弗兰克—赫兹实验.docx
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1、弗兰克一赫兹实验实验题目:弗兰克赫兹(F H)实验实验原理:1跃迁原理根据波尔理论,原子只能处在一些不连续的定态中,每一个定态 相应一定的能量常称为能级,其数值彼此分立的,原子在能级间进行 跃迁时吸收或发射确定频率的光子。然而,原子若与一定能量的电子 发生碰撞,也可以使原子从低能级跃迁到高能级。夫兰克赫兹实验 正是利用电子和原子的碰撞来实现这种跃迁。通过控制加速电压U ,来控制电子的动能221mV ,当221122n m ell mV E E mV=二-+式中n m E E ,表示碰撞前后能级的能 日I,v V指碰撞前后电子的速度。如果,l,O= = n m跃迁到第一激发态;如果n 2ooeV
2、反)时,就能冲向反向拒斥电压而达到极板形成电流,为微流计uA 表测出,如果电子在碰撞区与汞原子碰撞,把自己的一部分能量传给汞原子,而使汞原子激发,这样电子本身所剩的能量 就减小,以至于通过第二栅极后不足于克服拒斥电场而被斥回到第二 栅极,这时微流计uA表的电流将显著减小,由汞原子的能级特点决定 电流呈规律性的变化。4测汞的第一激发态电位的原理测汞的第一激发态电位的电路图如图4所示,第一栅极G 1的作 用主要是消除空间电荷对阴极发射电子的影响。图5所示的曲线反映 了汞原子在KG 2空间与电子进行能量交换的情况。当KG 2空间电压 逐渐增加时,电子在KG 2空间被加速而取得越来越大的能量。但起始
3、阶段,由于电压较低,电子的能量较少,即使在运动过程中它与原子 相碰撞也只有微小的能量交换(为弹性碰撞)。穿过第二栅极的电子 所形成的板极电流AI将随第二栅极电压KGU2的增加而增大(如图 5的0a段)。当G 2K间的电压达到汞原子的第一激发电位0U时, 电子在第二栅极附近与汞原子相碰撞,将自己从加速电场中获得的全 部能量交给后者,并且使后者从基态激发到第一激发态。而电子本身 由于把全部能量给了汞原子,即使穿过了第二栅极也不能克服反向拒 斥电场而被折回第二栅极(被筛选掉)。所以板极电流将显著减小 (图5所示ab段)。随着第二栅极电压的不断增加,电子的能量也随 之增加,在与汞原子相碰撞后还留下足够
4、的能量,可以克服反向拒斥 电场而达到板极A ,这时电流又开始上升(be段)。直到G2K间电 压是二倍汞原子的第一激发电位时,电子在G2K间又会因二次碰撞而 失去能量,因而又会造成第二次板极电流的下降(cd段),同理,凡 G 2K之间电压满足:0G2K nU U = (,3,2,1 =n .)时板极电流A I都会相应下跌,形成规则起伏变化的KG AUI2-曲线。而各次板极电流A I达到峰值时相对应的加速电压差n n U U- + 1,即两相邻峰值之间的加速电压差值就是汞原子的第一激发电位值0U 05测汞的较高激发态电位的原理在测汞的第一激发态电位的实验中,电子一般很难达到超过 4.9eV的能量。
5、所以它只能用于测量汞原子的第一激发能。如何在管 中实现较高能级的激发呢?首先要获得较高能量的电子,其次要提高 电子在碰撞区内与原子碰撞的几率。在加速区中,由于路径短,能有 较多的电子不与汞原子发生碰撞,这样电子进入碰撞区时能有高于 4.9eV的能量。为了提高电子在碰撞区内与原子碰撞的几率,在设计 时,使第一栅极G 1与第二栅极G 2的间距大于电子的平均自由程, 实验时,把它们连在一起,形成一个等势区。图6给出测量的电路图, 等势区内的电场梯度为碰撞区的补偿电位。由此电路图所得的碰撞的 能量交换的曲线如图7所示。碰撞和能量交换过程,以及板极电流的 形成与第一激发态的过程相似,只是图中显示有多个峰
6、和谷,且大小 不一,间距不等,这与第一激发态的规律不同。这是因为这些峰,可 能是较高能量的电子与汞原子碰撞,直接把汞原子激发到较高激发态 产生的,或者可能是多个能级所产生的峰的叠加,以及各个能级的稳 定度不同,及碰撞几率不等等产生的。* 1实验内容:1 .熟悉实验装置,掌握实验条件.测量汞的第一激发电位; 3.测量氮的第一激发电位; 实验仪器和步骤:1实验仪器本实验所用仪器有:FH 1型充汞夫兰克一赫兹管,FH 1型控制加热炉,FH 1型微电流放大器和扫描电源,FH 1型电源组。2实验步骤(1)打开控温仪电流开关,旋转控温旋钮,设定实验所需的温度。 打开FH 1型微电流放大器和扫描电源,FH
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