2023年高校教师课堂培训学习心得体会.docx

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1、2023年高校教师课堂培训学习心得体会作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校 园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是 唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在 讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使 我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送 到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次 新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法 规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备 了一定的业余知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度 地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。

2、通过岗前 培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题, 现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支 持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一 门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到 了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业 有了全面的认识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑 也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育 人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任 务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航 飞行员。这也就是传道、授业。教师是榜样。学高为师，身

3、正为范正是这个意思，这里 主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一 种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师 的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的 引路人。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生 的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说 教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点 和发展需要。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理 学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑 和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的 心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得 管

4、理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一 对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有 事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导 学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功 的飞行教员应该具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还 应该讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介 绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印 象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自 身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的 问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的 方法；在教学教法经验方面，培

5、训老师给我们上了一堂绘声 绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多 加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教 学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应 该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己 的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责 任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师 也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾 始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们 要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓 励我

6、们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往 学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们 要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会 很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师 培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错， 能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看 到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，很到 的提升了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空 间，加强了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已 经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出 大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在 选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教法 学贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的 知识。总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的 认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要 的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训 是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会 继续提高自身素质，真真正正的站上人生的大舞台讲 台。