四有好教师代表发言稿（5篇）.docx

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1、有好教师代表发言稿（5篇）四有好教师代表发言稿（精选篇1）尊敬的领导、老师：大家下午好！我是一位普通而平凡的幼儿教师，普通得像大草原上的一株 小草，普通得像百花园中的一朵小花，普通得像大海中一滴水， 但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程 中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热情和强烈的责任心、 事业心和爱心。在工作中，我热爱关心每位幼儿，班里每个孩子 的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关心、呵护他 们。幼教工作需要爱心，这种爱心就体现在对孩子的耐心、细心 和认真负责的工作态度上。去年我

2、班小朋友刘刚，午睡后，我发 现他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9。我赶紧和他 家长取得了联系，边带班边细心的照顾他，给他多喝谁拿来湿毛 巾降体温，等待家长的到来。没想到他突然抽搐起来，口吐白沫， 两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形，凭我做母亲的经验，觉得 可能是抽风了。我没有惊慌，镇定的展开了急救。于是我赶紧边 化他、激励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他， 没有上课，我就去他家家访问情况这样劳心费神，祖杰的恶习一 点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转 头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课， 眼看温

3、情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班 同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演 且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学 们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主 动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意， 无暇照顾子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从 来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是 你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说：“我自己钱买的。爸妈不给, 我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不 想让我读书，又不管我，我就“说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似 乎所有委屈的泪水在这

4、一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复 复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家 长打电话、请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理了， 恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业 To通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导一 个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有 意义。没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学 高为师，身正为范“，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时， 我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养， 开拓视野，提升精气神，不断修正自己的

5、人生航向。其次应该是 学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时， 我毅然决定：去北京读书。在20年11月，通过面试、笔试，被 首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。 为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能 给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了 终身遗憾。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，第二天中 午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼 泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑 貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等 待我回家过年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床

6、，我未能照顾 他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最后一 面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是学校不 批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来！妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你 还是安心学习吧。”再一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上 没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是 狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将 来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安 慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛 很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂.当走在回家的路上，远

7、远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一杯黄土时，我无限伤悲.。 但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不 断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗诵岳飞满江 红：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来安慰自己；吟诵李白 的宣州谢眺楼饯别校叔书云：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽 明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”来宽慰自己；哼着刘 德华的今天：“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。“，顿 时心中也释然。老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂 工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年 华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把 我们的爱

8、，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春 在无私奉献中闪光！谢谢大家！四有好教师代表发言稿（精选篇5）尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！我今天演讲的题目是爱，绽放在阳光下。阳光，一个多么美好的形象代表！她对每个人都厚爱而且公平, 你看她静静地普照大地，人人都能感受到她的温暖。可你知道吗， 阳光不仅是温暖源源不断的传递着，更是爱无私奉献的播撒者？当 许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在默默地做着 阳光的事业。20年9月，顶着火红的烈日，乘着一辆除了喇叭 不响所有零件都响的面包车一路颠簸，我带着毕业后的全部家当 来到了工作的第一站一一仁怀市三合镇的一间村级小学。校长领 着我们

9、穿过桂花香四溢的校园，一张张童真的笑脸一次次温暖我 的心。走进办公室，一位老人引起我的注意：他戴着一副高度老 花镜正一丝不苟地批改作业。看见我们到来，他满脸的皱纹合着 花白的胡子剧烈地抖动着，而后，他一拐一滴地跑过来，紧紧地 握住我的手：“终于把你们给盼来了！”我分明感受到了那双几近 枯竭的手传递给我的力量！在后来的相处中，我了解到：陈世勇，亭子小学的老元勋，坚 守这片贫瘠的土地三十余载。他儿孙满堂。年轻时，曾有许许多 多更好的工作，他放弃了；年老时，本该和家人享受天伦之乐，他 放弃了。他只愿在这个小山村里培养着一代又一代的人，只愿在 这里终其一生！掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿

10、来毛巾塞到嘴 里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。由于我们急救方法得 当及时孩子很快苏醒过来，孩子得到了及时得救治，挽救了孩子 的生命。许多家长知道这件事后，都称赞我对孩子比孩子的妈妈 还细心。二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿教师，我 努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在 他们身上。我懂得幼儿教师良好的行为本身就是一种无形的教育 力量，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极协调 带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事 抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班 级工作开展的

11、有声有色，给孩子们创造了一个温馨和谐的成长氛 围。我们喜欢孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子 们亲切的称呼我们为“妈妈”，我们也叫孩子们“宝贝儿”。三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的心中流淌陈鹤琴先生曾经指出：“大自然是最好的活教体，生活即教 育。”于是我在教育中尽可能多创造机会，让幼儿亲近自然、融 入自然，接触社会、认识社会。我带领幼儿观察春天的树，欣赏 夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关 注社会，研究自然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄，以及 乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇敢、不怕困难的意志品质

12、。四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片蓝 天幼儿园教育指导纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙 伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高育儿能力。”家园结合是我 们搞好各项工作，促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。我还 充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合 作伙伴。我们给家长提供最优质的教育，发现孩子的问题及时与 家长沟通，老师、家长共同关注幼儿的发展，形成了教育的合力。作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧 自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿教师，我自豪， 因为是我搀扶着孩子走上人生旅

13、途的第一步；我愿做一名普通而 平凡的幼儿教师，伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到永远！四有好教师代表发言稿（精选篇2）尊敬的领导、老师:大家下午好！我是一名普通的幼儿教师，当幼儿教师是我从小的梦想。我国著名的教育家陶行知老先生赞美教师“捧着一颗心来， 不带半根草去。”我刚开始从事幼教这个职业的时候，对她充满 了追求、希望和憧憬，像“老师似烛光，燃烧自己照亮别人”， “教师是太阳底下最光辉的职业”，“老师是人类灵魂的工程师” 等等，这些赞美老师的话全部记忆犹新。我有兴奋、有自豪，也 有一些不切实际的幻想，兴奋的是自己终于长大了，如愿以偿的 踏上了自己梦寐以求的教师之路；自豪的是孩子能尊敬的喊你一

14、 声：“老师，您好”。当然也有担心和忧虑，可是一旦接触到实 际的工作，感觉一切就不再像想象中的那样美好。种种琐事让我 应接不暇。比如，一些很简单的事：孩子玩玩具时要引导他们不 要随便抢玩具、丢玩具，孩子吃假时要鼓励他们不挑食，把坂菜 吃完；上课时要鼓励他们大胆举手发言；上厕所要养成幼儿有秩序 的排队；午睡时要帮他们盖被子等。这些事情都很琐碎，每天都要 反复强调，刚开始觉得很烦，后来我冷静地想想，觉得这就是孩 子天性，孩子的自我控制能力差，只有多督促，就会让他们自然 而然得养成良好的生活、卫生习惯。最近，我们小小班发生过这样一件事：有一个皮肤很白、性 格内向的鲁心成小朋友，父母在外打工，一直是他

15、奶奶照顾的， 在家里很受宠爱。有一天，班级里的一个比较调皮的小女孩和他玩的时候把他的脸抓了一下，由于他的皮肤白嫩，所以立刻有一 道疤痕显示了出来。下午，他奶奶来接他的时候，我们立即向她 道歉、解释，可是，她奶很生气，无论老师怎么说，她就是不能原 谅老师，大声的责怪我们老师喊。那时我们老师只能虚心的接受， 毕竟这些是在幼儿园发生的，我们老师是有责任的。如果孩子在 幼儿园受伤或是出现什么问题，老师心里也是很难过的。我想， 家长也应该和老师好好沟通，把事情弄清楚，大家都能客观的看 待一些问题，应想办法去解决问题，而不是责备。通过这件事， 我觉得做一名幼儿教师肩负的责任更加重大了，我更了解了家长 对自

16、己孩子的溺爱之心有时真的太严重了，这让我更清醒的认识 到，以后在工作中不能有丝毫的懈怠和马虎，要细心照顾好每一 个孩子。工作之路崎岖坎坷，幼师的工作不只是一份薪水，一条前程， 更多的可能是心境的依托，是孩子、家长的祈望。我与孩子虽然 相伴了两年，在孩子心目中，我就是一个跟妈妈一样亲切、拥有 丰富智慧的人。从教这两年来，虽然遇到了一些挫折，感到过枯 燥，但我觉得自己喜欢朝夕相处的同事，喜欢这群天真可爱的孩 子，更喜欢这个职业。四有好教师代表发言稿（精选篇3）各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是争做“四有“好教师。我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。要谈论 什么是“好教师”

17、，首先要明白“教师”该做什么。韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”可见，教师必须教 人道理，解人疑惑。礼记日：“师者也，教之以事而喻诸德也“， 教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”， 乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之， 教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负 起社会责任，教学生做人的道理。而现在时代又赋予老师新的使 命。在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。 可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程 完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。即使面对这样 一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教

18、，他们总会读会 说的。所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。经 过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表 现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。 我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的!所以，我可以说，我是有理想信念的老师。我是有理想信念的老 师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱 就没有教育。好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩 子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须 有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进 教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她 的

19、额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看 医生。”她坚定地点了点头。在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达 着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问 候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重 大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们 来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注 笔端，让我收获着满满的感动与幸福。关于我是否有扎实的知识，我们或许可以用考试来作为一个 衡量的标准，我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道 德情操，怎么评判？有什么具体的标准？一下子我还真的不好信口 雌黄，但是学生的心里有

20、杆秤，家长的心里也有杆秤，领导、同 事的眼中同样有杆秤，我无法左右他们的评判，我只能撑一支竹 篙，向青草更青处漫溯！孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天 下英才而教育之。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做 有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以 此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一 职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人， 我要为实现中国梦培养更多更好的人才！这算是高尚的道德情操吗？在这里，我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求 自己，这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心， 携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含理想、

21、道德、学识得仁 爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧！四有好教师代表发言稿（精选篇4）尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是让青春在无私奉献中闪光。下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力 了！老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要灵活地 学！”然后教了她很多学习方法。谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。因为我成绩太差 了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。”接 到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我与两位学生谈了两 个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。一天，李荣兰对我说：“

22、老师，我好想能有一本作文书。”听 后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了 一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣兰。“这几本书送 给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的 泪水。在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了 92分, 荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎 每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到 了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊， 这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊 喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。爱学生，还要永 不言弃，竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰 的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老 师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安 宁，考试从来没超过40分。我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感