学前教育资助工作总结.docx

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1、学前教育资助工作总结篇一：将来幼儿园2022春季学前教化资助工作总结 将来幼儿园学前教化资助工作总结 做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中心提出的立党为公，执政为民根本要求的详细体现；是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。下面对2022年我园的幼儿资助工作状况自查如下： 一、基本状况 2022年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金

2、的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计供应救助资金9200元。 二、主要做法 1、宣扬资助政策。 在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困幼儿评审领导小组 资助工作政策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制， 确保专项资金落到实处，顺当推动学前教化阶段资助政策，体现资助政策的公允、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为学前教化阶段家庭经济困难的贫困幼儿

3、，并优先考虑以下几类： （1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济来源的幼儿； （2）、父母一方已亡，生活非常困难的； （3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； （4）、遭遇重大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的； （5）、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的； （6）、残疾家庭子女、残疾幼儿； （7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。 （8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 3、资助对象认定程序。 （1）、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。 （2）、资助申请。贫困家庭幼儿家长

4、（监护人）填写贫困家庭教化资助申请表交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。 （3）、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小 组对有关状况进行重新审核。 （4）、上报。幼儿园依据公示无异议的受助幼儿名单，填写好雁江区教化资助汇总表上报。 （5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的幼儿每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。 三、存在的问题及改进方法 1、贫困幼儿认定难度大。由于种种缘由，幼儿不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了

5、解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿短暂不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作，在今后的工作中，幼儿园将关爱留守生，老师访万家活动深化长久地开展下去，全面覆盖，深化到每一个幼儿家庭宣扬政策，全面了解幼儿的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。 将来幼儿园 2022年6月15日 篇二：幼儿资助工作总结 幼儿资助工作总结 # 做好贫困家庭幼儿资助工作，实行河南省财政厅、教化厅关于建立学前教化资助制度的通知和关于印发河南省学前教化资助管理暂行方法的通知精神

6、，加大对学前教化的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，主动发展学前教化，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到教化收费制度改革的发展，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。现将20222022学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下： 一、领导重视、完善制度： 我园领导高度重视幼儿资助工作，严格根据上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行仔细的评比

7、。 1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透亮。坚持公允、公开、公正原则。评审小 组依据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村安排生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全幼儿档案：资助项

8、目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对全部家庭经济困难幼儿进行家庭状况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭状况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取肯定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。 2、秉承公开、公允、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，精确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平常还要做到驾驭幼儿家庭经济状况发生的显著改变，刚好调整其家庭经济困难档次。 三、主动落实、帮助到位： 1、根据上级支配，第一时间

9、落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且刚好领取到资金。 2.驾驭第一手资料，刚好调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教化关爱教化，真正把学校的资助工作落实到了实处 回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得肯定成果，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些须要帮助的幼儿没有得 到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结阅历，使真正须要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。 # 2022年6月 篇三：幼儿园学前教化资助工作总结 篇一：幼儿资助工作总结 幼儿资助工作总结 # 做好贫困家庭幼儿资助工作，实行河南省财政厅、教化厅关于建立学前教化资助制度的通知和关于印发河南省学前教化资助管理

10、暂行方法的通知精神，加大对学前教化的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，主动发展学前教化，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到教化收费制度改革的发展，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。现将20222022学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下： 一、领导重视、完善制度： 我园领导高度重视幼儿资助工作，严格根据上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助

11、学等进行仔细的评比。 1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透亮。坚持公允、公开、公正原则。评审小组依据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村安排生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全

12、幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对全部家庭经济困难幼儿进行家庭状况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭状况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取肯定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。 2、秉承公开、公允、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，精确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平常还要做到驾驭幼儿家庭经济状况发生的显著改变，刚好调整其家庭经济困难档次。 三、主动落实、帮助到位： 1、根据上

13、级支配，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且刚好领取到资金。 2.驾驭第一手资料，刚好调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教化关爱教化，真正把学校的资助工作落实到了实处 回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得肯定成果，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些须要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结阅历，使真正须要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。 # 2022年6月篇二：将来幼儿园2022春季学前教化资助工作总结 将来幼儿园学前教化资助工作总结 做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中心提出的立党为公，执政为民根本要求的详细体现；是实施科教兴国和

14、人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党 和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。下面对2022年我园的幼儿资助工作状况自查如下： 一、基本状况 2022年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计供应救助资金9200元。 二、主要做法 1、宣扬资助政策。 在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困

15、幼儿评审领导小组 资助工作政策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动学前教化阶段资助政策，体现资助政策的公允、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为学前教化阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类： （1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济来源的幼儿； （2）、父母一方已亡，生活非常困难的； （3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； （4）、遭遇重

16、大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的； （5）、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的； （6）、残疾家庭子女、残疾幼儿； （7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。 （8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 3、资助对象认定程序。 （1）、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。 （2）、资助申请。贫困家庭幼儿家长（监护人）填写贫困家庭教化资助申请表交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。 （3）、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关状

17、况进行重新审核。 （4）、上报。幼儿园依据公示无异议的受助幼儿名单，填写好雁江区教化资助汇总表上报。 （5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的幼儿每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。 三、存在的问题及改进方法 1、贫困幼儿认定难度大。由于种种缘由，幼儿不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿短暂不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作，在今后的工作中，幼儿园将关爱留守生，老师访万家

18、活动深化长久地开展下去，全面覆盖，深化到每一个幼儿家庭宣扬政策，全面了解幼儿的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。 将来幼儿园 2022年6月15日篇三：幼儿园资助工作总结 2022年春学期幼儿园幼儿资助工作总结 一、领导重视、完善制度： 我园领导高度重视幼儿资助工作，严格根据上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行仔细的评比。 1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小

19、组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。 3、上榜公示，公开透亮。坚持公允、公开、公正原则。评审小组依据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村安排生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对全部家庭经济困难幼儿进行家庭状况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭状况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的

20、证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取肯定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。 2、秉承公开、公允、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，精确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平常还要做到驾驭幼儿家庭经济状况发生的显著改变，刚好调整其家庭经济困难档次。三、主动落实、帮助到位： 1、根据上级支配，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且刚好领取到资金。 2、被资助的幼儿是：梁珂译，覃鹏升，杨佳阳，徐欣蕾四位幼儿。 3.驾驭第一手资料，刚好调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教化关爱教化，真正把学校的资助工作落实到了实处 回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得肯定成果，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些须要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结阅历，使真正须要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。 凤山宝宝乐幼儿园 2022年6月 25日 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页