幼儿园：区域活动记录表.docx

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班级观察对象事件描述解读儿童学习区域活动记录表小二班时间2019. L 14张一凡熊安迪 记录人潘碧娇张一凡和熊安迪在玩具总动员玩。只见张一凡将正方形、三角形的磁力片组合 起来，并说：“我的房子搭好了”。在一旁的熊安迪也专注地 用磁力片搭建，并说：“我的房子也搭建好了！”张一凡和熊安迪都会磁力片充满了兴趣，从一开始的什么 都不会搭建，到后来的能够随意搭建造型，到今天的能够为自 己的作品命名，并且能够将磁力片拆掉重现再搭建房子。说明 孩子的动手能力在提升，同时在搭建的目的性上也逐渐提高。为推动儿至友由于磁力片是最近新投放的游戏材料，所以孩子们很感兴展的支持趣。但是由于小班孩子动手能力所限，孩子们一开始并不能搭 建出说得出名称的造型。这时候教师并没有急于去教孩子，而 是让孩子有更多的机会去探索。正是孩子们有充分的机会进行 探索和操作，所以后期能够出现一些造型，并且为自己搭建的 造型进行命名。后期教师可以提供一些可供参考的一些图片， 让孩子们充分观察的基础上进行进一步的探索。