外国语学校劳动教育课程案例缝制小布袋.docx

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XXXX外国语学校劳动教育课程案例缝制小布袋教学目标：1 .根据生活经验，探索缝制小布袋的方法。2 .掌握用平针缝制的技能。3 .德育目标：初步形成生活自理的意识，做生活小主人。教学重点：掌握平针缝制的技术。教学难点：1 .缝制过程中两手的协调配合。2 .收针时的打结也是很难把握的。课前准备：1 .课前展示“主题活动” 一一探索“平针”的奥秘。2 .生活中的“平针”调查。教学过程：任务一：尝试缝制小布袋。1 .利用图片、课件或者教师直接示范，创设一个能激发 学生想尝试的情境。2 .教师技术要点分析：首先要落实穿线、打结这两个技能。一般情况下，左手拿针，右手拿线，并把线的一端剪光， 然后进行穿线。打结：关于打结的方法有许多，能达到效果便可，但要 提示的是结的大小要根据布的密疏（或洞眼）所定。平针：虽一上一下看似简单，但对初学者来说，要掌握 左手拿布，右手拿针的缝制动作配合协调，也是需要强调的。收针：要求不留下过长的线，这样才能使布袋收口紧密。3 .学生尝试穿结、打结。4 .反馈、小结。5 .学生能者为师，再次尝试。任务二：探索讨论布袋缝制方法。1 .按小组（异质分组）进行讨论。2 .反馈比较各种方法。3 .小结。进一步探讨：1 .读课文，比较异同点。2.讨论最佳方法。（或者最合适的方法）任务三：实践操作，巡视指导。任务四：展示比较，学生演示。课堂评价：组内自评小组互评教师评价。