业，我的确算得上一位合格的人民教 师，可是面对女儿，我却算不上一位合格的母亲，我无愧于 事业，无愧于学生，可我却深愧于家庭，深愧于天真可爱的 女儿在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。千千万万的教育工作者，都把点滴 之爱无私洒向学生的心田，都把青春年华奉献给最壮丽的教育事业。老师师德师风话题演讲稿2有一种美妙的生物叫春

16、蚕一一春蚕到死丝方尽；有一种 崇高的精神叫红烛一一蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀 叫奉献一一莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕 心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的 栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水， 也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里， 教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是 静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表, 不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力； 最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却 又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波 又

17、一波的“赏花者”。武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多 年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透 支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这 里已经走出了 150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世 界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着 的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无 私的爱，怎会有学生今天的成就？！只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着 的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们 以校为家，爱生如

18、子。一天天，一月月，一年年，红颜老去, 青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌 唱家，却让知识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造 着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的 流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远 保留在每个学生的心中。教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃 烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身 正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的 道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁 爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的 花，开在最安静

19、的地方。老师师德师风话题演讲稿3各位领导，各位老师: 大家好，这天我演讲的题目是坚持！回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉 的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。 能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自 我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间 的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失 了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会 里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤 在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教 师抱怨回报

20、太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的 一个词就是累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就 这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口 是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间 就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教 不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的 人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天; 有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为 了学生，甚至无暇顾及自我孩子；有的人几十年如一日，最 早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。这是什么？这就我们教师的师德，就

21、是对学生充满职责 的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的 坚持！应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放 下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。 坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。 坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感 浪花，塑造他们高贵的灵魂。应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选 取坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼 的神圣，因为生命的好处远不止功利。应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持 教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。在我身

22、边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献, 高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！教育，这是我们选取的道路，这条路漫长，艰难，充满 太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们 依旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向未来，走向完 美！为了我校的未来，我们就应坚持理想，进一步提高思想 觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业, 用高尚的师德铸就我们新的师魂！我的演讲完毕，谢谢大家！老师师德师风话题演讲稿4各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是一一一路花香，只因心 中有爱。一位伟大的诗人曾深情地写道：”花的事业是甜蜜的, 果的事业是珍贵的，让我千叶的事业吧，因为叶总是谦

23、逊地 垂着她的绿荫的。”当了教师，就是选择了叶的事业，教师 的一生与花相伴，更因心中有爱而一路花香，教师的人生富 有诗意而美好。说到这里，我不由得想起了一串让人感动的名字来：张 开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭奋不顾身，救学生 于危难的最美教师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的 张海迪式的教师吴永良他们是师德的楷模，是我们学习 的榜样。是他们让爱在教育事业中熠熠闪光。他们让无数人 景仰，但我今天要说的不是他们，今天我想借这一方讲台， 讲讲我身边的人和事，讲讲我们镇中学的老师们，或许， 他们只是千千万万教师中最微不足道的一群，然而，正是他 们，撑起了镇中学教育的晴空。他们爱岗敬业，无私奉献,

24、爱校如家，爱生如子。有人说：” 一个好校长，就是一所好学校”.我们的张 校长是我校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早 自习之前便来到了学校，先到校园里四处走走看看，还不时 弯下腰来捡拾起地上的垃圾，待学生来的差不多了，他就来 到办公室内，着手准备上语文课了。只见他鼻梁上架着深度 老花眼镜，边想边写，有时夹在手里的烟头都快烧着手指了 也浑然不觉。这一幕，深深的铭刻在了我的心中。想想他那 满头花白的头发，我心中漾起无限的敬意。他，不愧是教育的追梦人，是我学习的榜样。好学校，更要有好教师。我校有位叫王女教师，她既 带初三两个班的语文课，又兼任班主任，还要负责学校的工 会工作。她独自一人带着孩子

25、，每天学生上早自习时，她便 早早的来到学校，到了晚上九点查完寝她才舒一口气。平时, 为了争取更多的时间辅导学生，她把回家吃饭的时间都取消 了一一把家中电饭煲等餐具搬到办公室。一日三餐和学生一 过着样简单的生活。每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙 发上睡着了。每次，我们聊天一提到孩子时，她的眼睛总是 红红的，湿湿的，心里充满阵阵的辛酸。”也许我们老师的 孩子都是这样长大的吧。没当有人劝她时，她总是微笑着 重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明白有谁不心痛自 己的孩子呢？我初二年级195班班主任田的老师也是如此，有一次 上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不肯离开课堂。 硬是坚持把课上完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平时 为了管理好班级，她每天都让自己读小学的儿子把作业带到 办公室来做。有时等她忙完，儿子已做完作业，趴在办公桌 上睡着了。她就是这样一个无暇于自己的孩子，却把最无私 的爱留给了班上的学生的优秀教师。她班上有个叫彭的学 生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只有年迈的 奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老师