2022届福建省厦门外国语海沧附属校中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A.简爱按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。B.老人与海多次描写鲨鱼的凶猛，意在

2、展示圣地亚哥所面对的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。C.草房子中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子破水淹没，养父病逝，养母受不了打击疯了后，他毅然承担起了照顾养母的责任。D.三国演义中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。2 .依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋 于时尚潮流，在仓促陌生的变化中，迷失怅惋。也许，我们很难 生活脉搏跳动的节拍，但如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能 否在 的生活中行稳致远呢?撼动风起云涌撼动惊涛骇浪左右惊涛骇浪左右风起云涌A.专注 随波逐流B.沉

3、醉人云亦云C.沉醉 随波逐流D.专注 人云亦云3 .给下列句子排序，最恰当的一项是（）什么叫典？因为语言太复杂了，话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。不合语境。故排除B。据此分析，故选C。3、A【解析】试题分析：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确 定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句

4、子必须相连。另外，在初步排好句序后，要把语段通读一下, 感知整个语段是否通顺，即再做一下检验。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4、B【解析】B错误，颔联中作者先写国家局势，再写个人命运，写出了国破家亡的凄凉境遇，比喻祖国大好山河的破碎和自己一 生像浮萍漂浮不定。5、（1）白露未晞 （2）天涯若比邻（3）大漠孤烟直 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （6）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （7）夕日欲颓 沉鳞竞跃 （8）朔气传金柝 寒 光照铁衣【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写

5、题不论分几种类型，都 是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真 审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晞”“涯”“洲”“莺”“啄”“颓”都是易错字，注意和形 似字、同音字的辨析。6、1.奥斯特洛夫斯基保尔2.当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了这样的轻生念头。（1分）此 后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说暴风雨所诞生的创作。（1分，如用“积极向 上”之类不涉及具体内容的文字作答不得分）【解析】试题分析：试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教

6、材中及课后推荐的名著要点加以了解和 识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应对钢铁是怎样炼成的有所了解。二、阅读7、1. D2. BA3. （1）有时遇到他的斥责，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢辩说。（2）于是便将廷臣全部召来责 问，并直呼宋濂的字说道:如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了【解析】D句子中加点的词的解释不正确。“濂惟举其善者曰：宋濂只是列举表现优良的大臣。举：列举。1. B加点词的意思或用法不同。前者指示代词“那些”，后者表揣测语气的副词“大概，也许”。A有时。C这样。 D因为。2. A “少时求师”对选文的理解和分析不正确

7、。要分析好第一段“既加冠” 一词。第一自然段是作者在讲述自己求学 之难和在极端艰苦情况下的勤奋、用心之专。而这一自然段中作者是按幼时借书抄录之难、成年后求师之难、行路之 苦、生活之苦的顺序来安排结构的。3. 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“叱咄”：斥责。“色”：神情态度。“悉”：全部。“微”：如果没有。“罪”：加罪。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，

8、直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（一）译文：我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录, 计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完 后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍

9、观群书。到了成年 以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德 学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着 侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节 更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深, 脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）

10、浇洗，用被子裹着我，很 久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着 华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽 好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以 不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊！（二）译文：宋濂性格诚实谨慎，在宫中做官很久，不曾攻击过他人的失误。所住的居室，署名“温树”。若客人有问起宫中 事的话题，宋濂就指指居室的署名给人看看，以示不想谈。宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密

11、）派人去侦探察看。 第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实 如此，你不欺骗我。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只是列举表现优良的大臣，并说：“善良的人与 我交朋友，我了解他们，而对那些不善之人，我不了解他们！ ”主事茹太素上书万余言，太祖大怒，以此询问廷臣的看 法。有的指着茹太素的上书说：“这是不敬，是诽谤，是违法。”太祖问宋濂，宋濂回答：“茹太素是尽忠于陛下的，陛 下现在刚敞开言路，怎么能给他定以大罪呢?”不久，太祖翻阅茹太素的上书，觉得有不少可取之处，于是便将廷臣 全部召来责问，并直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎

12、就要错误地加罪于进言的人了。”于是太祖又当场称赞 宋濂说：“我听说最上等的是圣人，其次是贤人，再次为君子。宋景濂为朕效力十九年，从未说过一句假话，也从未 讥讽别人的短处，始终如一，他岂只是君子，还真可以说是贤人了。”宋濂从少年时代直到老年，没有一天离开书本，对于学问没有不精通的。屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要 诗文者，接踵而至。甚至外国前来进贡的使者都知道宋濂的名声，多次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安 南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”，而不称其姓氏。8、1. CB【解析】.此题考查学生对成语的积累和理解。“入木三分”形容书法笔力刚劲有力。“笔走龙

13、蛇”形容书法笔势雄健活泼; “矫若惊龙”形容书法笔势刚健或舞姿婀娜；“力透纸背”形容书法遒劲有力；“龙飞凤舞”形容书法笔势有力，活泼舒展。“入木三分”与“力透纸背”意思相近，故选C。1 .本题考查对文本内容的理解掌握。B项有误，“十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之”的意思是：十二岁时, 在他父亲枕中看到一部前代人谈论书法的书笔说，悄悄取出来读。这表明年幼的王羲之十分好学，并不是顽皮淘气。 点睛：本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的 要求和提示的信息梳理内容，找出答案。选自书断 作者：张怀瑾年代：唐参考译文：王羲之，晋朝人，字逸少，是王

14、旷的儿子。王羲之七岁时就擅长书法。十二岁时，在他父亲枕中看到一部 前代人谈论书法的书笔说，悄悄取出来读，被他父亲发现。父亲问：“你为什么偷看我的秘籍？ ”羲之笑而不答。 母亲问：“你看的是用笔法？ ”父亲见他年岁还小，恐怕他不能保守秘密，对他说：“待你长大成人，我教你书法。” 羲之俯身下拜，说：“爸爸，这本书法秘籍，现在就让孩儿一用吧。等到成人再用它，那不是耽误了孩儿幼年才华的 发展了吗？ “父亲大喜，于是将秘籍交给羲之使用。不到一个月的工夫，王羲之的书法就大有长进。王羲之的老师卫 夫人见到这种情形，对太常王策说：“羲之这孩子一定是正在读用笔诀。近些日子，我看他的书法，很有些老成大器。” 卫夫

15、人激动得流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声啊！ ”晋帝时，更换祭北郊文的祝板。工匠们刻的字， 王羲之书写的，笔锋入木三分。9、1. （1）修建它的一半高 （2） 土地方圆.要用木材的总量，人力的数量，仓库的储藏，都要数以万亿来计量。2 .首先欲擒故纵，假装支持，博得魏王欢喜。接下来采用了归谬推理，陈述修建中天台所需要的条件，以建台的规模 之大明赞魏王，实则暗贬耗费土木、劳民伤财之甚。（意思对即可）【解析】.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能 进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一

16、词多义的理解。注意“地 方”是古今异义词，古义指“土地方圆”。1 .本题考查学生的翻译能力和理解能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，翻译时要注意把省略的成 分补全，把倒装的成分理顺，尤其要注意重点词的解释：人途：服工役的人。仓：谷仓。縻（lin）：米仓。度：估计, 计算。2 .本题考查对文章内容的理解。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。翻译文章，理解内 容。许维以“尧舜建诸侯”的典故，暗示建台的弊端；以建台的规模之大明赞魏王，实则暗贬耗费土木、劳民伤财之 甚。魏王曹操也是个枭雄，听之自知其中利弊，故罢建台之念。这是明褒暗贬、讲究劝谏的方法。许缗劝说魏王，循

17、 循善诱，以理服人，使魏王了解到筑台是不可实现的，因此魏王打消了筑台的想法。【点睛】译文魏国国王准备建中天台，下令道：“有敢劝阻的人杀！ ”许第扛着锹进来，说：“听说大王准备建中天台，我愿意添 加一份力量！ ”国王说：“您加什么力？”络说：“我听说天跟地之间相距一万五千里，现在国王要做它的一半高， 应当是建七千五百里高的台。高既然知道了，它的基础必须要方圆八千里，国王全部的地，不够用来做台基。古代的 尧舜建立诸侯国，疆土面积是五千平方里。国王一定要建这台，（就）先武力攻打各诸侯国，全部占有他们的土地，还 是不够，还要攻打四方的蛮夷之国，得到了八千平方里，便够做台基了。要用木材的总量，人力的数量

18、，仓库的储藏, 都要数以万亿来计量，估计八千平方里之外，应当定为农田的地方，要足够供给国王建台用的，建台的条件具备了， 才可以建了。”魏国国王默然没什么回答，便取消了建台。10、1.B （制作）、A （书写）、C （突破）三个词按逻辑的先后顺序排列。2. B热点搜索是分析流浪地球上映对国产电影发展的影响、意义。相关评论从流浪地球所体现出的国人追求及表达的情怀这一角度分析的。3. 情感：体现了人类对土地的情义，对家园的热爱与坚守，既有家园情结，又透视出家国情怀。印证：人类渴望回到原来的星系，结束流浪，渴望重新看到地球沐浴在阳光中生机勃勃的景象。【解析】.本题考查词语的运用。结合语境”电影从小家庭

19、、小情感切入，做到了生动、细致、真实的表达，在创作手法上实 现了中国电影新的、新的、新的。”理解，按照逻辑顺序，这三个词语的顺序为：B制作、A书写、C突 破。1 . A. “这是第一部中国科幻电影”在文中没有依据。B.符合文意。C.原文内容是“这部电影除了特效，核心主创团队 成员都是中国人。”，C项理解“电影的创作团队全都是中国人”过于绝对。D.原文内容是“我好像看到半人马座三 颗金色的太阳在地平线上依次升起，万物沐浴在它温暖的光芒中。固态的空气融化了变成了碧蓝的天。两千多年前的 种子从解冻的土层中复苏，大地绿了。我看到我的第一百代孙子孙女们在绿色的草原上欢笑，草原上有清澈的小溪， 溪中有银色

20、的小鱼”，D项理解“真切地看到“错误。2 .本题考查对材料的理解概括能力。由重要语句“流浪地球为中国科幻电影打下良好的基础，具有科幻电影里程 碑的意义。”可以概括“热点搜索”的角度；分析四个相关评论：“流浪地球的出现恰逢其时，不仅满足了中国 观众对未来的想象，也让全世界观众看到了中国人的独特思考。”“这样的想法表现了中国人对故土的情感” “这部 电影充分体现了中华民族坚忍的性格和中华文化的气魄”。“电影选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与 对家庭社会的忠诚。”这是从流浪地球所体现出的国人追求及表达的情怀这一角度分析的。3 .本题考查对材料的理解分析能力。由材料【相关评论】“这样的想法表现了

21、中国人对故土的情感” “这部电影充 分体现了中华民族坚忍的性格和中华文化的气魄”。“电影选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭 社会的忠诚。”可以分析，创作者表达的情感体现了人类对土地的情义，对家园的热爱与坚守，既有家园情结，又透 视出家国情怀。【作品呈现】“我看到我的第一百代孙子孙女们在绿色的草原上欢笑，草原上有清澈的小溪，溪中有银 色的小鱼我看到了加代子，她从绿色的大地上向我跑来，年轻美丽，像个天使”人类渴望回到原来的星系， 结束流浪，渴望重新看到地球沐浴在阳光中生机勃勃的景象，印证了作者的情感。11、L “我”怕父亲生气撒谎骗他 父亲拆穿说谎自罚走路回家.父亲看“我”的眼神既包含

22、“我”因贪玩迟到撒谎时对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责。4 . (1) “紧紧”在文中生动传神地刻画出“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲以自罚走路回家这种形式教 育“我”时，“我”内心的自责、愧疚和感激。(2)通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围，突出父 亲高大的形象，衬托出“我”内心的懊悔和自责。5 .父亲是一个严厉、诚实的人：“我”因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等“我”并及时予以批评；以身作则、智慧、 富有教育经验(教子有方)：父亲用自罚的方式来教育“我”，让“我”意识到自己的错误。6 .最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子；点明中心，深化主题，揭

23、示了父爱的伟大和深沉；照应题目 (点题)。【解析】.考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容, 然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章第三段写“我”因贪玩而没有按时接父亲下班,第四段写的是“我” 怕父亲生气而撒谎骗他，第五到是十一段写父亲拆穿谎言自罚走路回家，第十二段写“我”因此难过愧疚。1 .考查对文章重要句子的理解。要在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的情感。根据第五段“对于你认为 你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”和第九段”如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我 撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。

24、”提炼出答案，既有对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到 自责。2 . (1)考查对关键词语的品析。品析关键词语要分析怎样写，写的怎么样或写出什么，给读者怎样的感受或表达怎样 的情感效果来分析。分析文章内容可知，“我”因贪玩接父亲迟到而撒谎被父亲发现，父亲很失望，他用自罚的方式 来教育“我”，“我”紧紧跟在父亲身后，表现“我”自责与愧疚。(2)考查赏析句子。按照题目要求从描写的角度赏析，根据具体文章具体分析。“小河”“晚霞” “余晖”可知是景 物描写，表现景色优美，渲染静谧、温馨的氛围，衬托出“我”内心的懊悔和自责，突出父亲高大的形象。3 .本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了

25、解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人(事)物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。父亲对子女要求很严 格，希望自己的儿女能从容面对生活，他希望看到一个正直善良的孩子，面对“我”的谎言，他选择自罚走路回家， 让儿子受到深刻的教育，看到父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，是“我”面对的难过和痛苦的经历。然而，同样也 是“我”生命中最成功的一课，从文中看出父亲是一个严厉、诚实，以身作则、智慧、富有教育经验的人。4 .本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容: 突出人物品质/情感、点明

26、中心、深化中心等。此段结构上，“是我所面对过的最难过和痛苦的经历。”总结全文；内 容上，最后一段运用议论抒情的方式，“它同样是我生命中最成功的一课”中“最成功的一课”意思是父亲用自罚方 式教育孩子，表现了文章的主旨。揭示父爱的伟大深沉，呼应标题。三、应用12、 (1) C(2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来【解析】试题分析：(1)从字体上看，这幅书法作品是草书。草书的用笔有其自身一定的规律和特征：用笔简化，点画变异、 互连，环转、减少顿挫，行笔顺序可以颠倒，偏旁替代极复杂等。显然C项的“竖成行，横成列，字画的安排紧凑、 匀称”不是草书的特点。故答案为C。(2)这幅书法作品内容是晏殊的浣溪沙。其

27、词内容是：一曲新词酒一杯，去 年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。其中“无可奈何花落去，似 曾相识燕归来”被称为“天然奇偶”。用规范的楷书或行楷完成书写。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局, 结构匀称，笔画到位。四、综合性学习与写作13、那时，我与荆轲相遇秋夜，寒风簌簌地吹过玻璃，望眼窗外，夜，显得有些凝重 轻轻拂去封画的尘灰，慢慢拉开历史的帷幕，一个人赫然站在那里，秋风卷起他的头发露出如峰的眉，目光似剑。他回身钻入身后的茅草屋，并邀我进来，桌面上一盏白炽灯光不停地跳跃着，滴滴烛泪滚落在他的心上，干裂的嘴唇 慢慢开启：“高兄，此行必定凶多吉少，大

28、事若成，吾无恨矣；若不成，便是天注定，吾定当竭力刺秦，以报太子之恩！”一阵猛风，窗户纸在风中挣扎着，终于破了，白烛青烟飘散，我与他来到太子屋内，太子丹一身素服，荆轲接过一碗 酒，一饮而尽，双眉紧锁，目光坚定，道：“吾定当竭力刺秦，以报太子之恩！ ”然后摔碗而去，碗击地的锵锵声震 耳欲聋。易水河畔，秋风吹刮着树干上不忍离去的残叶，凄婉地哀鸣。他目光呆呆地望向远去的连山，泪水荡开了墨韵, 胧胧，若近若离，我问他：“你值得这样吗?你想过你的结果吗？ ”他略带离愁的目光突然凌厉起来，如一道寒光击碎 我的哀求。他回头，干裂的嘴唇缓缓道：“士为知己者死，女为悦己者容！ 我知道，他定是勇往直前了！“风萧萧兮

29、易水寒，壮士一去兮不复返”淡淡的声音在易水上空回荡，回荡；凄惨的秋风在他耳边回响，回响。而他留给我的是一个坚毅的背影，和一双注视他渐渐远去的朦胧泪眼。“图穷，匕见”,“秦王争袖而去”。“断左股”、“被八创”、“车裂”，这是壮士的容颜和英雄的泪眼。合上书，一滴泪珠在眼角滚下，落在书上，荡开了未拂的尘。今晚，将有一个不屈与坚毅的灵魂伴我入睡。荆轲！与你的相遇，让我勇往直前，让我为了心中的信念不畏艰难。铁血忠心铸梅魂是你的写照！望眼窗外，夜，显得有些凝重【解析】题目一：这是一道命题作文题，该题目简洁明了，没有审题障碍，学生的写作空间较大，很容易打开思路，在内容上 贴近我们的生活.题目难度不大。审题立

30、意。“铭记”指牢记在心中，“值得”是要写出其意义之重要，影响之深刻，“这”的范围很广，可以是一切 值得铭记的人、事、物。叙写“我”的真实体验和感悟，即从对亲情、友情及人间大爱等的感受，对大自然的认知， 对人生的顿悟、积累或其他角度来写。如为什么“值得铭记”？是因为他(她、它)让自己高兴、伤心、震惊、激动、 骄傲、幸福、失望、后悔、受到启发和教育如何“铭记”的？ “铭记”的结果或影响是什么？ 一定要化大为小, 化抽象为具体。总之，要叙述相关事情的来龙去脉，描述体验深刻的情境，抒发从中得到的感悟，从而传递正能量，升华正能量！可见，题旨是考查能促进学生成长的的人生体验，宝贵财富。总之是要写让自己深受

31、触动，难以忘怀的 人、事、物。选材构思。“值得铭记”表明此事应是自己生活中体验充分、感悟深刻的“值得铭记的事”，所以选材要新颖，立意 要深刻。最好选择苦痛的“值得铭记的事”，特别是其真实的体验、深刻的感悟能为文章写作提供最好的“原材料”。 当然也可以选择一帆风顺的“值得铭记的事”，需要注意的是，选择纯粹的、没有波折的、没有深刻体悟的经历，是 很难出彩的。另外，要写自己的生活，自己的经历，最好按第一人称来写。在结构上，材料安排要详略得当；开头有悬念，情节有 波澜，结尾处深化主旨，这样是很容易出彩的；另外语言要流畅，富有表现力。题目二：这是一道半命题作文题，这类作文题既创设了写作情境，又限定了写作

32、范围；比全命题作文题灵活，比话题 作文更具约束性，具有收放自如的特点。半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。 写作时应注意以下几点：认真审题，确定立意。题目中的“那时”，对于写作的文体和时间作出了限制和暗示：建议写记叙文；所记事件 发生的时间要突出“那时”这样一个特定的时间。再理解“相遇”的含义，人世间最难相遇。我们每天与很多人擦肩 而过，但这不是相遇；我们不停地认识一些人，互相开着玩笑，这也不是相遇；只有在最初见面的时候，你突然觉得 心里生出了一些异样的情愫，而且这种情愫潜藏在心里，那才是相遇；只有在初次见面后的很多天，你回忆起那一刻, 心里充满了敬畏、钦佩、惆

33、怅、感激、甜蜜等情感，那才是相遇。当然这种情感应该是健康的积极向上的。所以，在 所作的记叙文中，要有相应的文字来表现出对“相遇”的特殊的心理体验和理解。从材料来看，题目中“相遇”的双 方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的。此题宜写成 回忆性文章，深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。巧妙选材，巧妙构思。要写自己的生活，自己的经历，必须按第一人称来写。写自己与现实生活中选材的某个人相遇。 这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事, 这样

34、的材料才符合”相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万 分。这样的相遇确实值得回味；写自己与某种物相遇，这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生 了难忘的感情就行，例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动, 它给了你启发，让你从忧伤中振作起来，这种相遇也是非常有意义的；写自己与文学作品中的人物相遇，在阅读中认 识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，那么就可以写与这个人物的相遇。还可 以写自己与某种精神情感的相遇，如与机智相遇，与感动相遇等。A.B.C.D.4 .对

35、下面这首诗理解有误的一项是（）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A.诗歌的首联作者从回忆人生经历入手，写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。B.颔联中作者先写个人命运，再写国家局势，用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。C.颈联中作者先追忆往昔战况，再慨叹眼前处境，表现出当时形势的险恶和境况的危苦。D.尾联由现在过渡到将来，格调也变得豪放洒脱，表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。5 .补写出下列句子中的空缺部分。兼葭萋萋，。（诗经兼葭）海内存知己，O （王勃送杜少府之任蜀州）,长河落

36、日圆。（王维使至塞上）晴 川历历汉阳树，O （崔顾黄鹤楼）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，O （陆游游山西村）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，O （白居 易钱塘湖春行）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，,。（陶弘景答谢中书书）木兰诗中 描写边塞夜景，表现战地环境恶劣的句子是，0.阅读名著选段，完成下列小题。古老的郊区公园里静悄悄的他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会 有这么一天？ ”枪口轻蔑地望着他的眼睛，A把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌英雄主义！干掉自己，任何 一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种

37、办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试 试去战胜这种生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？”他站起来，向大路走去。1 .节选文字出自前苏联著名作家, A处人物是。2 .是什么原因使他产生了轻生的念头？这以后，他的人生走向如何？请分别用相关的情节概括回答。 二、阅读7.阅读下面的文字，完成后面小题甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又 患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

38、余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。盖余之勤且艰若此。乙濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。源具以

39、实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善 者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此 不敬，此诽谤非法。”问濂，对日：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉 召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。 宋景源事朕十九年，未尝有一言之伪，谓一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。“自少至老，未尝一日去书 卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方 学者悉称为太史公，不

40、以姓氏。假:借援：引臧否：善恶，优劣举：选拔，举用A.每假借于藏书之家B.援疑质理 *C.间召问群臣臧否 D.濂惟举其善者曰2 .下列各组中加点词的意思或用法不同的一项是（）A.或遇其叱咄A.或遇其叱咄而或长烟一空B.其不善者，不能知也。 *C.诚然，卿不朕欺D.以中有足乐者 *其恕乎！己所不欲，勿施于人然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣以是人多以书假余.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文起笔就以“嗜学”总领全文，先叙自己幼时求学的情形，着重写求学的勤苦；接着叙述年少时求师的情形,着重写“叩问”之难；然后写从师求教道路之辛苦和求学时粗劣的衣食和简朴的生活。B.甲文作者将穿着

41、讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦C.（乙）中写皇帝对宋濂颇为宠信，曾在朝堂上当众称赞宋濂不只是君子，或许当称为贤人D.甲乙两文都表现出宋濂的勤奋好学。不同的是（乙）文侧重于表现宋濂诚实、正直的品格，甲文还表现出宋濂 守信、尊重师长的品格。3 .把画横线的句子翻译成现代汉语。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰:“微景濂，几误罪言者。”8.古文阅读晋王羲之，字逸少。七岁即善书，每日不辍。十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。父曰“：尔何来窃 吾所秘？ ”羲之笑而不答。母曰“：尔看用笔法？ ”父见其小，恐不能秘之。语

42、羲之曰：“待尔成人，吾授也。” 羲之拜请：“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。“父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。三十三，书兰亭序；三十七，书黄庭经。书讫，空中有语: “卿书感我而况人乎！吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。笔说：论书法的书。秘：守住秘密。幼令：幼时的美好才华。期月：一整月。祝版：祭神的木板。 钟繇：三国时书法家。1 .与文中“入木三分”意思相近的一个成语是（）A.笔走龙蛇B.矫若惊龙 C.力透纸背D.龙飞凤舞2 .依据上文内容，下面表述有误的一项是（）“七岁即善书，每日不辍”，可见王羲之有极高的书法天赋，并且勤奋刻苦。A. “十二见前代

43、笔说于其父枕中，窃而读之”，表明年幼的王羲之十分顽皮淘气。B. “羲之笑而不答。母曰：尔看用笔法？ ”这句话表明母亲对王羲之很了解，温柔细致。C. “羲之拜请：今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”这句话表明年幼的王羲之胸怀大志，上进心强。9.魏王将起中天台，令日：“敢谏者死！”许维负蒙操铸入，曰：“闻大王将起中天台，臣愿加一力！”王日：“子何力有加？”维曰：“虽无力，能商台。”王曰：“若何？”日：“臣闻天与地相去万五千里，今王因而半之，当 起七千五百里之台。高既如此，其趾须方八千里，尽王之地，不足以为台趾。古者尧舜建诸侯，地方五千里。王必起 此台，先以兵伐诸侯，尽有其地，犹不足，又伐四夷，得

44、方八千里乃足以为台趾。材木之积，人徒之众，仓鹿之储， 数以万亿度。八千里之外，当尽农亩之地，足以奉给王之台者，台具以备，乃可以作。”魏王默然无以应，乃罢起台。注：墓:古代盛土的器具 铺:锹，挖土的工具 趾:台基1.解释下列加点的词。今王因而半之（2）地方五千里 .翻译下面的句子。材木之积，人徒之众，仓鹿之储，数以万亿度。2 .结合文章内容说说许绢用了什么方法说服魏土停建中天台？10.非文学作品阅读精神家园流浪地球光明日报2019年2月17日报道，春节期间，电影流浪地球在北美、澳大利亚、新西兰等海外市场同步上映。电影从小家庭、小情感切入，做到了生动、细致、真实的表达，在创作手法上实现了中国电影新

45、的 、新的 、新的 。上映首周，北美、澳大利亚、新西兰的票房合计达263万美元，创近年来华语电影海外最佳成绩，引来 外媒和当地观众的广泛好评。流浪地球的出现，证明中国可以制作出足够比肩好莱坞的科幻大片。这部现象级作品 填补了国产硬科幻电影的空白，值得自豪的是，这部电影除了特效，核心主创团队成员都是中国人。流浪地球的热 映，展现的不仅是科幻类型电影的突破，更是我国综合国力的体现，在观众的好评如潮中，我们看到中国电影工业体 系正在走向成熟，中国正在从电影大国走向电影强国。流浪地球为中国科幻电影打下良好的基础，具有“科幻电影 里程碑”的意义。在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。

46、为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行 星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计长达2500年的宇宙流浪之旅。在完成这一宏伟计划 的进程中，无数人挺身而出上演了可歌可泣的传奇故事，九死一生的冒险和对人性的终极拷问也同时上演。.“流浪地球的出现恰逢其时，不仅满足了中国观众对未来的想象，也让全世界观众看到了中国人的独特思考。” “带着家园流浪，这样的想法表现了中国人对故土的情感。正是这样的人文内核，撑起了与好莱坞科幻大片 不一样的、属于中国的科幻。”流浪地球导演郭帆“这部电影充分体现了中华民族坚忍的性格和中华文化的气魄”。中国传媒大学高晓虹“电影摒弃了美国式的个人英雄主义，选择

47、了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭社会的忠诚。”澳大利亚影评人特拉维斯约翰原著作者刘慈欣在看完流浪地球电映后说，“中国科幻在今天终于启航了 o流浪地球上映后，他非常激 动，说：“我最想做的莫过于把我写的小说拍成电影，哪怕就一部。这个梦想终于实现了。”刘慈欣认为，虽然“不 可能要求第一部就拍得跟星际穿越一样“，但中国应该要有自己的科幻大片，兼具文学品质与市场潜力，他更套 用姜文的名句称，“科幻电影要飞着把钱挣了。”当我回忆这一切时，半个世纪已过去了。二十年前，地球航出了冥王星轨道，航出了太阳系，在寒冷广漠的外太 空继续着它孤独的航程。最近一次去地面是十几年前的事了，到地面后，我首先注意到

48、，虽然所有地球发动机仍全功率地运行，巨大的光 柱却看不到了，这是因为地球大气已消失，等离子体的光芒没有散射的缘故。我看到地面上布满了奇怪的黄绿相间的 半透明晶体块，这是固体氧氮，是已冻结的空气。地球发动机将不间断地开动500年，到时地球将加速至光速的千分之五，然后地球将以这个速度滑行1300年， 之后地球就走完了三分之二的航程，它将掉转发动机的方向，开始长达500年的减速。地球在航行2400年后到达比邻 星，再过100年时间，它将泊入这颗恒星的轨道，成为它的一颗卫星。我知道已被忘却，流浪的航程太长太长，但那一时刻要叫我一声啊；当东方再次出现霞光，我知道已被忘却，启 航的时代太远太远，但那一时刻要叫我一声啊；当人