消防演练活动策划方案(集锦11篇).docx

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1、消防演练活动策划方案（集锦11篇）消防演练活动策划方案（篇1）为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使 学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾 而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了 一次消防安全演练。一、演练领导小组组长：副组长：;成员：校领导班子成员，各班主任。二、演练时间20年月一日下午第一节课。三、演练项目1、消防逃生演练；2、灭火器灭火演示。四、演练内容设置1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。 责任人：O2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。疏导责任人安排：(5)安全防护救护组组长：成员：客房前台及客房部人员职责：按照

2、指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空 地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人 员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知集结地点：酒店门口(6)通信联络负责人：职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。 保证各项应急工作的安全、有序进行。(7)专业应急小组负责人及其职责a)义务消防队：队长b)人员分配：A队当班保安人员B队当班后厨人员五、需要准备的物资1、灭火器114个2、口罩2个3、手套2双4、消防服2套六、

3、消防应急演练时间20年月.日七、消防演练地点：酒店消防演练活动策划方案（篇4）一、指导思想11月为市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安 全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置 能力，推进”消防安全教育示范学校创建工作，市公安消防局、 市教育局决定在今年“ U9消防宣传月期间，在全市中小学校集 中开展消防宣传和应急疏散演练活动。高中以该精神为指针， 坚持安全第一，预防为主”的原则，让全体学生懂得逃生自救的 一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地 撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患。学校定于20_年11月8 日上午8时50分在教学区进行“远离灾害预防为主

4、”消防逃生演 练。二、领导小组组长：校长指挥：平副校长副组长：和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育老师、等老师三、活动准备1. n月5日（周五）晚上5：30召开召开活动小组组长、副组 长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二 年级阶梯教室。2. 11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指 导到位（建议高一年级试走一次）。3. 11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45- 9:00进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。四、逃生演练活动的要点.疏散路线和集合地点：基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级 从东楼梯走、西面两

5、个班级从西楼梯走。高一年级1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教 学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底 楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西 门停车场；7、8、11、12、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿 环校大道跑向西门停车场。集合地点：西门停车场的东片区，由老师负责整队。高二年级12班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑 向图文信息楼南面的中央大道上；3、4班出教室门后直接经阶梯 教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、16班 沿西楼梯到底楼，右

6、拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、 10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊（9、10、13、14从东楼梯 下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图 文信息楼南面的中央大道上。集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央 大道上，由老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片 区，由老师负责整队。高三年级1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上， 5、9、13班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑 向环校大道，6、10、14班沿东楼梯到底楼，左拐到1班走廊，然 后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；7、8、11、12、16班沿西楼梯

7、到底楼，右拐，跑向环校大道上。集合地点：环校大道(课间跑出发位置)，由老师负责整队。三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场 参加升旗仪式。1 .逃生活动的程序(1)信号：9:50左右由程焕平副校长、倪建国老师共同发出 警报声音。(2)学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散: 班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面 一半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是 两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班 级先走，楼上班级后走。(这是保证有序逃生最重要的要求，务必 讲清楚)(3)到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清 点本

8、班人数并报告给整队老师。2 .安全要求：(1)按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐 后的乱跑。(2)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推操。(3)逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。（4）楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空 间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事 故伤亡多的主要原因之一。3 .现场各负责人：（1）各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡主任，负责 在高一教学区现场指挥。高二年级：谈副校长、郭主任，负责在高二教学区现场 指挥。高三年级：王副校长、丁主任，负责在高三教学区现场 指挥。

9、（2）各楼层楼梯口协助学生疏散。消防演练活动策划方案（篇5）一、指导思想为了落实上级有关指示精神，加强全校师生消防安全意识， 确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生，在119消防日 到来之时，特组织本次消防演习。二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立征长小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。组长：z副组长：Z成员：Z三、演练时间20年11月9日课间操四、演练地点征长小学校园内五、演练前准备1、演练前阐述消防演练的重要意义，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，注意演练过程中的安全。2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班 疏散的路线和到达的区域。3、讲解

10、消防器材的使用和消防逃生基本常识。六、演练程序1、以警报声响为信号，班主任老师立即组织本班学生“捂鼻 弯腰”迅速撤离教室。2、全校老师要及时到位，各负其责。3、到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上 清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。七、演练组织1、疏散演练总指挥：Z2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥z,副指挥z负责 统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组 长z负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处 各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。疏散顺序：按大课间操顺序疏散一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼

11、楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵3、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥z,副指挥z负责 统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负 责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处 各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵4、办公楼4号楼：疏散总指挥z ,副指挥z,负责统一疏散。 二、三层靠近办公楼的班级（4. 2 4. 3 , 3. 1 1.6）学生和教师从 办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推操

12、不强行，防止慌乱。一至二楼平台负责人：Z二至三楼平台负责人：Z职责：指挥疏散，防止拥堵5、教学楼3号楼（幼儿园）疏散总指挥z,副指挥z负责统 一疏散；各班主任负责本班学生排队疏散，防止慌乱。疏散顺序：一楼中一、中二班直接走西门上操场；二楼小一、 小二、小三走外楼梯；三楼大一班、大二班走室内楼梯。幼儿园一层老楼梯口 z负责，室内楼梯一二层平台-Z；二三 层平台-Z；二楼走廊Z负责；三楼走廊-Z前院一层楼梯口-Z负责；钢结构楼梯二三层平台一Z； 一二层 平台一Zo操场疏散集结负责人：Z疏散到操场上各班学生的站位：按照上午课间操位置集合， 学生按到位先后顺序自动排成两列纵队，各班级清点人数，有缺 漏

13、者，及时查找，并报告分管领导。由李自梅根据现场情况作活动小结。注：没有安排任务的老师，随学生一起疏散，协助班主任老 师做好疏散工作。消防演练活动策划方案（篇6）一、活动目标：为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节 的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发 爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种 上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、 “有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道 向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身 边的绿化，从身边的绿色开始，

14、争做绿色文明小使者，为我们的 城市出自己的一份微薄之力。二、活动准备：1、每班一句护绿口号小班：我们只有一个地球中班：让地球长出美丽的头发大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料（不怕水，能写 上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等），幼儿园可准备一些海绵纸。3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领 活动。三、活动内容：1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到 上下情况）：等。教学楼楼梯：教师，办公楼楼梯：。进入操场秩序维持：等雕塑前入口处：，一年级前入口处：，四年级前入口 处：O操场秩

15、序指挥：。3、灭火器灭火演示：4、拍照组：o五、演习要求1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以 免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等， 真正使活动收到实效。2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并 有秩序地小跑步至大操场。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有 序完成逃生任务。六、演练过程h 13： 30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。2、13： 35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教2、宣读植树节倡议书。3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树, 挂牌，给小树浇

16、水。5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。6、评选“绿色小卫士”。消防演练活动策划方案（篇7）应急演习的目的：1、检验预案。经过开展应急演练，查找应急预案中存在的问 题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。2、完善准备。经过开展应急演练，检查应对突发事件所需应 急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情景，发现不足及时予 以调整补充，做好应急准备工作。3、锻炼队伍。经过开展应急演练，增强演练组织单位、参与 单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置本事。4、磨合机制。经过开展应急演练，进一步明确相关单位和人 员的职职责务，完善应急机制。5、科普宣传。经过开展应急演练，普及

17、应急知识，提高职工 风险防范意识和应对突发事故时自救互救的本事。应急演练的要求:1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的 目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经 费预算和保障措施等。2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机 构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进 行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应 急响应知识和技能为演练实施奠定基础。3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序 中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前 提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误 后按

18、时启动演练。4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评 和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报 告资料，拟定改善计划填写应急演练效果评估表5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改善计划中规定的职责和时限要求，及时采取措施予以改善，修改 完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急 物资装备有计划的更新等。演练依据：应急准备和响应工作程序演练准备1、所需设备及其材料准备：干粉灭火器5kg （10只）、专用担架（2副）、急救箱一个（消毒酒精、绷带、橡皮条等）、干净毛 巾（50条）2、人员准备：指挥领导小组（指挥中心）总指挥：副总指挥：李俊成员

19、：赵刚良、肖维平、胡卫星、刘延成、贺彬、段武军、向 曙、刘敏、夏伯升、周新良、姚志业、王志光、许清良、李顶、张 维、张文峰参演部门：质检室、炭炭维修车间配合部门：综合管理室、质管室3、演练前召开准备会议，对演习人员进行培训，明确职责会 议由4、演习前检查所有设备人员是否到位。事故预设：20年月日，-维修现场一炉子起火， 火势较大，并不断向其它车间蔓延，情景十分危急。人员分配：一、炭炭维修现场发生火灾之后，现场维修人员立即组织灭 火，并告知综合管理室。若火势无法得到控制要立刻拨打H9火 警电话请求救援，报警时必须讲明起火地点、火势大小、起火物 资、公司电话号码等详细情景，报警后迅速报告综合管理室

20、简要 描述事故现场具体位置、简要说明是什么物资燃烧、事故情景等。 并排一名人员到主要的路口引导消防车辆。二、综合管理室接到事故报告后，经过通讯联络组（综合管 理室即为通讯联络组）通知应急领导小组。应急领导小组接到报 告后根据事故性质立即启动火灾事故应急预案。领导小组组织 相关人员尽快赶到事故现场，相关人员及队伍按照领导小组指挥 中心指示及火灾事故应急预案开展相关的救助工作。应急抢险组：负责人：李俊，成员：职责：统一指挥，协调火灾现场的应急救助工作，组织人员 安全撤离，在“先救人，再救火”的前提下抢救人员财物。伤员救助组：成员：职责：负责对受伤的人员进行抢救，并协助到场的医护人员 将伤员送至医院

21、。将中毒、窒息或受伤人员救离事故现场，交医 生进行抢救。在“120”救护车未到达之前，对伤者实施人工呼吸 等必要的处理，及时将受伤者送往医院进行抢救。灭火抢险组负责人：成员火灾现场人员及其附近人员和就近的工作人员，火势蔓延开 之前用灭火器或消防沙等灭火器具消灭初期火源。若火势较大， 应取来公司所有能够取来的灭火器，并连接消防栓进行灭火。安全保卫警戒组负责人：成员：负责组织对事故及灾害现场的保卫工作，设置警界限，维持 现场秩序，禁止无关人员进入事故现场。负责事故及灾害现场治 安巡逻，保护事故现场，制止各类破坏骚扰活动，控制嫌疑人员。 负责做好救灾物质的保卫工作。生产指挥组负责人：成员：负责指挥事

22、故及受灾车间做好工艺处理工作，防止事 故进一步扩大、蔓延，做好水、电等供应保障工作，保证消防用水和生产 装置的动力正常供应。事故调查组负责人：成员：协助公安消防、机关和有关部门调查起火原因，找出火灾爆炸事故见证人和报警人了解情景，构成文字材料报安全委员会。 后勤保障组负责人：成员：统计各室车间有无伤亡人员、统计因火灾损失的设备、物资 情景、清点、回收、统计消防器材的使用数量，安排专人归位或 集中，需维护的报领导。通知有关部门清理现场打扫卫生。其它：应急效果评估及其应急响应记录的填写。（表格见程序 附表）应急过程事故预设：20年月日时分炭炭车间维修现场一炉 子起火，火势较大，蔓延相当之快。1、一

23、旦维修现场发生火灾，发现人员立即用灭火器进行灭火, 并迅速通知综合管理室，简要描述事故现场具体位置、简要说明 是什么物资燃烧、事故情景等。2、综合管理室接到报告后立即报告应急领导小组，应急领导 小组立即组织演练人员在尽可能短的时间内赶到事故当场，并立 即启动火灾事故应急预案。视情景拨打火警电话H9请求支援。3、所有应急人员就位。4、应急抢险组，负责现场总指挥，协调现场的应急救助工作,秉着“先救人，后救火”，“先重点后一般”的原则进行扑救。 组织人员有序撤离火灾当场。灭火抢险组的成员在总指挥的指挥下在组长的带领下，迅速 拿起灭火器和消防沙进行灭火，若火势较大应就近取来公司所有 可用的灭火器并连接

24、消防栓来灭火，若火势无法得到有效控制， 应确保人身安全的前提下等待消防人员，伤员救助组应时刻关注 是否有人员伤亡，若有人员伤亡情景应立即抢救，在120急救车 未到之前，对伤者进行人工呼吸等必要的急救措施，协同医护人 员将伤者送至医院，火势被扑灭之后生产指挥组负责指挥事故及 受灾车间做好工艺处理工作，防止事故进一步扩大、蔓延，做好 水、电等供应保障工作，保证消防用水和生产装置的动力正常供 应。后勤保障组负责统计各室车间有无伤亡人员、统计因火灾损 失的设备、物资情景、清点、回收、统计消防器材的使用数量，安 排专人归位或集中，需维护的报领导。通知有关部门清理现场打 扫卫生。5演习结束，副总指挥对本次

25、应急演练做出评价，提出不 足及其改善意见。并填写应急演练效果评估表。消防演练活动策划方案（篇8）为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真 正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方 案，并进行实际演习。演练时间：年n月9日地点：幼儿园内容：（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。组长：副组长：成员：1 .准备警报声：2 .各班教师组成三人班组（教师-保育员-教师）负责幼儿的安 全疏散，幼儿的安全教育3 .师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方 法，顺序，

26、路线等.幼儿园楼道安全疏散示意图1 .一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼2 .听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配 班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。1、指挥小组指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令。2、行动小组：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员 的清点和电话报警工作的落实。： 一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工 作，并清点各班人数）： 2楼大

27、班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查2楼各角 落）医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。3、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾初 起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器 材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。）组长：。组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着 火部位灭火食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。4、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话H9,拉响火警信号，钟声长鸣，并负责 疏散、救防各组联络。)组长：老师组员：负责拨打119火警电话。拉响火警信号(钟声长鸣)，并负责疏散、救防

28、各组联络。5、摄影小组(拍摄演习的场面)组长：组员：_、器材：照相机、摄像机1、现场总指挥宣布：各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防 逃生演习活动现在开始。2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。3、总指挥通过广播下达命令：全体师生请注意，现在教学楼 发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地 撤离。(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有 秩序的撤离(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌(3)教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配 班老师后，不许漏下一名幼儿室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)3、各班在班主任(突发情况下由课

29、任教师)的组织下沿疏散逃 生路线，撤离现场。具体要求：每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅 速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行 撤离现场，不抢道、不惊慌。各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离, 在老师的指导下迅速到操场集合。4、灭火器灭火演示。5、校长就消防安全疏散演练作讲话。6、各班按秩序回教室。七、疏散路线说明各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排 好两列纵队。六(_)、(_)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(_)班顺教学楼楼梯 左侧下楼，五(_)顺办公楼右侧下楼；一 (_)班出

30、教室后沿西面路口进入篮球场；一 (_)、二(_)班出教室后沿一 (_)教室前入口进入篮球场、操（4）重点危险地带专人把守，（楼梯口，楼梯转弯处），班级人员 分工明确4、集中大操场。组织幼儿有序排成24路纵队。要求：各班 清点人数并报告总指挥人数。5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃 生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程 中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话 打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推操。消防演练活动策划方案（篇9）在第27个全国消防安全宣传教育日到之际，为认真组织开展 好今年我校

31、消防安全宣传教育日活动，增强全体师生的消防安全 意识和逃生自救技能，根据学校实际，制定20_年消防安全宣传 教育月活动方案。一、活动目标通过开展学校消防安全宣传教育月活动，进一步提高学生的 消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，努力达到“教育一 个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。二、活动主题全民关注消防、生命安全至上三、活动时间20年11月1日至n月。日四、具体活动安排及要求1 .组织一次动员会（H月6日）。开展以消防教育为主题的 国旗下讲话，并对消防安全教育月活动进行动员。2 .开展119安全专题教育活动（11月9日11月0日）。 各班通过安全教育平台等认真组织教学，让学生通过消

32、防专题教 育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力。对所有授率、作业完成率均为100%,并且在11月20日前完 成的班级给予表彰，并在明班级评比中加2分。3 .开展一次消防绘画和手抄报比赛活动（H月9日-20日）。 以消防安全教育为主题，一二年级绘画比赛；三、四年级手抄报 比赛。每班先初评，择优上交2一幅作品，比赛设一二三等奖， 优秀作品在学校橱窗和校园网展览。4 .开展一次消防知识竞赛（11月27日）。学校从五、六年级 每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛，比赛设一二三等奖。 竞赛主要内容提前发至各班，也可以从实验学校微信群下载学 习。5 .开展一次消防教育讲座（11月下旬）。学校将邀请

33、消防 支队的消防专家对全体师生进行消防安全知识讲座。6 .组织一次全校性的消防安全大检查（11月6-12日）。学校 将对教室、实验室、机房、食堂等重要设施进行全面细致的检查， 不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。7 .开展一次疏散演练（H月9日）。全校师生参加消防应急 疏散演练。实验学校二O一年十一月四日消防演练活动策划方案（篇10）为全面认真贯彻落实上级文件通知精神，经研究校决定于11 月28日开展一次全校性的消防安全应急避险疏散演练活动，以增 强全体师生的消防安全意识，提高青少年学生遇险避险、互救、 自救逃生的能力。一、领导小组组长：；副组长：成员：二、参加人员一至六年级全体师生。三、总

34、指挥四、摄像五、信号,警报信号声六、司信员七、具体时间一月日（星期_）上午第二节课下课时（即上午10点48分） 至课间操时间八、楼道间安全护卫人员1、综合楼（六年级）：二楼：；一楼：2、四、五年级教学楼：三楼：；二楼：； 一楼：。3、一、二、三年级教学楼：左边教学楼三楼：；二楼：； 一楼：;右边教学楼二楼：；一楼：；九、操场安全护卫人员1、低年级小操场门口：2、大操场：十、演练要求1、演练前各班值上课的老师在教室对学生加强演练前的安全 教育，疏散时按序以小组为单位迅速、有序撤离教室，不得相互 推操、拥挤和在中途停留，若发现同学跌倒应立即扶起来。2、操场及楼道间的安护人员老师，要迅速到位并认真守

35、护学 生疏散，严防发生拥挤踩踏事件。3、当警报声发出时，各班学生在老师的指导下，从本班教室 迅速有序地疏散到本校操场空地。消防演练活动策划方案(篇11)一、活动背景：在第一个消防日到来之际，为进一步加强校园消防安全知识 普及宣传，提高同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生 火灾。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。二、活动目的：深入推进消防安全宣传工作，进一步提高大学生学习消防知 识、关心消防工作、参与消防活动的积极性，决定在全校范围内 开展“119”消防日主题活动。三、活动意义：(1)宣传和普及消防安全知识，提高大学生的消防安全意识(2)避免火灾发生，共创平安和谐校园四、活动

36、主题：人人参与校园消防，共建平安和谐轻院。五、活动内容：(一)消防知识普及1、宣传：1）悬挂消防日宣传横幅；所需物品宣传板8块左右，喷绘8张 左右（十月二十五日之前做好宣传板的内容准备工作，以备随时制 作）2）内容要求涵盖教室、宿舍、食堂、实验室、机房的消防安全 注意事项及逃生办法3）发放消防宣传彩页。2、高校火灾案例图片展所需物品案例图片（提前做好近五年来部分高校发生火灾的 案例，要求图片配文字案例；十月二十五日之前将所有内容准备就 绪，以备随时打印）3、消防安全漫画优秀作品展1）所需物品：获奖证书20本、奖品14份、KT板、胶带、线 绳2）十月中旬开始作品征集宣传，十月三十日截止收作品3）

37、在“119”活动当天进行优秀作品展4、消防日知识广播宣传十月二十五日之前做好广播稿件的准备工作，尽早与广播站 做好沟通和协调。（二）消防器材体验1）讲解灭火器的使用方法2）灭火器约50具，由同学们现场体验3）所需物品：灭火器、消防水管接头（三）“消防日”主题活动签名所需物品：Im5m横幅一个、签字笔两盒（横幅主题：人人参 与校园消防，共建平安和谐轻院；落款保卫处、校团委）（四）消防安全知识有奖答题1）所需物品：题目300道、线绳100m、夹子300个2）布置现场，设置进出口各一个，兑奖区设置在出口处3）活动奖品：签字笔150支、记录本100个六、活动时间：20年n月4日下午2:30七、活动地点

38、：图书馆广场八、消防日活动预算喷绘：75_8=600元横幅：100元有奖竞猜奖品：水笔150.5二225元、记录本100_3=300元漫画征集：证书20_3. 5=70元、奖品14_10=140元其他：夹子、线绳、胶带、KT板、签字笔100元共计：1535元。二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入 口进入操场；六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口进入操场；四(_)、四(_)班沿东面入口处进入操场。消防演练活动策划方案(篇2)一、演练领导小组组长：副组长：；成员：校领导班子成员，各班主任。二、演练时间20年月一日下午第一节课。三、演练项目1、消防逃生演练

39、；2、灭火器灭火演示。四、演练内容设置1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。 责任人：O2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。疏导责任人安排：教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到 上下情况）：等。教学楼楼梯：教师，办公楼楼梯：。进入操场秩序维持：等雕塑前入口处：，一年级前入口处：，四年级前入口 处：O操场秩序指挥：。3、灭火器灭火演示：4、拍照组：o五、演习要求1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以 免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等， 真正使活动收到实效。2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教

40、室并 有秩序地小跑步至大操场。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有 序完成逃生任务。六、演练过程h 13： 30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。2、13： 35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃 生路线，撤离现场。具体要求：每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅 速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行 撤离现场，不抢道、不惊慌。各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离,

41、在老师的指导下迅速到操场集合。4、灭火器灭火演示。5、校长就消防安全疏散演练作讲话。6、各班按秩序回教室。七、疏散路线说明各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排 好两列纵队。六(_)、(_)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(_)班顺教学楼楼梯 左侧下楼，五(_)顺办公楼右侧下楼；一 (_)班出教室后沿西面路口进入篮球场；一 (_)、二(_)班出教室后沿一 (_)教室前入口进入篮球场、操场;二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入 口进入操场；六(一)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口进入操场；四(_)、四(_)班沿东面入口处进入操场。消防演练活动策划方

42、案(篇3)一、演练目的：为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火 灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直 观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自 救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、 组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育 培训能力)的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭 火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援 组和后勤保障组。二、危险性分析：春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发 火灾的各种可能因素逐渐增加。三、参加人员：酒店全体员工四、应急演练组织体系和职责划分：(

43、1)消防演练指挥中心总指挥：职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程 序和启动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。副总指挥：职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受 总指挥委托行使总指挥职责。(2)灭火行动组组长：成员：保安部剩余员工后厨当班人员职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和 室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。通知方式：用对讲机向指挥中心报告集结地点：地下车场、起火部位集结(3)疏散引导组组长：成员：各部门员工职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及 时向指

44、挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后, 通知各部门人员。集结地点：员工通道门口安全区。(4)设备保障及通讯联络组组长：成员：职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源， 水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结 合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人 员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵 等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种俣障；人力资源部 负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况， 是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情 况向总指挥报告。通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。集结地点：消防控制室