制定班级公约教案1.docx

《制定班级公约教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《制定班级公约教案1.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 制定班级公约教案制定班级公约教案1 【教学目标】 1、擅长发觉班级中不好的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。 2、小组沟通，制定班级公约。 3、养成自觉遵守班级公约的习惯。 【教学重点与难点】 教学重点：擅长发觉班级中不守规章的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。 教学难点：学生用一般话精确、流利地表达出来。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激情导入。 班级是我们暖和的家，生活在这个大家庭中多么欢乐，我们是集体中的一员，集体建立的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧！ 设计意图： 激发学生的兴趣，为制定班级公约做预备。

2、二、审题。 1、（口语交际要求）：学生自读本次口语交际要求。 2、什么是班级公约？班级公约是同学们共同制定、共同遵守的规章。为了让集体更文明，班级更美妙，我们可以针对班中存在的问题制定班级公约，通过班级公约的形式来标准我们的行为，催促我们改正不良行为。 三、指导。 1、回忆班级取得的成绩，找找班级中存在的问题，争论班级公约。 2、小组争论。 3、全班沟通。在集体生活中，我们应当共同遵守哪些规章？ 4、学生充分发表意见，主持人组织。 5、教师相继点拨，启发学生从不同角度来思索、补充。（课堂、下课、做操、上下学、过公路等方面） 6、教师总结，学生干部在一旁记录。 设计意图： 把学习的主动权交给学生

3、，让学生自己制定公约来约束自己。 四、拓展与总结。 1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2、把班级公约用笔抄写在纸上，贴在墙上。 3、总结：班级是我家，荣誉靠大家。今日我们已经走出了关键的一步，制定了班级公约，我信任全班同学会遵守班级公约，使我班成为一个优秀的班集体。 设计意图： 通过抄写，学生进一步明确自己该遵守的规章。 制定班级公约教案2 教学目标 1、有表达的兴趣和欲望，情愿把自己的感受与同学沟通。 2、能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级状况，用一般话提出2至3条班级公约。 3、能一起争论，集思广益，最终形成班级公约。 4、仔细听别人讲话，了解讲话的主要内容，可以提

4、出自己不同的见解或补充同学的缺乏。 教学重点 仔细听别人讲话，同时把要讲的公约说得清晰、明白，是本次活动的重点。 教学难点 用一般话把自己制定的公约讲清晰，能选择别人可能感兴趣的公约参加争论，态度自然大方，集思广益，形成大家认可的班级公约。 教学课时 1课时 教具预备 课件 教学过程 一、导入新课 1、课件出示：制定班级公约 2、教师导言：俗话说“没有法规，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规章。制定班级公约，可以让我们有更好的学习环境，让我们班集体变得更加优秀。 这段时间，教师搜集了一些我们班同学平常在校学习和活动时的照片。大家认真观看一下，针对这些图片，你有什么想说的？ （课件出

5、示多幅照片）学生观看，小组沟通自己的观看所得。 3、小组代表发言，教师评议并小结，导入话题：制定班级公约。这节口语交际课我们就来进行一次“制定班级公约”的争论会，说一说你为班级进展制定的哪些法规。 设计意图：开课伊始，通过引导学生对班级中平常的表现进展争论，培育学生的口语交际力量。 二、明确交际要求。 1、读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（选择针对班级实际提出自己的想法，对别人提出的公约能发表自己意见，和同学沟通的时候，要把自己的经受讲清晰。讲的时候，可以讲相关班级实例，帮忙别人更好地理解你讲的内容。） 2、相互沟通，说说这次口语交际的活动流程？（这次口语交际流程：提出班级建立目标；针对班级建立目标提出自己认为比拟重要的班级公约；分组争论，去杂留精；全班表决，形成公约。） 3、小组沟通：本次口语交际中我们应当留意什么？（吐字要清晰；有不明白的地方，要有礼貌地提问。） 三、互动沟通，汇报交际。 1、争论，我心中的优秀班集体是怎么样？ （1）课件出示