2023外研社小学英语（一起点）M2U1-2.docx

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1、小学强最教学评课时备课年级： 五年级主备人：徐丽 审核人：课题M2U1 She learnt English.课型新授课时2学习 目标【知识】1.能运用并拼写 learnt, taught, language, wrote, dancer, foreign2 .能准确辨认及说出短语：learn to, write a book, teach languages, lots of Chinese cities, foreign languages, learn English3 .能够根据提示复述课文4 .学习一般过去时的一般疑问句以及现在进行时的结构，并能准确运 用句型造句。5 .利用一般过去

2、时的句型，通过老师指导和对子讨论完成课后练习四。【技能】能运用己学语言描述某人过去到现在的变化。【情感】感知现在与过去的变化，引导学生热爱生活积极进步。重点 难点学习重点：1.完成课后练习四。2.能运用一般现在时和现在进行时描述某人过去所做的事情和现在正在做的事 情。学习难点：能运用一般现在时和现在进行时描述某人过去所做的事情和现在正 在做的事情。核心 问题能运用一般现在时和现在进行时描述某人过去所做的事情和现在正在做的事 情。课前 准备教具：单词卡、课件学具：课本、三色笔、听写本学习过程达成目标评价任务学生活动评价标准能运用并拼写 learnt , taught , language, wr

3、ote, dancer, foreign1 .通过闪卡检 查单词的发 音2 .通过听写单 词检查单词 的拼写1 .快速准确地读出单词卡上的单 词2 .根据汉语意思写出相应的英语 单词，对子互批，错一改三A：能熟练读出并 拼写出单词B：在他人帮助下 读出并写出单词 C：不能读出拼写 单词个性修改对子互读单词进行检查。达成目标能准确辨认及说 出短语评价任务通过师生英汉互 译检查短语学生活动快速准确的说出听到的短语评价标准A：能够准确说出短语B：能够准确说出部分短语C：不能说出短语个性修改达成目标能够根据提示复 述课文评价任务通过补全短文引 导学牛.复述课文学生活动根据课文内容补全短文评价标准A：能

4、够准确填写 并流利复述课文 B：能够准确填写 一部分并复述部 分课文C：不能填写和复 述课文个性修改达成目标学习一般过 去时的一般疑问 句以及现在进行 时的结构，并能准 确运用句型造句。评价任务通过展示课文中 的句型，让学生 总结出句型结 构,并翻译出句 子。学生活动1 .看课文中原句，小组讨论总结句 型结构。2 .根据句型结构，对子讨论翻译句 子。评价标准A：能够准确找 出句型结构并 翻译句子B:能够找出句型 结构，但不能准 确翻译句子C:不能找出句型 结构，不会翻译 句子个性修改达成目标利用一般过去时 的句型，通过老师 指导和对子讨论 完成课后练习四。评价任务通过老师指导、 展示和对子讨论

5、 完成课本活动 4,能够运用一般 过去时的陈述句 和否定句。学生活动1 .复习动词过去式2 .看图片，说出句子3 .将陈述句变为否定句4 .根据老师的指导和展示，将句子 变成问答句5 .将句子答案写在课本上评价标准A：能够准确说 出和写出句子 B:能够说出肯定 和否定句C:不能准确说出 句子个性修改板书 设计Modu1e 2 Unit 1She learnt English.She didn t make a cake yesterday.He watched TV yesterday.She did her homework yesterday. He didn t go to the zoo yesterday.本节课单词短语和课文填空简单，但是重点在于重点句型的总结和运用，教学 反思部分学生对于一般过去时的句型变换掌握不好，因此课后练习四完成情况 不好，需要学生课后再造句巩固。