2022年教育实践活动调研报告.docx
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1、2022年教育实习调直报告。2022年教育实习调杳报告(精选5篇)。2022年教育实习调查报告篇108月30日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天,我踏入了广宗县二中 校门。时光的我,不能因此而怨言,此时此刻我的身份不再是一个饱含迷彩的 15、6岁的初中生,不再是只知玩童,而是万分荣幸的作为一名实习教师走进 中学,学习与我的学生如何共处,如何把知识传授给学生。广宗县二中是一所农村中学,我实习的对象是初一年级学生,学生从农村 开始,就由学生。与城区环境的学生相比,学校的教学设施还不是很完善,师 资力量相对匮乏,也导致在座的学生学习基础薄弱,学习的能动性不高。在为 期4个月的实习生活中,我深深感到
2、自己成长和学习经历,克服了各种困难, 不仅体会到作为一名实习老师的种种酸甜苦辣,而且不断回忆当初作为一名中 学生的种种心情。在实习过程中,非常欣慰的老师们,将和我很多支持,特别 是指导教师卫老师让我学到了很多东西,懂得了很多道理。读万卷书,不如行 万里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两个方面,从这两个工作 受益匪浅。一:教学工作。教学是作为教师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对教师的评价 和认可,甚至影响学生对于课程的兴趣。在实习过程中,我主要以听课为主, 讲课为辅。各位学员,首先听辅导老师讲课,对自己进行换位思考,吸取了很 多经验。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。开始
3、讲课时紧张,后来 经过几次锻炼,对自己的状态调整的就不多。总的讲,上课时能够把自己要强 调的知识点梳理清楚,但仍然感到经验不足、本领不足。一是课堂时间把握不够精准。好多次课,总是内容没有语句就听见了课间 钟声。每次备课时,总想尽可能多的内容传授给学生,其中同学忽视一课只有 45分钟,也忽视了让学生在45分内消化吸收好。后来总结起来,主要是自己 缺乏讲课经验,备课准购不充分,课程安排不够合理,讲课节奏感把握不到位, 一课下来总感到力不从心,学员收获不大。当然,经验需要慢慢积累,以后讲 课和听课过程中,我特别注意这个问题。二是不能很好地调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲写知识点,甚 至忽视学生
4、的存在,不知道观察学生的表情和眼睛,观察他们的反哺。在实习 班的幼儿,了解他们针对某件事可能做出的反映,才能定出适合的发展目标来, 把教育与实践更好结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的 重要作用和今后的努力方向。世界日新月异,幼有所育也不例外,作为幼有之, 不仅要有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好地服务于幼, 使幼更健康、更茁壮成长。二、实习的内容与过程:。到幼儿园后,根据我实际情况,园长把我安排在中班,在我和幼儿初步了 解和接触的过程,了解他们相处一定要把自己的角色掌握好,那就是和他们成 为朋友,站在他们的角度考虑问题。例如:1、不要以
5、正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿树口睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿 在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。 教学的过程,也就是活动设计的过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义, 活动设计在幼儿教育理论课中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理 解为教学的辅助形式,而在学前教育里则代表着教育的全部。幼儿园没有单纯 的讲授和课本,所有教育都需要幼理和身体系统的投入,都需要通过活动 来成。通过一年的工作和学习,我总结出三个幼儿教育模式。1启发式。表现为一切活动都不是按事
6、先设计好的程序进行,唱主角的是 孩子而不是成人。孩子们可以凭兴趣随意活动,可以不受拘束的从一种活动转 向另一种活动。2秩序式。表现为凡事有其固定位置,每一项活动都在有条不紊地进行。 幼儿在有序的秩序中生活,会心情舒畅、安心,有助于培养他们做事一丝不苟 的精神和担当。3传统式。这种模式,一切活动都是老师安抖杯口指导。这种传统的习惯和 结构有助于培养婴幼儿的安全感,教会幼儿组织自己的活动和合理安排时间。 我认为这次幼儿园实习最可贵的是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的 工作有了更感性的认识。相信你们一定能够成为优秀的幼儿教师,与幼儿一起 感受成长时的快乐。三、实习的收获及不足:。这一年里,从老
7、师身上,我看到了为人师表散发的耀眼光芒,给了我实习 生活带了许多启发性思考。在校时总认为当幼儿老师肯定很好玩,轻车简从, 但来到这里,我改变了思路,每次上完一课,都有很深的感触:要当好幼师, 他并不是一件容易的事,看着带课老师给孩子上课,认真学习她的上课方式和 管理课堂纪律的方法。即使这样,我遇到了在校期间很多没有学,毕竟试教和 正式的时候心态不相同。听课后我开始讲课,孩子还是像我想象的一样,乱编, 根本不听讲课了,后来用小组比赛来管纪律,这样不仅能培养他们的团队精神。 也可以给课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受喜欢我,这是让我最 欣慰的事情。我才发现,原来对待孩子,确实要非常用心,给
8、他们多一点的关 爱,自然就会爱惜。实习期间虽然很忙,但感到充实。同时,也明白一件事, 要做好老师除了要有丰富的专业知识以外,还要有其他课外知识,这样才使同 学们在和你们在一起,还能尊重你。这个时候要知道,其实幼师还是好师,只 要用正心对待。就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了。这一年经 历的每一天,都留下了我心头永久的印记,因为这是见证我这样一个崭新的成 长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情的,是的、是呀的, 谁都不愿意被时间抛掉,而我们也随着时间的流走一点一滴的成长,曾经纯真的也 随着风雨的磨灭而变得成熟,也许恰恰是成长的代价。每经历一次,收获就多一 些,成长就进一步
9、。让我们一起为美好的明天而奋斗吧:之前,我确实太过高估计了学生的水平。初生正是基础学习的过程,需要有一 个反复强调的过程、钻劲对学生学习很重要,才能使学生对知识点掌握更加牢 固。第三,上课的过程中板书是不可或缺的,由于在实习之前我没有很好的练 板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不 断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教,现在自己已经轻松的掌握了 板书书写规则,能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。回顾这段时间的教学历程,自己收获很大,觉得在转眼间,全身心的投入 干一件事,从中看到自己的成长,也了解到自己的不足,总有一天会站在讲台, 为我的学生传道授业解惑,这
10、段时间的授课为我日后的教学生涯树立了信心。二:班主任工作。在这两个月里,我做了大量的班主任工作,包括班会、组织活动、督导学 生自学课等等。让我对学员有了进一步的了解,从而也初步体会了如何管理一 个班。通过班主任工作,加深了我与同学们的感情,对他们的了解越来越深刻。 当然,作为实习班主任,在实习过程中,虽然学到了很多,但真正做班主任还 是差距很大。一是对本校学生了解不主动。实习之初,不知道如何去接触这些学生,总 觉得有问题会想班主任提出来,没有人提出就应该是没有问题的。没想到初中 的学生都是少年时代,自觉开始凸现,很多事情不愿意讲出来,而作为班主任 不能被动地去解决问题。后来,我首先和同学们见面
11、,做自我介绍,向指导老 师询问有关班级的情况,经常看看自学课,和学生多接触、多聊天。为了增进对学生的了解,我主动作为,抓住一切可能的机会,与他们接触 交流。除了上课时间,我一直是跟班。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟, 我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,氛围好的班 级并不见得是一个团结活泼的班集体,他们都是非常可爱的孩子。总的来讲, 我和班级的学生相处了,知道离开的时候,很多都舍不得,还给我送来了纪念 品,这真是有点不舍。二是不歧视任何一个孩子。不可否认,在当今社会这个问题的普遍性和严 峻性下,教师这一职业被人民大众所严厉的批判。今天有机会站在讲台,第一 次为人师表,
12、我没有办法回避这个问题,在半年的实习过程中,用这个观点时 刻告诫自己,每个学生从走进这个课堂开始都是平等的,没有哪个学生是丑的、 没有哪一名学生都是不可救药的和没有哪一个学生应该受到不公正的对待。这 些90后的孩子自觉意识特别强烈,三三代沟可能是自己的年龄和自己的代壑 还不是很深。我尽量了解他们,换位思考,体会他们的感受,尊重他们的要求, 希望能多从心理上教育他们、让他们知道学校这片土地是纯的。这里是传授知 识的殿堂,是播撒种子的土壤,也是每个学生应该得到良好教育的地方。半年的实习时间很快过去了。虽然只有短短4个月,但收获了课堂上四年 从未收获的东西,想起曾经自己的老师说过,一名合格的老师三分
13、是专业知识 的能力,七分是表达和传授的能力。如果专业知识很深,但表达能力很可怕, 学生理解消化不了你的讲解,最终的教育也是归零。对于这一点,这段时间来 我体会很深。初学知识点相对而言难度不大,但要求很精准。而且作为老师, 你的讲课方式如何让学生轻松接受,学得少苦,也很关键。教育是一个互动的 过程,老师认真投入教学,学生积极热情配合,这是快乐而自豪的过程!实习 虽然辛苦忙碌,教学条件虽然简陋,但对我来说是一次非常有益的磨砺和尝试。 最后,我要衷心感谢广宗二中给我这样一个体会,也感谢指导老师给予我全方 面的指导和帮助。2022年教育实习凋蛰报告篇20一、调查背景。幼儿园后勤保障工作是全园管理工作的
14、重要组成部分。要管好儿童一日起 居饮食,要创造良好的环境条件,充实完善保教设备,提供人、财、物要素, 促进幼儿保教学活动的顺利开展,等等,都必须有后勤大量琐碎繁杂的事务人 员的支持配合和努力才能完成。幼儿园后勤工作不同于一般学校,除了教好孩 子外,还要让孩子们学好、吃好、睡好,环境好和生活好。要管好幼儿园的后 勤保障工作,我感到,提高后勤人员素质,管好用好园的生活环境和物品,保 证优质膳食,至关重要。幼儿园是实施托育的机构,要实行托教结合的原则, 做好托幼工作,必须采取科学有效的方法。考察时间:4月12日至6月4日考察地点:广州市体育东路幼儿园调研目的:了解幼儿园托育工作内容和流程,初步掌握具
15、体托养工作方法, 发现其中的问题,找到解决的办法。调查人:盘琼、叶赐玲、张霞、钟琳、丁洁莉、戴陈露、陈彩杰二、调查方法。1、观察法:指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的 感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观 察具有目的性、计划性,系统性与反复性。2、访谈法:又称晤谈法,是指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受 访人的心理和行为的心理学基本研究方法。3、调查法:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研 究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究 方法,就是调查法。三、调查结果。根据我们一个多月的调研,体育
16、东路幼儿园的托养工作基本程序是:1、入园检查:摸头、摸下颌检查幼儿体温,用手电筒检查幼儿口腔和手指。2、日常检查:。其他要求:1、日常生活中保持班级环境的卫生、干燥;。2、每周一次进行园环境的清洁工作呢。3、特殊时期检查:。预防手足口病:每天凌晨幼儿入园时用消毒水泡手15秒,再洗手液洗手, 教室内所有窗台、桌、柜、水杯柜均用对消毒的水消毒夏季防蚊:每天下午等幼儿离园后,关闭教室门窗,用蚊香片熏蚊,第二 天凌晨在门窗开启通风四、基本结论。体育东路幼儿园在婴幼儿照护方面工作做得非常彻底、非常认真,有具体 的规章制度来保障照托工作的有序开展,也有非常时期补上上述表格的漏项。同时根据各季节季节特点和多
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