《做一个幸福的教师》阅读心得.docx

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1、（做一个幸福的教师）阅读心得最近我有幸拜读了陶继新老师的（做一个幸福的教 师），感触颇多，沉醉在书中的字里行间，我深深地被陶 老师高尚的人格、好学的习惯和他敬业的精神所感激。自2023年起成为一名班主任，如今已经是第九个年 头了。然而，在教育的行业中，我依旧是那个渴望得到更 多援助，更多指导的小毛头。教育工作虽有雷同，然学生 却非千篇一律，因而，在工作上遇到的问题从来不会因 为经验的丰富而变得简单。繁杂的工作让我一头猛扎进 去，只顾着完成一个又一个的任务，却无暇去思考田铎。 直到有一天，孩子突然跑过来跟我说了： “老师，我好想 把你脸上的皱眉给弄平。如同一声巨响震醒了我。曾 经那个一心想成为一

2、名社会的好老师的我，或者只是把 自己盲目地变成工作的机器人了，在重重的压力下，我 把自己变成了一个负能量的传导体，并在不知不觉中影 响着我的孩子们。苏霍姆林斯基说过：“一个好教师意味 着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一 种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，特长跟他们 交朋友，关怀孩子的愉快与悲伤，了解孩子的心理，时刻 都不忘记自己也曾经是个孩子。今天，孩子提示了我， 我幸福了吗？而陶老师的（做一个幸福的教师）则为我 点亮了前行的明灯。学会做一个愉快的老师，让自己的工作变得有趣起 来，让孩子们围绕在我的身边感受着读书的乐趣，让生 活变得更加多姿多彩。那该如何变成一个愉快的老师呢,

3、 我想应该要做到以下几点吧：一、做一个愉快的老师，从心里去热爱学生，从心里 去感受到教育的美妙。不管工作有多忙碌，不管生活的 压力有多大，我们不妨学会转移自己的视线，把更多的 关注点放在学生身上。孩子们无忧无虑的笑脸，间或天 真生动的话语，简单有质朴的行为总会给你带来诸多的 感激。走进孩子们的心中，卸下那一身带刺的外衣，让自 己回归孩子的状态，感受到真正的愉快。我们从学生身 上汲取力量，也自当学会反应回去。做一个愉快的教师， 诚恳地关怀、保护、援助学生们，见证他们的成长。二、做一个愉快的老师，学会不断地充实自己的精神 世界，让自己变成一条源源不断的溪流。陶继新老师在 书中提到读书时，他是这样说

4、的：“知识关乎事物，智慧 关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块 石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有 了智慧，就可以从一块石头里发觉一道风景，从一粒沙 子里感想灵魂的律动。是的，坚持阅读，让阅读成为生 活中的一局部，我们的精神世界才能得到升华。在教书 的过程中，而不仅仅是教教材，教知识点，我们更是可以 将不同的内容融会贯穿，引导孩子们通过书本去翱翔浩 瀚的宇宙，去认识更美好的世界。是的，阅读不仅援助了 我们，阅读还能让我们的教学工作更上一层楼，让学生 们享受着读书的乐趣。如此一来，学生才能更好地亲其 师而信其道。三、做一个愉快的教师，学会调整自己的心态，学会 宽容。曾读过这样一篇文章一一张文亮先生的（牵一只 蜗牛去散步）。每一个老师都是那个焦急的赶路人，却不 了解陪同孩子慢下来，我们能闻到花香，感受到温暖的 微风，听到令人心安的虫鸣鸟叫是的，当学生犯错 时，我们不要焦急，不要慌张，也不要因为一时工作的不 如意而让自己焦虑、生气。我们不妨在教育中学会放慢 脚步，耐心陪伴，倾听孩子们的声音，静等属于孩子们的 那朵花开。做一个愉快的老师，牢记自己的初心，陶继新老师的 这一书让我欧聪没完没了的工作中探出了头，找到了曾 经那个纯粹的自己，掌握了学会让自己更愉快，让学生 们更幸福的密钥。