初中语文：散文练习 永久的生命.docx

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1、散文两篇永久的生命严文井过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一 些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着 他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就 永不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、 破了的时候，就可以脱下来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧愁，也许你能忘 却，但却不能取消它遗留下的迹印。我们都非常可怜！人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的 神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每 一个严寒的冬天过去后，它们依然

2、一棵棵从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风, 好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春 天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们蹦蹦跳跳，炫耀它们遍 身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！感谢生命的奇迹，它分开来是暂时的，合起来是永久的。它是一个不懂疲 倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝 了，它却永远存在。它充满了希望，永远不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它 的快乐和威势。我的小伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀掉许许多多人, 但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧。我们将要 以

3、不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界 以色彩，不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。我为什么而活着英罗素对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但 无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上, 肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致于我经常愿意为了 几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂 那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我 寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象

4、的仙境的神 秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到 了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星星为什么闪 闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我 获得一些成就，然而并不多。爱情和知识，尽可能地把我引上云霄，但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼 号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌 负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生 活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一 次。1、选用一个短语或一句简短的话为散文二篇拟取一个主标题。2、阅读散文两篇，提出你的疑问:疑问1:疑问2:疑问3:2、这是2篇哲理散文，文中有很多富有哲理的句子，请同学们画一画，圈一圈, 找出自己所喜欢的句子并说明理由。4、读完散文两篇，你会联想到现实生活中的哪些人和哪些事?