民事权利与义务 第一单元第四课时.docx

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1、高中政治部编版教材选择性必修二法律与生活第四课第一框权利保障于法有据教学设计课题权利保障于法有据单元笫一单元学科政治年级高二课标 要求理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。学习 目标必备知识：明确侵权承担民事责任的方式，了解民法对诉讼时效的规定。学会用法律维 护自身的合法民事权益。关键能力：通过具体案例能区分侵权责任的不同规定并加以熟悉运用，理解法律规定侵 权责任规则的意义。核心 素养政治认同：树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。科学精神：结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。法治意识：正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。公共参与：在

2、生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和 谐社会做贡献。重点侵权责任的承担方式和特殊情形难点侵权责任的承担方式和特殊情形、理解侵权责任中的情理法关系。议题主议题：明法晓义通情达理子议题：议题一：明法度民事侵权需担责议题二：晓法义兼顾情理法1:依法识别权利界线2：按理辨别民事是非。3：用情彰显人文关怀。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示学生在校生活的点点滴滴感知材料，进入课堂氛围。思考议题贴近学生生活，调 动积极性。讲授新课议题一：明法度民事侵权需担 责教师展示材料。引导学生 结合材料和讨论问题。活动1: 1、同学之间发 生矛盾怎么处理？2、明确自身权利

3、受到侵 害后可以提出哪些合理 诉求？探究成果：一、侵权行为的法律责 任1、承担侵权责任的依据 2、侵权责任承担方式3、诉讼时效通过生活案例能 区分侵权责任的承担 方式并加以熟悉运用， 初步感知法律规定侵 权责任规则的意义。明 确侵权承担民事责任 的方式，了解民法对诉 讼时效的规定。学会用 法律维护自身的合法 民事权益。提高比较分 析能力。议题二：晓法义兼顾情理法教师展示材料，引导学生已小 组为单位组成合议庭。依照民主集 中制原则，根据事实和法律，对案 件进行评议。教师展示视频。引导学生根据 教材观看视频。活动2： 1、结合案例， 依照民主集中制原则， 根据事实和法律，对案 件进行评议。由小组代

4、 表宣读本组评议结论及 理由。2、通过视频，完善评 议。3、根据问题讨论、发 言。探究成果：一般侵权责任的构 成要件。比较一般侵权理解法律将行为 与损害结果之间是否 存在因果关系作为侵 权判定条件。并理解法 律规定侵权责任的意 义和好处。在生活中正 确处理复杂的利益关 系，用法律的手段处理 各种纠纷，为建设和谐 社会做贡献。结合具体 案例理解侵权责任的 一般条件和特殊情形， 明确民事权利的界限。讲授新课活动任务3： 1.结合以上几则法 律案例的学习感悟，绘制法律侵权 责任判定的思维导图。2.结合案例从多角度分析归纳 法律规定侵权责任的重要意义。要求：小组成员积极参与，积 极展示学习成果。课堂小

5、结本课以“侵权责任”为中心展开分 了解诉讼时效，比较一般侵权责任、课后作业必做部分：完成本课的思维导图选做部分：同学们可以结合自身1、根据前一案例课堂讨论结论, 法典基本原则和社会主义核心价值观2、以学习小组为单位，灵活利J 朋友、居民宣传民事侵权内容，帮其责任和特殊侵权责任， 理解无过错侵权责任的 规定。树立宪法、法律的权 威，认同法治社会建设 的重要性。活动3:1 .结合以上几则法律案 例的学习感悟，绘制法 律侵权责任判定的思维 导图。2 .结合案例从多角度分 析归纳法律规定侵权责 任的重要意义。要求：小组成员积极参 与，积极展示学习成果。 探究成果：1、法律规定侵权责任的 意义。2、侵权

6、责任中的情理 法。结合具体案例理 解侵权责任的一般条 件和特殊情形，明确民 事权利的界限。树立宪 法、法律的权威，认同 法治社会建设的重要 性。树立权利意识和责 任观念。析。通过教学，了解法律关于侵权责任的相关规定， 特殊侵权责任以及无过错侵权责任。J和配套同步练习。r实际，在以下两项作业中任选一项完成。撰写小论文。要求：以权利保障为主题，凸显民!的内容；使用专业术语：200字左右。用手抄报、抖音、微博、朋友圈等载体。向家人、:树立民事责任意识。权利保障于法有据1、侵权行为的法律责任1）侵权责任的承担方式2）诉讼时效2、侵权责任中的情理法I）侵权责任的一般规定板书2）侵权责任的特殊规定（1）过错推定（2）无过错推定（3）法律规定侵权责任的意义