六年级英语《My Healthy Life》单元设计.docx

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1、六年级英语My Healthy Life单元设计单元整体概述单元分析本单元为冀教版英语（三起）六年级下册Unit2 Good Health to You.本单元主题是围绕“人与自我”二级目标中“学习与生活的自 我管理”和“健康的行为习惯与生活方式”来开展的。单元主题归 纳为 My healthy life。单元内容：What：本单元语篇为小学生日常对话和故事，内容围绕 “health”开展。以 Mr. Wood 调查 Danny、Jenny Li Ming Kim 不同的生活习惯开展。最后以Helen Keller身残志坚的故事升 华单元主题。Why：通过学习，学生能够形成正确的时间管理，养成

2、健康的 饮食习惯、卫生习惯，积极锻炼身体，努力学习工作，最终成为 发光体，给身边的人带来希望。How：本单元的语篇类型为对话独白，记叙文故事，chant,图 表，涉及介绍健康话题的healthy、strong和交流频率的核心句型 How often do you eat vegeteibles?及答语。内容丰富,结构清晰， 发展语言能力的同时促进学生文化意识的形成。驱动性问题：How can we be healthy and strong?项目成果：制作关于My healthy Life的宣传海报和宣传视频。My healthy life教学目标学生通过对三个对话语篇的学习，掌握本单元的核心

3、词汇 healthy strong often before after exercise 等和核心句式 How often did he have breakfast?以及回答频率的语句。学生通过本单元学习，在自主阅读和小组阅读中能够提取与概 括更多卫生习惯、锻炼等相关的语言知识，并能和同伴交流健康观 的介绍。学生能在小组合作、分组讨论和分享汇报的活动中对比与评价， 加深对健康的认识，激活语言思维。能用流利、正确的英文表达自 己的情感和观点，树立正确的健康观。单元整体设计框架图完成与健康有关的宣传海报和视发制作（更深刻地理解健康的生活理念是什么，如何做）单元大观含：正礴的健康观,明确的努力方向，知晓如何我得健康度,具有为 我鲁健康而付出的准备.课时安排内容重构第一季*t lesson? Always twve breakfast课时安排第三季内，lessonfi Always brush your teeth第四球N： le&sonlO txercis第五43* leMWtll Work hard第六尊射：lessoni? Helen Keller