幼儿园：我跟爸爸学本领.docx

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1、设计说明：跟着爸爸学“高人” “矮人”走，重点是要练 习“用小手握住膝盖，蹲 着往前走”，为后面的游 戏环节奠定基础。同时， 练习场地不能太长，顺序 要按脚跟、脚尖、脚跟的 顺序，以减轻调节孩子腿 部的压力。蹲着走脚尖跟着爸爸学本领活动目标： 尝试在泡沫垫上蹲走或用脚尖直立行走，锻炼腿部力量。 感受泡沫垫的多变性，体验玩泡沫垫游戏的乐趣。活动准备： 10X30X5的泡沫垫6个，20X40X5的泡沫垫4个，蘑菇若干朵。 图示（脚跟、脚尖、蹲着走）。 场地布置：如教学过程中的图示。活动过称： 跟着爸爸去散步教师带领幼儿边走边活动身体（上下蹲、脚腕等重在活动腿 部）跟着爸爸学本领讨论高人、矮人怎样走

2、？学矮人走一一手扶膝盖、蹲着走尝试用脚尖学“高人”（脚后跟离地）、蹲着走学“矮人”（要求用小手扶住膝盖，蹲着往前走）学高人走踮起脚尖直立走还有种特别的走路方法，跟着爸爸试试看！ 幼儿跟着爸爸用“蹲走”、“脚尖直立行走”、“自由行走”随意从场地一端走 向另一端。（距离随场地而定）游戏跟着爸爸按指定路线练习脚跟、脚尖、蹲着走（路线如图1）游戏活动：采蘑菇。玩法：两人一组、分两组从起点走向终点，采蘑菇，看谁采得蘑菇多。场地：如下图（蘑菇地）脚跟脚跟活动结束听音乐相互做敲、揉、拍腿等放松运动。活动延伸：在日常活动中，引导孩子交流在家中与爸爸共玩的游戏活动，把一些优秀的游 戏活动引入幼儿园，丰富孩子的体育活动内容。活动提示：此活动以幼儿腿部练习为主，腿部运动负荷较大。因此对活动场地和活动的强 度都要做适当地控制。如果有合适的家长资源，此活动建议让孩子的爸爸来园做助教，以更好地激发 孩子活动的兴趣。