小学四年级班主任工作总结集锦15篇.docx

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1、小学四年级班主任工作总结集锦15篇小学四年级班主任工作总结1根据学校要求和安排，在本学期中途接任四（2）班班主任工 作。在接受学校安排之后，首先了解了本班的各种情况，和前班 主任交流，近可能快的熟悉班级，熟悉本班的学生，然后按照学 期计划制定了 一些工作目标，让自己可以按照所定的目标来工作。 现在对本学期自己的工作小结如下：一、加强学生纪律性一个人如果没有纪律，没有组织的习惯，就不可能有出色的 学习，将来也不可能有出色的工作。纪律教育不单单是保证学生 们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之 -O因此，在与学生接触的头一天，我就明确学生最起码应该做 到几点要求，如：上课不迟到、

2、早退，不旷课，有事要请假。上课 时出入教室，须征得教师允许。上课须准备好学习用品。上课认 真听讲，注意力集中。二、培养学生良好的习惯“良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一个 人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成 果。通过学习学校各规章制度，学习中学生行为规范，每个同学 自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行为习惯和 的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖 关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘 密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是 以人为本。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、 有

3、自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教 育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性，由于 每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教 育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差 异纷呈的个性。第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文 化环境，激发学生主动学习、主动探究的积极性，让每一个学生 都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充 分发展。四是重视学生的“潜在性”，既要看到学生存在着多种发 展的潜在可能性，不歧视后进生，鼓励学生发挥自己的特长。三、引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导

4、 小学生进行自我管理。发动大家参加班级管理的各项活动，让学生 人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加 班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己 的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起”事 事有人干，人人有事干”的制度。四、是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参 与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生 除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与 家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换 学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持

5、班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊 和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评” 的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松 愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生 健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题；当然，学生中 存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严 而不死，活而不乱”有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌 方面都有待今后继续努力。小学四年级班主任工作总结5在20_20_学年度上学期本人担任四年级班的班主任 工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师

6、生一学期的共同努 力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心 力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施, 尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他 们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此， 我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把

7、每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学 生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日， 为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每 个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其 工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工 作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上 有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把 地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看 见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些

8、 同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行， 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班 同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮 助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息 时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作, 让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分 学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新

9、的理念、运 用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的 终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的 潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过 硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所 以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高 自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断 向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、 有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新 的起色。经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但 也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进， 以提

10、高自己的班级管理水平。小学四年级班主任工作总结6我班是四年三班，有77人，其中女生35人。学生年龄在10 12岁，思想水平不一。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成 了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本 学期的班级工作情况总结如下。一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半 年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学 生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收 到显着成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班 会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期 的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了 同学

11、积极向上的思想意识，形成了 “团结、务实、积极、争先” 的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事 例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生 进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的班队会对全班 同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、 一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯， 为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育, 提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯 和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教 育。学生良好的思想行

12、为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件 事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重 从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常 规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳 动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自 学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项 教学任务。三、加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工 作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力， 使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去“。半年 来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。四、重视与家长

13、的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为 了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系，进行友好交往。本学期继续进行电话沟通、碰头会面等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多 家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家 长的责任感，收到了较好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组 织完成了经典诗文诵读比赛、和体操表演。针对学生的实际情 况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫 生习惯奠定了基础。其中在学校组织秋季运动会活动中，我班学 生刻苦训

14、练，团结拼搏，荣获第二的成绩。总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在 有许多的不足之处，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。 小学四年级班主任工作总结7这学期，我在班内除了日常工作外，着重进行了这三项工作：一、书面调查每个孩子的家庭背景，了解他们的父母关系， 是个幸福的家庭，还是破碎的家庭，父母中谁对孩子的学习比较 关心等等，由此我了解到我班有7个家庭是破碎的，正是有了这 次调查，我就在平时特别关注这7个孩子，包括他们的行为跟心 理。二、班内开展竞赛，一个月总结一次，开学初我就制定了获星规则:(1) 5个100分加一颗星。(针对2本语文课堂作业本，1本 数学课堂作业本，大练习

15、本，听写)；(2)10个加一颗星(针对笔记词语抄写本、英语抄写本)；(3) 20件好事加一颗星。(4)背书背出3课加一颗星；(5) 一次考试优秀加一颗星；(6) 一周之内五项竞赛从未扣过分，从未不完成作业，从未 被老师批评加一颗星。一个月到了，总结出个人前10名和小组第 一名进行奖励。三、做好学生的思想工作。想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想 通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教 育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育。我们班的班会通常先由学生自己总结一星期情况，然后是我 讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前

16、，我们面对的学 生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后 有针对的做全体学生的思想工作。比如，开诚布工的给他们讲嫉 妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；我要求学生 遵守的班规，我会在班会详细解释为会么这样要求；要他们上课 发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己 自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信，充满勇 气的人。另外，我在班会上提出的各种问题经常让学生讨论，鼓励每 一个同学发表自己的意见，高年级的学生并不喜欢说教，可以根 据学生中出现的问题，及时设计恰当的主题，如“谈谈嫉妒”， “我看抄作业现象”，“我最喜欢什么样的同学”等。2、每一次

17、活动前后作好思想动员和总结。不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我总是事先做 好思想动员。去溪口拓展训练前，给学生讲了很多一个人只有能 吃苦，锻炼自己的意志，才能成才的道理，我讲自己的切身体会， 这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。另外，每 一次外出前，都强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让 学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。 对于校内比赛，我常对他们灌输集体的意识，对孩子说了一个朴 素的.皮球效应：一个皮球，只有当它四面八方都过硬，方能充气 足，才能蹦得高，若有一个小孔，即使是微不足道的小针眼，这 个球绝对抗拒不了干瘪，绝对充不了气，绝对弹不高。

18、从此集体 意识在孩子心中悄悄埋下种子。平时，每次比赛前或比赛后我不 忘渗透集体意识，每次学生在外犯了大错，给班级抹黑或参加学 校比赛为班争了光，我都要借机进行集体意识灌输。在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是需要多动脑 筋想办法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教育，我感 到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参 加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋。而 每当我的脑海里出现一个新念头时，我会马上把它记下平，并尽 快付诸实施。我发现我工作的一个最大漏洞就是想的好，很有创 意，开头开的好，有决心，但到了最后没有特好效应，因为

19、中间 松了，总觉得做事没成效。小学四年级班主任工作总结8一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教 训。一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面 的工作：（1）课前准备：备好课 学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。三、做好家校联系工作因为刚接手这个班级，而且是在学期过半的情况下，我认为 非常有必要和各位家长沟通一下，让他们对孩子的新班主任

20、有个 了解，这样对自己今后工作的开展会有很大的帮助，所以通过电 话等形式和各位家长联系，让家长对于自己孩子所在班级的变动 有所了解。四、潜移默化为人师表身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命， 教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学 生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止的规范化、 优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。所以在日常教学中，我要 注意自己的言行举止，以身作则。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕 耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我们的那片 园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取经验，取长补 短。在以后的日子里

21、，我要继续努力，争取减少工作中的失误， 把工作能够更为圆满的完成。小学四年级班主任工作总结2今年暑假我由教育局安排至我们城西小学交流两年，有幸能 借此机会向更多的同事学习。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

22、 的.有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。二、提高教学质量还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对 这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生 的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，

23、所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养 多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容 注入新鲜血液。四、存在问题。”进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如， 课堂语言平缓。没能做好后进生王纯庆的转化工作。新的课程改革社对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。小学四年级班主任工 作总结9时间总是匆匆而

24、过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的 时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学 生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担 任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已 取得一定的成效，班级情况也较正常。要做好班主任工作，确实 不易。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方 面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你 的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班 主任经历，作一简要的总结。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同 等的眼光看待每一门课。其次，

25、采取相应的措施及奖惩。要求学 生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课 堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律 委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违 纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视 度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮 助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实 行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作 做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的.实践，认为, 作为班主任一定要充分相信学生，许

26、多工作放手让学生去做，这样 既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出 来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的 统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的 早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实 行自愿承包，责任到人。2,充分发挥班委会的作用。班主任每 周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多 指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的 班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常 开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举 行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。

27、对于学 校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是 组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中 立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多 多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟 通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有 了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心 不少，并取得了不错的成绩。2,注重学生的示范带头作用的发 挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织 开展一些小型的班级活动，学生在一

28、起交流，在一起切磋。达到 相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不 开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通， 取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长 沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现 问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长 联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家 长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了 很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比 较分散，全体学生都家访，需要占大量时间

29、。我一般采取电话沟 通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必 访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。 这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之， 在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决 不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班 集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下 正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理 意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 小学四年级班主任工作总结10我深知，班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、 学习的直接对象，班主任的一

30、言一行，都会给学生留下深刻的印 象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。所以，我对自己 要求十分严格，决不让学生觉得他们的班主任不好。做一位快乐 成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥 有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力， 在掌握知识、方法的同时学会做人，则是我作为班主任工作的出 发点和归宿。我觉得做班主任要善待班级中的后进生，恢复他们 的自信、激发他们的热情。还要舍得投入，不仅要投入时间和精 力，更要投入情感，做一位良师益友；而且须掌握一定的处理事 情的技巧和艺术，也即要有一定的教育机智，理性地处理一些意 外事故。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好

31、很多常规工作， 如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校 联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己 的一点做法和体会。一、班级情况分析与所取成绩。班级情况：我班原有学生44人，中途刘博因爸妈工作关系而 走，当时，他是我班班长，也是我着力培养的有一定工作能力且 成绩十分优异的学生。他一走，班上陷入瘫痪状态，班干部思想 不集中，同学们心态十分放纵。我马上调整班干部，组织召开班 干部会议，及时给班级学生思想教育，才使得班上同学稳定下来。 我班女生13人，男生30人，个个都很有个性，好强，自尊心强。 整个班级学生活泼好动，野性十足，爱跑爱闹。但是他们聪明， 接受能力很强

32、。所取成绩：本学期，经过班上同学与班干部的努 力，我班取得了不少可喜的成绩，虽然在全校来说，这不算什么， 但对于我们原本吵吵闹闹，经常发生意外事故的四（1）班，已是 一个质的飞跃：本学期共有八次被评为“三星级班级”，期末临 近，还被评上了 “四星级班级”。在第三届趣味运动会中，我班 取得四年级组第一名的好成绩，第一届语文经典朗诵比赛，同学 们自己出谋划策，自陪自练，取得全校“一等奖”的好成绩。二、明确目的，严格要求。做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后， 我每天都会抓住每一次谈话的机会进行学校各方面规章制度的要 求的诠释：上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么 做，同学

33、之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学 课、音乐课、美术课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习 行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管理标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重 视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不 在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能 力，从而逐步走上我的管理轨道。三、建设一支富有战斗力的班干部队伍。正如我所说，班上过分活泼、好动，个性强，凡事以自我为 中心，脾气大，所以，必须建设一支强而有力的班干部队伍协助 我管理。本班上学期我已在策划培养，可是那一部分已经掌握我 方法的班干部却转校了，上学期班上

34、干部是全面能力的竞争上岗 的制度。像刘博一样，成绩好、思想领悟高的学生一般就是我的 得力助手培养对像，但像这样的制度这个学期在我班实施不了， 因为这么优秀的学生目前我还没有发现。比如林子健，该同学在 班级管理方面，他有比较强的能力。他善于交住，聪明。做事认 真时十分了不起，但是他的成绩不是班上数一数二的，纪律方面 也经常出错。因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。 选取邹广、林子健、黄晓三人为班级的重要管理人员，分别是班 长、纪律委员。一方面可以使三人团结在一起，一起为班级出力， 管理好班级，另一方面因为是可以防止以前有些能力强的同学容 易滋生权力意识，避免骄纵。事实证明这三个同学的管

35、理能力都 不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在 时都能保持一致。接着培养了一批班干部，使他们能各司其职。 比如管理教室卫生的卫生委员伟俊健与毛丁凝，这两人学习态度 十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热 爱劳动。可是伟俊健这人很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱 对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难 管理有个性的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到自己是 班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别 人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色 起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫 生都管理得

36、非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其 长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员，体育委员、生活 委员，以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色，调动每 一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学 生都不断进步，带到整个班级积极向上。四、关注后进生。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为 表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头” o同样在后进生 这一块，光靠老师关注，那是远远不够的。还得靠全班同学来关 注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进 生与优秀生坐在一块儿，但是到了期中一看，后进生还是后进生， 优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优

37、秀生的旁边经常受到优 秀生的歧视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由，我发 现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的 期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。 当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好 与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中 也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。其次， 发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。 小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时 机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优， 促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌

38、与桌之 间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习， 然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出 是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说 是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不 会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使 课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学 习，我班的后进生，朱明云、吴斯斯、刘锦祥等在学习方面都有 一定的提高。但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也 使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进 生的工作需要长时间，耐心的对待。还有一些德育后进生，像付 小龙

39、在思想上不上进，经常出入网吧，上课从不听课，从不交作这学期我接手的是四（1）班，学生大多居住在城北小区、清 华园、邮堂庙一带，有一半是外来人口，父母大多是手艺人、做 点小买卖或打工者，文化水平一般，但是他们都有一个相同的特 点：关心子女的学习情况。也有一个相同的弱点：重学习而轻能 力。学生的自理能力、自主独立性普遍较弱。在经过一阶段的接触之后，我逐渐适应了学生，在心理上能 真正接受他们，也逐渐喜欢和他们相处、交流了。学生也是如此。回顾这一学期的班主任工作，我觉得做得好的是以下几点：1、学生上下楼梯的教育。“上下楼梯一一靠右行，上下楼梯 保持安静”，这是我开学初给学生的号子，由一学生引领全 班边

40、上下楼梯边喊号子。第一个月试行下来，已基本养成安静靠 右行的习惯。这样一个小习惯的养成，班主任不费劲，还排除了 安全隐患，可谓一举多得。（反思：行为习惯的养成光靠说教效果甚微，班规重在“怎 样执行“。学生良好行为习惯的养成就像积沙成塔，需要班主任 一点一滴地去“执行”监督，形成一个习惯之后再去培养新的习 惯，新旧习惯需要班主任及时督促提醒执行，这是一个“滚雪球” 式的教育。）2、学生绕圈跑步的教育。第一天进行冬季长跑时，队伍前后 学生扎堆，时快时慢，忽停忽走，乱糟糟一团。这样极易发生危 业的学生，我经常与其家长沟通但还是不见好转；欧明辉，心胸 狭窄，脾气大，做错事不承认，不接受老师的批评教育，

41、这两名 学生也是我以后努力的方向。我想我日后还需要不断努力，提高 整个班级的积极向上、团结努力的精神，也是提高整个班级的学 习成绩。小学四年级班主任工作总结n本学期我担任四（3）班的班主任，我一直积极思考如何做好 班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任，使每一位学生都得 到健康全面发展。下面我就把自己这一学期班主任工作做一下简 要的总结：一、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习 惯的关键时期。1、学习习惯的养成21世纪，一个划时代的世纪，随着社会的不断进步，人们对 教育也提出了更高的要求。21世纪，国家需要的是有个性，有创 造能力的人才。为此，做为新世纪的班主

42、任，应注重学生创新性 学习习惯的养成。本学期，我从课外和课内两方面，着手培养学 生收集资料、课外阅读等创新性学习习惯的养成。同时严格要求 学生养成良好的写字、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约 束能力差，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。当学生行为错 误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好 的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。而本班学生，行为习惯不 够理想，针对本班的实际。这学期，一抓卫生习惯，劳动委员和 卫生监督员检查个人卫生及班级卫生；作为班主任，时常对他们 进行突击检查。在平时，也时刻注意他们的卫生，一有发现，马 上指正。二

43、抓学习用品摆放，对全班的抽屉，进行突击检查，使 每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生劳动 习惯，礼貌习惯等。并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步 养成。二、采用赏识教育增强班集体的凝聚力作为一名年轻的班主任，我让学生“在鼓励中发扬成绩，在 微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，保证学 生健康地成长。每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学 进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优 秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的 热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中 激发学生的集体主义精神。如本学期的运动会，

44、我在赛前便鼓励 学生，使全班对赢得这场比赛充满信心。果然，比赛时，运动员 们非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，虽然在级里排第三， 但同学们知道团结就是力量。三、协调与科任老师和家长的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因 此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度, 并时常同他们交换意见。及时向任课老师反馈班级中的突发事件, 虚心听取他们的意见，认真同他们商讨解决问题的方案。同时， 我还通过电话联系等方式，加强与家长之间的沟通，使他们更好 地配合学校教育好孩子。四、班主任工作存在的问题1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理, 出现亡羊补牢的情形。

45、2、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成 效不大，没有好的办法。3、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相 配合，共同教育。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要 付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！小学四年级班主任工作总结12本学期我连续带学校四班级-班，我作为这个班的班主任，本 学期的工作都是依据同学们的状况去进行的。如今我这个班主任 的工作在本学期已经结束，对此也做出我的工作总结。总结如下：一、制定新班规本学期是四班级下学期，在学期初，在对比上学期的班规

46、实 施的状况后，我对本班做了新的班规。新班规的制定我转变了自 己制定的方法，改由同学自己去提出他们的建议，从他们的建议 中提取出来好的规定。这一举措正式确定下来，就收到班上同学 百多条对班规的建议，我也经过全班同学们的投票选定了其中的 五十条作为我班的新班规。这些班规确立下来后就开头实行。在 这学期的最终，这些规定一半多都有实行，所以这个方法还是有 效的，让班上的风气都变好了。二、成立班上纪律小组鉴于上学期班上有些同学不守纪律，总是违反学校规定和班 级规定，所以成立了纪律小组，特地监督这一类同学，让纪律小 组的人对他们的行为进行报告和记录，我也好准时了解到具体是 哪些同学，他们的哪些行为违犯了

47、班级规章制度。这学期自从这 一举措定下来，我了解班上一-和一-上课总是说话，-一总是睡觉, -宠爱跟老师顶杠。我后面都对他们逐一进行了训练。因准时的 发觉这些状况所以有效的遏制了他们对纪律的进一步违反。到期 末，班上基本上已经没有同学屡次违反纪律了。三、办了一个读书角依据同学自办法愿，我听从他们的意见给我们班上增加了一 个读书角，让同学们课余时间能够有课外书看，丰富整个班的课 余生活，让同学有更多的学习选择，不再下课就出去玩。读书角 在本学期发挥了它的作用，自从读书角建立后，同学们的写作力 量都有肯定的提升，而且大部分的同学都养成了读书的习惯。通过这一个学期的工作，我知道自己还有很多方面的力量

48、需 要去开发出来，为我的同学们贡献，更好的去训练他们。这学期 的全部工作都还有比较好的效果。马上他们就要到五班级了，有 了这学期的进步，在五班级新的学期里，我信任同学会有更高的 进步，我的工作也会变得更加顺当，有更好的进展。我信任自己 班主任的工作只会越做越好，会让更多的同学信服我。小学四年 级班主任工作总结13过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教 师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面 都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净 化学生的心灵，努力培养的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多 有益于学生身心健康发展的活动。例如，秋游欢庆国庆的 系列活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美 化校园、保护环境从我做起、跳绳比赛等。同时，我也经常利 用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识, 及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个 学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：1、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树 立威信；2、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格 要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力