苏教版小学语文六年级下册16最大的麦穗.docx

《苏教版小学语文六年级下册16最大的麦穗.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学语文六年级下册16最大的麦穗.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标1 .反复诵读弟子们摘麦穗时动作、心理、神态的句子，理解“最大的 麦穗”的含义，联系生活实际理解“追求应该是最大的，但把眼前的一穗 拿在手中，这才是实实在在的”这句话的含义，领悟”必须善于抓住眼前 机遇，不能东张西望，错失良机”的人生哲理。2 .认真品读苏格拉底的话，体会人物的情感，感悟哲学大师苏格拉底 独特的教育方式。3 .有感情地朗读课文。二、教学重点：反复诵读弟子们摘麦穗时动作、心理、神态的句子，理解“最大的麦 穗”的含义，联系生活实际理解“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿 在手中，这才是实实在在的”这句话的含义，领悟”必须善于抓住眼前机 遇，不能东张西望，错失良机”的人生

2、哲理。教学过程：第二课时4 、7K标示导1、复习导入今天我们继续学习16课。板书课题。2、出不目标(1)反复诵读弟子们摘麦穗时动作、心理 神态的句子，理解“最 大的麦穗”的含义，联系生活实际理解”追求应该是最大的，但把眼前的 一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的含义，领悟”必须善于抓住 眼前机遇，不能东张西望，错失良机”的人生哲理。认真品读苏格拉底的话，体会人物的情感，感悟哲学大师苏格拉 底独特的教育方式。有感情地朗读课文。3、回顾课文主要内容二、自学自测、互助纠错、师生合作 第一次先学后教(1)出示自学指导1静心默读课文，思考：苏格拉底一共说了几次话?分别说了些什么？(用波浪线划出相关的

3、 语句。)你觉得苏格拉底当时应该是什么语气，填什么词语最合适。学生默读，思考小组内交流学习收获3.师生合作苏格拉底会以怎样的语气跟弟子们说这三句话呢？怎样读才会读 得更有苏格拉底的味道。严肃地对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”B.苏格拉底惋惜地说:“你们已经到头了。”意味深长地说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必 能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是 你们刚刚摘下的。”第二次先学后教（1）出示自学指导2默读课文第3、4段，思考: 苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？找出描写弟子们在摘麦穗时的动作、神态和心理活动

4、的句子，分别画出来，写出你的体会。（2）学生自由读，写体会。小组内交流学习收获 出示句子:地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株， 摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然， 弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全 没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。头、低头找，他们的眼界不够开阔，视野狭小，所见有限。（视野不够开 阔，这是弟子们失去机会的一个原因。）b从“摇了摇头” “又摇了摇头”“试着摘了几穗，但并不满意，便随 手扔掉了”体会弟子们在挑麦穗时的犹

5、豫不决，不能当机立断，失去了很 多机会。（在犹豫不决中又一次次错失了良机。）c从“他们总认为最大的那一穗还在前面呢” “他们总以为机会还很多， 完全没有必要过早地定夺”体会弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得 可供选择的机会还很多，不能立足于眼前，把握住“现在”，从而在不知 不觉中一再错失良机。（弟子们总是把希望寄托于未来，因此他们又一次 次地错失了机会。“总认为”“总以为”抓住两个重要的词，读好。）总结三点原因：让我们回过头来看一看，根据同学们的交流，弟子们一次次错失良机的原因我们可以归纳为三点，请一个同学连起来总结一下。a.埋头、低着头(眼界狭小)b.摇了摇头、又摇了摇头、试着摘了几穗，但

6、并不满意，便随手扔掉了(犹豫不决)c.他们总以为机会还很多,必要过早地定夺(总把希望寄托于未来)第三次先学后教(1)出示自学指导3大声朗读第七自然段，你们读懂道理了吗？能结合生活中的例子来谈谈你的理解吗？(2)学生自由读，小组交流。小组内交流学习收获(1)出示课文第七自然段文字：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦 穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最 大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。“最大的追求”指远大的理想。“把眼前的一穗拿在手中”就是要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才实实在在，才不会“

7、错失良机”，虚度光阴，一事无成。(3)你们读懂道理了吗？能结合生活中的例子来谈谈你的理解吗？如：课堂上发言的机会，班队委的竞选，爸爸妈妈的就业，大学毕业后 找工作等。三、拓展延伸，总结提高1.同学们，你们都有着远大的理想，这是你们最大的追求，但对你们 来说，今天摘取的眼前的一穗（眼前的机会）是什么呢？（是勤奋努力， 刻苦学习）老师跟你们一样，也有着最大的追求，那就是成为一名最优秀的教师， 但对我来说，现在要摘取眼前的一穗就是上好今天的这一课。明天还有新 挑战，人生的目标永无止境，没有最好，只有更好。让我们把握住身边的 每一次机会，踏踏实实地做好每一件事，这样才能有所收获。U!写一段“与机会失之交臂”，令自己遗憾深深的往事，注意细致刻画 自己的心理活动。五、布置作业：把文中最喜欢的语段摘抄下来。板书设计16.最大的麦穗“眼前的一穗”指摆在眼前的机遇或任务。“最大的追求”指远大的理想。“把眼前的一穗拿在手中”就是要抓住眼前的机遇