幼儿园特殊幼儿教育工作总结.docx

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1、幼儿园特殊幼儿教育工作总结幼儿园特殊幼儿教育工作总结本学期，我园的幼教工作在区教育中心的正确领导下，在本 镇幼儿教师及我园教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的.工 作任务，并且在幼儿教师队伍建设，深化教育教学改革，改善办 园条件方面取得了较大的成绩，现总结如下：一、加强师资队伍建设，提高教师素养幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿教师就担 负着光荣而又艰巨的任务，我们幼儿教师一言一行无形当中会深 刻影响着幼儿，教师素质如何直接关系到幼儿素质的全面提高。 因此，我园把提高幼儿教师队伍建设放在头等位置上来抓，根据 学校幼儿教师素质不一，理论水不等，专业技能技巧水参差不 齐的情况。本园采取

2、了以下措施：1、加强师德建设，组织全体教师深入学习教师职业道德规 范等师德建设文件，全面提高教师的思想政治素质和职业道德 水开展丰富多样的师德师风教育活动；建立师德师风考核制度。 我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职 业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。2、要求幼儿教师加强业务学习从园实际出发，结合36岁儿 个性。我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更 好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。这 一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的教育之中。怎样才 能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢？这是我作为老师的主要 职责。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加

3、强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了一定的发 展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸； 门窗干净。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真进行 清洗消毒工作，保证了玩具的卫生，安全使用。积极配合做好疾 病防治和预防接种工作。经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展。三、家长工作新入园幼儿的家工作非常重要。如何争取家长的支持与配合, 如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。是我们工作的重点。本学期更加注重了和家中的沟通，即使全面地了解每位幼儿 的思想变化，并给予及时的建议和意见；我们还利用离园，电话联系，家园共育，根据

4、每个幼儿的情况，变换不同的教育策略， 有效促进孩子的发展。如：召开家长会，向家长汇报幼儿园的教 育教学工作等方面的情况，促进家园之间的沟通。四、安全工作我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时 刻的关注孩子。还在日常活动中开展安全教育活动，每周一次， 让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼 儿进行安全教育，让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情，哪些 是安全可以做的事情。五、卫生保健工作方面我们尽心尽责地进行卫生保健工作，能严格按照园里执行各 类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中。老 师每天都兢兢业业，细心，耐心的观察记录。如：晨检时注意观 察幼儿脸色

5、，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不 能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了 解她的要求。在幼儿喝水方面，也是我们家长们比较关注的一点， 所以我们班开展了给汽车加油的活动，让幼儿能足够补充水分。六、存在不足的问题在这个学期中我也发现有很多的不足之处。在班级常规管理 还须加强，在教育教学上应多吸取老老师的经验更科学教育。在家长工作上我在下个学期应该更上一层楼。在这个学期中，我们尽心尽力，完成了各项工作，尽管也存 在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好， 取得更大的进步。童发展指南制定了业务学习制度，并针对教师在实践中遇到的 困难或教学中出现的不足、有

6、针对性的开展学习，更新教育思想 和观念，防止教学中产生不良的偏向。从本园实际出发，提高重 视教师的教研水逐步落实、深化教科研工作。3、要求幼儿教师要有一个健康的身体。4、鼓励并组织教师观看名师的讲座及集中活动的组织，提供 让教师观摩学习的机会，多交流经验，取长补短，提高幼儿教师 的各种技术技巧水.以及寓教于乐的教学方法。通过以上措施的实施，我园幼儿教师的师德水一和业务素质有 了较大幅度的提高。二、优化教学管理，提升教育教学质量随着幼教事业的发展，幼儿园的教育教学活动越来越受到社 会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要 手段。根据这种情况，我园加强了这方面的管理，在教育教学工

7、作中，我们坚持以发展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨，认真 贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，采取了以 下措施：1、按照大纲及36岁儿童发展指南等要求，认真制定教学 活动计划，认真备课，合理安排一日活动。为了真正体现幼儿的 主体地位，将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓 励幼儿去探索，去发现。2、教学部门定期检查各班的教学活动情况，随班听课，发现 问题及时解决。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加 强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，结 合指南精神，要求教师提前一周备好课，由教务处每半月检 查备

8、课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落 实保教常规，积极丰实保教内涵3、利用集体备课、业务培训及个别指导等手段，督促教师加 强学习，不断提高自身素质。4、由教学部门牵头，通过开展培训听课、观摩课、大循环开 课等活动来提高教师的教学水一和业务能力。通过这些措施的实行，不同程度上加强教学管理，提升教育 教学质量。三、培养教研意识，提高教研能力。1、以课题研讨为切入点，提高教师科研能力。期初我园商定 的如何提高师幼互动的有效性这一课题，并制定了课题的学 年计划，在每个班都实行跟踪观察的同时，做好课题实验的阶段 性总结，每周星期四下午定期研讨课题中所出现的问题，商讨相 应的解决措施等，从

9、而促使教师树立正确的科研意识，明确方向，转变观念，大胆创新。2、采用走出去，请进来的学习方法，有计划地开展教学研讨 活动。本学期到所属的乡镇幼儿园等参观观摩学习，加强双边的 交流，共同提高教育教学水并针对性的研讨了本园相对薄弱的 区域活动及三大创造性游戏等，使教师更好地了解其更好地组织 形式，为以后的工作奠定了基础。四、开展丰富多彩的活动遵循幼儿身心发展规律，根据幼儿的年龄特点，为给更多的 幼儿创设发展能力的机会，我园开展了丰富多彩的活动，如各班 召开小小故事会，让每位小朋友都有机会到台上讲自己所喜爱的 故事，通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性，也给幼儿创设 了语言表达机会，提高了幼儿的动口

10、表达能力；在这一学期里我 们还开展了庆国庆亲子趣味运动会、棒棒的我早操比赛、迎新年 文艺汇演等活动，在各种能力培养的同时，我们还注重对幼儿特 长的培养，做到即要全面发展，又要发展幼儿的特长。五、加强家园合作力度，促进幼儿全面发展随着对36岁儿童发展指南精神的不断领会，我们越来越 清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要 内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我们本着提高家长工 作实效性，达到家园教育的和谐、统一的原则，本学期开展了以下一些活动:1、开办好幼儿园家长学校。我们坚持在本学期开办1次家长学校，聘请幼儿教育专家来 园为家长上课，让家长及时了解的教育的新理念和发展动向，帮

11、 助家长了解幼儿常见问题形成原因、表现、及解决的方法。2、形成有班级特色的家园联系栏。家园联系栏是进行家园互动的一个有效途径，我园每个班级 坚持每月更换内容，开设教育目标、家园立交桥（家长配合工作）、 畅所欲言（家长来信）、金色童年（育儿知识）等板块。通过亲切 的项目标题、丰富的内容吸引家长的关注，引起家长的共鸣，达 到共同教育的目的。3、网络论坛本学期我园开设了幼儿园家长网络交流台，利用网络积极和 家长联系。通过网络使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与 家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实 现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园又多了一个交流的一台, 对促进孩子的成长很

12、有好处。而我们的区幼论坛才刚刚起步，还 有许多家长不太了解我们的网站和论坛，我们需要得到家长支持 与参与，这就要求我们的教师积极引导家长积极投稿，出谋划策， 热情参与到我们的专刊中来。同时，本学期我园开展了丰富多彩的家长开放日活动。如： 亲子课堂、庆国庆亲子运动等等。本学期幼儿园的工作，正式得 到了家长的理解与支持，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够 和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。六、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境一个良好的学习生活环境，能给幼儿提供观察、思考、动手 表现能力的条件，能陶冶幼儿情操，发展其智能使幼儿的身心在 潜移默化中得到健康发展。因此，我们在本学期加强对幼儿活

13、动 室的布置，精心设计，为幼儿提供温馨活泼的学习环境，为提高 幼儿入园率奠定了基础，与此同时，我们还创设了阅读室、角色 游戏室等功能室，为幼儿在园阅读习惯及创造性等方面提供了物 质保证。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作中的 不足，使我园的幼教工作再登一个新台阶。幼儿园特殊幼儿教育工作总结 关爱特殊儿童，就是要让 他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐 健康地成长。现将本学期关爱特殊儿童工作总结如下：每学期开学初，班级召开家长会，会上除了向家长了解学生 的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对 学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波

14、动大; 有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决特殊儿童教育问题，让他们更好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特殊留守儿童之 家，开展关爱特殊儿童工程。为加强对留守儿童工作的统一领导、 管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长 亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负 责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及 生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高 留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。我校要求以班级为单位开展关爱特殊孩子的主题队会，根据 本班特殊孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举 行一次主题队会。通过主题中

15、队会，以正面、反面的事例教育留 守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过 活动，让特殊留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做， 主动参与家务劳动。通过组织送微笑活动，让学生在实践中体会 帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得 他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生 活中快乐的一部通过心理教育辅导活动的开展，健全了特殊儿童 正常的心理品质，他们学会坚强、学会学习、学会交往、学会生 存、学会理解、学会自我调解，促进了其健康成长。性格孤僻不 合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间 的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人

16、了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。每个留守特殊孩子都有 一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成 长进步。并在留守特殊孩子生日期间，全班同学为留守孩子献上 一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到 集体的温暖和关怀。黑板报开辟关爱留守孩子爱心天地，发表爱心宣言，制作爱 心牌图，精办爱心宣传栏。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美 的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感 人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳 光般的温暖，阳光般的热情。关心关爱特殊学生，不单是学校班 级的事，应成为全社会的共同责任。总之，为特殊儿童创设良

17、好 的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提 高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子 一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一 个孩子身上。幼儿园特殊幼儿教育工作总结 本班的幼儿活泼可爱，通 过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好；回顾他们第一次 离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立 性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的 是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步, 在学习方面幼儿能互相帮助，团结友爱；早上回园都能向老师小 朋友问好，

18、这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。一、班级工作管理班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是 具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的, 以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作 的实施和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每 当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况, 个性特点，身体状况等等，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情 动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到 像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等等来传达 爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产 生一种安全感，亲切感。二、教育教学方面在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习新纲 要和和幼儿教育等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知 识的了解与时间中的应用水不断地完善，充实自己，与时具进。 对待每天的一日活动，有准备的组织丰富有无的教学活动。并且 注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的