初中2022-2023学年度英语教研组工作计划3篇.docx

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1、初中2022-2023学年度英语教研组工作计划 篇1一、指导思想：在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特 点，以“一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努 力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎 实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教 书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。二、工作目标：1、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、 高效课堂，提高英语教学质量。2、各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英 语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本

2、技能的培 养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣， 在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质 量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法 指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原 则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为 实现20xx年中考的新突破打好基础。三、具体工作1、加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师 深入学习义务教育英语课程标准（20xx年版）等相关的教育教学理 论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注 学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式

3、的发展，注 重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。2、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式, 各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时 定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点, 统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有 效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学 能力。3、进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。 向45分钟要效率。4、按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时 组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。5、继续研究英语课题教师角色转换

4、与课堂师生互动的研究， 组织教师学习研究，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必须写 一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课。6、继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教 学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公 开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资 源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学 水平。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位 英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的 台阶。初中2022-2023学年度英语教研组工作计划 篇2一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工

5、作计划，以全面、协调、 可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工 作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习 的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为 中心，推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重 点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学 工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精 心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交 流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重 实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中 研究，在研究中教学，

6、提高专业水平和教学能力。二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：以“三段式课堂教学模式为中心，开展教研教改,提高学生学习能力。三、工作重点1、推进三段式课堂教学模式。2、开展集体备课和专题研究。3、上好研讨课，形成教学反思。四、具体工作措施和要求要求1、以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工 作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2、积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面 的检查工作。3、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高 教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能 力。适时开展优秀教学

7、论文研讨学习活动。4、做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践, 积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质 量。5、抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教 师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6、组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。7、倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持 续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。8、每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。具体措施：1、集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组 成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进

8、行适当增添或删 减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨 记录。另一方面，还要备“教学问题。大家分别提出自己在教学中存 在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实 可行的解决方案。2、研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“三 段式课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动 性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课 堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和 提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课 者反思。3、专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚 持终身学习

9、。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、 课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训，每位教师必须作好 记录。4、专题研究：本期本组仍然进行三段式的课堂教学模式，并 以其中的第二个阶段互动冲浪作为研究对象。5、本学期至少撰写教学反思性论文或案例分。初中2022-2023学年度英语教研组工作计划 篇3、指导思想:以三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。认真学习 洋思的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对 听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为 初一、初二、期末成绩提高和明年的中考奠定基础。二、本学期各年级具体目标：初一年级，注重搜索小学

10、和初中英语教学衔接问题，狠抓读、说 训练，培养学生学习兴趣，学习习惯、指导学法。初二年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语感，语言知 识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。初三年级，加强中考研究，把握教学大纲，加强听、说、读、写 的训练，尤其是听、读的训练，教师要给于指导，要求学生多记单词， 多背课文，多运用短语。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时， 注重培优辅差，竞赛辅导，做到定时间，定人员，定达目标。三、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：1:积极创设语言情景，培养学习兴趣2：听说领先，读写指正，提高学习能力，获取教学质量。3:注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于

11、说英语。4:巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应 对考试。四、本学期重点工作和措施1、组织老师们进行课程标准的学习研究，尤其是各年级语言技能，知识点方面的要求，并积极撰写论文。2、抓好备课这一环节，备好课、互相听课、互相评课，定期检 查质量，做到备教材，备学生，鼓励老师们相互多听课，多探讨教法, 取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平。要做到以下几点：(1)备课组要坚持集体备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研 教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动(2)研究学情，分析教况，生况，研究教法和学法。(3)精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量 分

12、析及反馈。3、参加教研组活动要求认真记笔记，要积极发言，从中得到提 高。4、加强教学科研工作，把组内课题深入下去，并准备成果展示。5、充分发挥优秀教师的带头作用，恳请他们向青年教师公开自 己的课，并指导青年教师的教学工作，注重对青年教师各方面能力的 培养。6、端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，想法 设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。7、认真备课，制订好各阶段的授课计划，每一段时间测试一次, 自己命题，统一考试与阅卷。8、每位英语教师必须精心设计测试题，认真做好试卷分析工作。9、要求学生每周写两篇90字左右的英语作文，逐步提高学生的写作水平。10、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高。12、初三年级需要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中 考英语题库和错题本，以便临近中考时备用。13、建立差生帮扶小组，以一强带弱的形式，鼓励差生的学习干劲 和勇气使他们在最短的时间内赶上来。总之，本学期是非常关键和重要的一学期，抓住机遇、认真实施 教学计划，尽一切力量为中考做好准备，争取让学生考出更好的成绩。