素材例句印刷版31公开课.docx

《素材例句印刷版31公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《素材例句印刷版31公开课.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好词好句摘抄之“积极乐观”Part 1好词荟萃一、形容积极进取的词语任重致远乘风破浪天道酬勤柳暗花明成竹在胸傲霜斗雪勃然奋励全力以赴壮志凌云 励精图进 逢山开路 遇水迭桥解读：无论是面对顺境抑或逆境，保持积极的人生态度，都会为我们带来前行的动力，让我们克服重 重困难。眼前若是平坦大道，便奋力进取；出现风浪阻碍，也坦然面对。在议论、举例的过程中，若能灵 活运用成语，描写出同一心态的不同“外显形式”，能够使我们的语言更加精炼、丰富。示例：在人生的雄关漫道中，积极进取的精神犹如迎风飘扬的船帆，引领我们“乘风破浪会有时。直 至抵达生命的彼岸。在积极进取的道路上，古往今来的仁人志士不懈跋涉，永恒追求，最

2、终焕发出闪耀的 人生光芒。古有祖逖和刘琨闻鸡起舞，故有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的训诫之语，今有球星 科比与星辰作伴，在凌晨的薄雾中挥洒汗水，训练球技，留下“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？ ”的振奋之 语。世间凡是成就自我的人，都以乘风破浪的姿态，勃然奋励，全力以赴，最终成为了夜空中最为闪耀的 星光。二、形容态度乐观的词语从容自若 气定神闲顺势而为福生于微付诸一笑不改其乐安贫乐道旷达不羁人弃我取陶然自得天空海阔通脱不拘解读：所谓“乐。即欢喜、愉快；所谓“乐观”，就是持有欢愉的状态、对事物发展充满信心。即便 遇到困难或不利，积极乐观的情绪也能引领我们转换视角，摆脱狭隘视角和消极心态的束缚，发

3、现事物的 光明面。这种情绪与心态，往往蕴藏在我们的生活方式、处世态度与性格品性之中，因此也可以从这几个 角度切入进行描写。示例：乐观的态度是驱散人生阴翳的一道阳光。苏轼屡遭贬谪，仍然从容自若，面对人生的风雨飘摇， 他始终旷达不羁，正如他吟诵的那句“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”；陶渊明辞官归隐，家徒四壁， 却始终安贫乐道，以陶然自得的心态过好每一天，种豆南山下，饮酒赏菊。力克胡哲虽身为残疾，但是 他不曾向命运抱怨，也不给自己的人生设限，克服人生路上的种种困难，开辟出一片属于自己的天高海阔。 人生路上总有坎坷和风雨，如果我们能以乐观的态度来面对这些困难和挑战，“纵有疾风起，人生不言弃”， 一定

4、会在历尽千帆之后看到万木齐发的春天。三、形容结果良好的词语美意延年开雾睹天否极泰来峰回路转柳暗花明涣尔冰开心开意适因祸得福枯枝再春有志竟成神怪气愉驾轻就熟解读：积极乐观的心态和行动常常给我们带来更多的良好结果，也许是可见的大小成就，也许是无形 的正面影响，甚至是意外的命运之喜。在表达的过程中，适当地运用带有典故意味、比喻色彩的词汇，也 能为辞章添色。示例：因为拥有积极的心态和乐观的视角，我们终究会迎来冰雪融化后的春暖花开，终究会迎来暴雨 肆虐之后的“彩彻区明”，终究会迎来山重水复之后的柳暗花明。甲子鼠年，疫情来袭。在浓重的疫情阴霾 和沉重的死亡迷雾之中，全国人民满怀乐观，将希望的种子深深地埋在

5、心田里，以切实的行动和严格的自我约束为浇灌的水滴,最终迎来了这场漫长而残酷的战争的胜利。等待新春樱花怒放枝头的中国人民,因 为心中的希望和乐观，终于迎来了峰回路转，终于见证了柳暗花明，终于实现了开雾睹天。Part 2经典名句一、古代名句1 .江上雪，浦边风，笑着荷衣不叹穷。一一张志和渔父云溪湾里钓鱼翁（江上落白雪，水滨送清风，身穿荷叶衣、面带笑容，贫穷也没什么好哀叹的了。）2 .莫听穿林打叶声，何妨吟啸旦徐行。苏轼定风波（不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟咏长啸从容而行。）3 .莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。一一刘禹锡答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹（不用羡慕三春时节盛开的桃与李，要知到了

6、秋季，桂花飘香、桂树结果，自有繁茂盛景。）解读：尽管时过境迁、古今有别，诗人们笔下传递出的精神与力量却直达此刻。他们善用文学的修辞、 艺术的眼光，来表达积极乐观的心境。当我们要论述乐观洒脱的重要性时，不妨引用他们的诗句和他们的 事迹，组成一段排比素材，进行有力的论证。示例：乐观的视角，能够让我们洞悉幽冥般黑暗中的光亮，能够让我们发掘痛苦之中的快乐，能够让 我们烛照生活阴沟里的诗意。它提供了另一个向度的视角，告诉我们阴影之外必有阳光，危机之中必有转 机，绝望之中必有希望。当有的人为窘迫困境怨天尤人，张志和却能“笑着荷衣不叹穷当有的人为错过 桃李争艳的春天而哭泣，刘禹锡却愿静候秋季桂花香，赞叹“桂

7、花成实向秋荣”；当有的人为途遇风雨狼狈 逃离，苏东坡却坦然面对，高声吟啸、从容徐行，道出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行J的乐观豁达 之语。二、现代名句1 ,怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。一一胡适2 .河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。一一汪国真3 .我来到的每个地方，没有阴影，触摸过的每颗草莓化作辉煌的星辰。一一杨炼4 .我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。一一张贤亮5 .生活是那么强大，它时常在悲伤里剪辑出欢乐来。一一余华6 .当生活把无边的严寒铺盖在你身上时，一定还会给你一根火柴。一一冯骥才7 .常想一二、不思八九，事事如意。一一林清玄8 .明智的

8、人绝不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。一一莎士比亚9 .我们仍需与生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以荒芜和刻薄相欺。一一尘曲10 .在最深的绝望里，遇见最美丽的风景。一一几米解读：挫折失败，既可以是绊脚石，也能成为进步的阶梯。而决定这种差异的，正是我们的心态。在 沙子里看到钻石、从危机中看到转机，积极乐观的态度与智慧，将为我们带来更光明美好的人生。当我们 要论证积极乐观的意义时，可以引用以上句子，为自己的论点提供有力的支撑。示例：拥有乐观的明眸，我们就可以将毁灭的困境看成涅槃的机会，可以从黑暗的深海里打捞光明， 可以从荆棘的草丛里采撷馥郁的鲜花。乐观带来的力量，能够让我们在

9、生活的痛苦土壤之中萌发出美丽的 生命之花。正如当代著名作家张贤亮所说的“我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。” 因为有了乐观的心态和积极的视角，张贤亮才能熬过上山下乡的艰辛和苦难，在苦难的土壤里培育出美丽 而芳香的蔷薇花，用自己的痛苦磨炼出如珍珠一般晶莹圆润的文学作品，为当代文学史贡献了浓墨重彩的 一页。在人生的漫长之旅上，我们也要心怀乐观之光，心藏积极之流，在人生的瀚海上乘风破浪，在人生的雄关漫道上栉风沐雨，直至抵达生命的彼岸。“青年使命与担当”主题作文素材Part 1关于青年青年，如同一年之春、一日之晨，是民族和祖国未来的希望。古时，有“士不可以不弘毅，任重而道 远”的箴

10、言；近代，有蔡元培、陶行知先生对学生们的语重心长、殷切盼望。前人先导的教诲与寄望，始 终萦绕在我们的心头。在努力奋斗的漫漫途中，我们也并非孑然独行；代代杰出青年的光辉身影，始终在 我们心中熠熠发亮。遥想当年，梁启超站上讲台，风采潇洒、自信从容，真挚深情的语调中透露着对学术的热忱；叶圣陶 待人宽厚诚挚、做事一丝不苟，身体力行地传达着“严于律己、宽以待人”的精神；闻一多面对反动势力 的残暴阴险，毫无畏惧地挺身而出、大声呼召他们既有“大”的胸怀，又有“小”的细致；既能做好 小事，也能献身国家。从前辈的身上，我们看到了满腔热血，看到了艰苦卓绝，看到了深情重义，看到了责无旁贷。作为新 时代青年，我们同样

11、肩负着建设祖国、民族复兴的重任。我们应在实践奋斗中将可贵品质传承下去，在奉 献价值中将高尚精神弘扬开来。Part 2人物素材1 .“海啸级后浪”曹原不驰于空想，不鹫于虚声。青年人须把握当下，一切的现在都孕育着光明未来。物理界冉冉升起的新星曹原，敏锐捕捉每一个疑惑丝缕、灵感火花，深耕钻研。仰望星空让他始终保 持平和谨慎，将所属领域的视野拓展得愈来愈宽；脚踏实地，他将勤奋化作逐梦的灯盏，一步一个脚印， 在科研道路上锐意前行。曹原将才能天赋潜藏在低调与沉稳之中，将青春芳华奉献给理想与勤勉，经年的才思与奋进，让他在 自己的领域开辟一番天地，“石墨烯的驾驭者”并不能定义他人生的全部，坚定初心，前路依然在

12、脚下。2 . “90后”守墓人冯炼每一场坚守的背后都有一个伟大的理由，对于“90后”守墓人冯炼来说，她的坚守是一种报答，更是 对老一辈精神的传承。在日复一日、年复一年的世代相传的坚守中，冯炼感悟英雄们面对艰难险阻时永不放弃的坚定意志、 在困境中放弃小我的大爱精神，她得以审慎地看待生活中的各种光怪陆离，也学会在欣赏世界绚烂多彩的 同时一步步明确前行方向。红军精神中不畏艰险、患难与共的可贵品质在经年的传承守护下得以保留，冯 炼本人亦为我们带来榜样的力量，去铭记每一位英雄、每一段历史，也铭记肩上的负载与责任担当。Part 3名词素材“垮掉的一代”一一青年使命与担当的“反面”垮掉的一代(Beat Ge

13、neration),又被称为疲惫的一代，是第二次世界大战后出现于美国的一个文学 流派，最早是由作家杰克凯鲁亚克于1948年前后提出的。这个流派的作家笃信自由主义，他们的文学创 作理念往往是自发的，作品不遵守传统创作的常规，带有鲜明的叛逆反抗意识。但在中国，“垮掉的一代”从一个文学流派变成一个“标签”，用来形容“不懂艰苦，没有理想和信仰， 只追求物欲和安逸”的一代人。最早被称为“垮掉的一代”的是“70后”。掌握着主流话语权的先辈认为这批在和平的改革开放初期 成长起来的后辈，没有阅历，难堪大用，甚至不认可后辈做出的成绩。后来，“垮掉的一代”也被用来称呼“80 后” “90 后”和 “00 后”。但

14、随着“垮掉的一代”不断做出显著的成就，例如阿里巴巴、网易等互联网公司以及一批长江学者、 科研精英的出现，质疑他们的声音好像也不是那么底气十足了。归根结底，这种称呼的产生，还是主流话 语群体与年轻人之间的隔阂，先辈人对后辈成绩的不认可导致的。我们并非真的一代不如一代，而是每一 代人有不同的理想、担当与使命。Part 4节日素材：“五四青年节”1 .不同时代，书写青春的一万种可能1919年5月4日，这天发生的大事件，早已成为每个中国人的常识，正因太过熟悉，以至于每个人都 可以用自己的理解和阐释为它添一个注脚，但这些阐释大多被简单地压缩成几个关键词：巴黎和会、拒绝 签字、“外争主权，内除国贼”。但我

15、们追问，口号背后是什么？北京大学教授陈平原曾道：“从细节，不是从口号入手来理解一个时 代J 在五四时代，启蒙与救亡并行。口号之外，是重新理解一个个具体的人，是重新理解一个个青年人 以不同方式走过来的路。五四运动本身不仅是一个政治事件，更是一个辐散广远的长时段的文化事件。1915年到20年代中期， 涌现出一大批影响当代意识与学术文化的人才，开始了人的发现、女性的发现、儿童的发现，他们一直深 远地影响着我们对整个世界、对文化、对社会的看法。五四的青年是什么模样的？作家许知远曾谈道：“他们面对的是另一次全球化的过程，是由一个铁路、 电报、电影、报纸、杂志构成的全球化的过程。他们要挣脱思维的窠臼，产生

16、新的理念、新的探知世界的 方式。青年成为这样一个标志，记载着某种社会异端的浮现，又代表社会进步历史观的未来J不同时代，书写青春的方式有一万种可能，它也成就了一万种青春。青年是敏感的、焦虑的，在任何 社会或历史之下他们都会面临特定的问题，迫使他们去摸索、去经历、去逾越。百年前，新青年们为德先生与赛先生秉笔直书，在北京的街道高喊“誓死力争，还我青岛”；百年后, 当代“新新青年”在多元的领域内创新前进，在各种逆境前积极担当责任，聚沙成塔，他们是略带稚气却 最勇敢的中国保护人。2 .不止于年龄，青春是一种生命状态五四最重要的精神宝藏之一就是青年精神，但这里的“青年”不由年龄区分，它不仅是生理维度的问

17、题，更偏重精神向度的问题。陈独秀于敬告青年中言，“青年其年龄或身体，而老年其脑神经者十之九焉”，长着一张青年面孔， 心灵却了无生机的“前中年危机”青年，比比皆是。同样，身份证年龄已花甲古稀，心灵却新鲜活泼向往 未知的人，也不胜枚举。青年并不在于外在是否“华色含光”，而在于内在的思想是否与陈腐朽败割席，是 否得“新鲜活泼”之自然。群体年龄的焦虑，是现代社会经久不衰的话题。越来越多的青年人开始为发际线后移焦虑、为脸上胶 原蛋白的流失焦虑、为网肩啤酒肚焦虑，他们手捧枸杞水保温杯，脚踩养生泡脚盆，但心灵早衰的问题却 很多时候被忽视，被悬置。仅以生命的长短维持价值，实际上是最无尊严的。五四青春精神之“青

18、春”，不止于年龄，它是一种生命状态。五四时期的学人平均寿命不长，却将整个 生命活出元气淋漓的模样，不断用生命碰撞陈腐秩序。鲁迅一生以笔尖讨伐陈朽，与怨敌永不妥协，他在死中写道：“我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人 问起我来，怎么回答呢？我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”保持愤怒，永不宽 恕，是他的遗言，亦是他整个生命的写照。Part 5短句素材1 .现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。一一克雷洛夫适用主题实现理想、理想与行动之间的关系等主题，如2019年全国卷二青年学生当事人，2013年上海卷更 重要的事情，2010年北京卷仰望星空与脚踏实地。

19、范文示例想要采撷理想的星光，需要我们付出切实的行动，并且不懈地坚持。克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理 想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”现实和理想之间，隔着深深的鸿沟，要想缩 短两者之间的鸿沟，就必须行动起来。没有脚踏实地的行动，没有日复一日的实践，我们的理想就只能一 直是漂浮在半空中的海市蜃楼，在时光的流转中渐渐退去颜色和光彩，沦为苍茫天地间的尘埃。2 .青年人不知道，经验是一种失败，只有丢弃一切才能知晓一点东西。一一阿尔贝加缪适用主题打破常规、勇于尝试等作文立意，如2013年全国卷一经验与勇气。范文示例一块价值连城的宝石带有裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝

20、石。是切还是不切呢？ 很多经验老道的切割师断定切割这块宝石是极易失败的，于是他们选择放弃。一位年轻的工匠在师傅的指 导下勇敢地动手操作，最终完美地切割出了两块宝石。可见有时候，丰富的经验反而会让人不堪重负，只 有尝试抛开经验，勇敢地迈出步伐，我们才能知晓更多的东西，创造更大的价值。3 .没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。一 一白岩松适用主题青春成长，每一代人的奋斗，时代使命等，如2018年北京卷新时代新青年。范文示例每一个时代有每一个时代的使命，每一代人的青春有每一代人的成长，这是时间赐予我们独一无二的 精彩。千禧一代为学习的压力而忧愁时，未曾

21、想过祖辈年少时对知识的饥渴。我们所抱怨的处境，可能正 是他人所渴求的状态。我们的青春也许充满委屈与挣扎，但他人的青春不也一样迷茫吗？青春对每一个人 都是公平的，它像尚未播种的土地，等待我们用努力和汗水去耕耘。追逐梦想、爱国情怀、文化传承三大主题高级词汇一、梦想L描写梦想的词语灿若繁星：如天上众多灿烂的星星，比喻才能出众的人很多。鸿鹄之志：志向远大，出自吕氏春秋土容，史记陈涉世家。痴人说梦：原指对痴人说梦话而痴人信以为真，比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。邈若山河：形容遥远得如隔山河。可以描写理想的目标很远，需要自己努力去靠近。空花阳焰：日光中浮动的烟尘，比喻不切实际的想法。【解析】“梦想”是一个内涵

22、丰富、模糊不定的词，具有很强的开放性。当对这个抽象的概念进行直接 描写的时候，我们可以拓展思路，从大与小、多与少、正与反等不同方面切入，用形象、精当的词汇加以 描述，使文章角度更丰富。【示例】纵观古今，“梦想”一词依据时代变化、个人异同而各色各样，但无论是宏伟远大的鸿鹄之志， 还是质朴无华的小小目标，都需要人们付出脚踏实地的努力，否则将永远只是空花阳焰。4 .描写追逐梦想的词语驰高鹫远：不切合实际地追求过高过远的目标。澄思渺虑：深思远虑。可以描写对自己的梦想经过深思熟虑。清明在躬：形容人的心地光明正大，头脑清晰明辨。云霄奋翼：比喻在高位施展才能，实现抱负。博学笃志：广泛学习而意志坚定。孜孜不息

23、：勤奋努力，不知疲倦。【解析】通往梦想的路上或会遍布荆棘、兴卷风浪，需要我们坚持不懈、攻坚克难。从另一个角度说， 正是因为心怀梦想、前路可见，我们才会产生不断前行的动力。描写为梦拼搏的努力、坚持梦想的决心以 及随之而来的成长，有助于我们将追逐梦想的经过刻画得更加饱满充实，唤起读者的共鸣。【示例】当选择了成为舞台上的闪耀星光，我开始夜以继日地在舞蹈练习室翩翩起舞，跳跃、旋转、 舒展晨曦将我的汗水照得闪闪发光，皎月将我的身影照得清冷脱俗，银镜见证了我眼底的灼灼光芒， 木板感受了我脚下的坚定力量。在成为梦想的追光者之后，我沉心静气，我孜孜不息，在心底默默地相信： 如愿以偿的那一天终究会到来。二、爱国

24、L形容爱国热诚血荐轩辕：表达对中华民族的深爱；鲁迅自题小像：“我以我血荐轩辕J碧血丹心：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。楚囊之情：抒发爱国之情，出自左传襄公十四年故宫禾黍：禾与黍，泛指粮食作物；怀念祖国的情思。香草美人：用以象征忠君爱国的思想。出自汉王逸离骚序。【解析】这一组词语形容爱国热诚，引用这些词语表现拳拳爱国之心，在加上相关的典故会蕴含会更 加分哦。【示例】家国情怀是中国古代文人普遍具有的高尚品格。屈原流亡途中，深感国家即将覆灭的悲伤, 汨罗江上纵身一跃，成全香草美人的佳名；姜夔经过扬州，感慨故国今昔，作词一阕抒发故宫禾黍之悲; 辛弃疾“男儿到死心如铁”，始终以恢复中原为己任一片碧血丹

25、心至死无悔，深沉的爱国之情令人动 容。5 .形容为国奉献徇国忘身：为国尽忠而将个人得失，安危置之度外。毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。赤心报国：形容赤胆忠心，为国效力。救亡图存：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。【解析】在形容为国家做出奉献和牺牲，或者个人利益与国家利益发生冲突该如何进行取舍时可以用 上这组词语。【示例】当个人利益与国家利益发生冲突时，我们应该如何取舍？中华儿女历来有浓厚的家国情怀和 强烈的社会责任感，古往今来多少仁人志士为满腔爱国之情甘愿抛头颅洒热血：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ”爱国将领赤心报国，守卫疆土，即使殒命战场也在所不惜；五四时期，知识分子们救亡图存

26、, 为了祖国的独立与富强，倾洒热血。个人的前途往往与民族、国家的命运息息相关，没有国家，何谈个人。 爱国，是我们每个人应有的担当。三、文化1 .形容书法艺术力透纸背：形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。矫若游龙：形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。渴鹿奔泉：形容书法笔势矫健，也比喻迫切的欲望。银钩蚕尾：比喻书法的钩、挑等笔画遒劲有力，有如银钩和蝎尾。柳骨颜筋：指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同；也泛称书法极佳。【解析】这组成语都是用来形容书法艺术的，细致地描绘了书法艺术流畅矫健的姿态，用在作文中可 以增添文采。【示例】汉字是中华民族得以延续血脉而千年不绝的密码，而汉字之美在书法艺术中得到了淋漓尽致

27、 的体现。书法中单字的银钩至尾令人惊奇于精巧之美，而全篇的行云流水则令人感叹开阔之美。书法之形 中亦含神，隶书的丰筋多力、行楷的矫若游龙、草书的龙飞凤舞，都是书法家心性品格的外化，也是华夏 子民精神的缩影。2 .形容文化传承、文化创新、文化交流薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。延绵不绝：可以描写中华文化传承的源远流长、延续不断。革故鼎新：取其精华、去其糟粕，创新文化。吐故立新：强调放弃旧的落后的，弘扬积极的新的文化。【解析】文化传承、文化创新与文化交流是文化发展过程中的三个相互关联的不同方面，在作文中用 到这些词语，可以使得论述既有文采又有层次感。【示例】立足传统、推陈出新、兼收并蓄，“三管齐

28、下”才是新时代中华文化薪火相传的应有之义。唯 有不忘初心，一个民族才不会陷入身份的焦虑与迷失；唯有吐故立新，一个民族才能在时代的浪潮中笑傲 群雄；唯有开放包容，一个民族才能在相互镜鉴中彰显自己的独特色彩。传统与现代、快与慢、个体与群体三大主题开头过渡结尾段示例一、传统与现代开头段：岁月厚积成书，日月琢磨为笔，苍茫间书写永恒的篇章，昨日种种都深深拓入其中，成为传统。时间川流 至今，在民族的河床记录来路，以铺就未来的航道。传统与现代是源流之系，枝叶之亲，从传统迈向现代， 我们一边遗失一边铭记。没有千百昨日就没有今日盛景,传统之光照进现实,现实之窗将其滤得绚烂斑斓。 过渡段：只要发展就难免存有阵痛，

29、传统与现实的不兼容让我们失去太多关于民族与故乡的记忆，一处处古建筑的 拆除，一项项传统工艺的没落，让现代生活少了丰富色彩，也少了那份古朴人情和精神根脉。然而，探索 二者的和谐发展，正是现代社会的重要课题，以现代科技拓宽传统文化空间，用传统文化彰显中华特色， 是让传统在当今时代焕发生机的良方。结尾段: 现代的记忆正在缓慢形成，无数此刻构成未来回首时的风景，今朝是现代人的佳境，传统亦是古人的桃源， 时间的厚重不以其长短为判。传统流入现代，泥沙俱下，带来磅礴气势，活水滋养，同时也清浊掺杂，生 长于现代的我们比以往任何时候都更有能力辨其良莠，只有有选择地继承，为传统的发展保驾护航，才能 邀当年明月照彻

30、今人。二、快与慢开头段： 矢一瞬百米飞驰中的，水千滴缓落经年穿石，无论以何种速度，蜕变总会如期而至。我们在追寻的路途中， 或许因急于遇见下一处风景而错过身边的嫣红婢紫。有时，慢下脚步，细心体察，奔跑时擦身而过的世界 固然如流彩般绚丽，漫步时路旁的砂石也能折射太阳的光芒。快与慢从来不强求必须二者择一，匆忙的旅 途中亦可放慢脚步，拥有慢赏风光的心情。过渡段: 处在速度为王的时代，我们一路上将太多成就揽入怀中，同时也有太多错失和遗落。万物各有其时，有在 劲风中直上九霄者，也有在深潭中终岁沉淀者，他们都不应被时间遗弃。时代飞速发展，仍应为缓慢生长 的事物留有余地，那些古韵十足的建筑，古典雅致的艺术，唯

31、有让光阴缓慢划过才能倍增华彩，快与慢兼 容，世界更见多姿。结尾段: 欲速不达，陈缓失时，快慢各有短长，均衡才可促发展。正值青春年少，我们抓紧时间汲取知识，也在分 秒推进中缓慢成长。国家正处于发展的崭新阶段，加快步伐大力建设，也在点滴进步中成就改变。快与慢 并生于每一次奋进的过程，或给你激励，或施于抚慰，步伐随心而动，速度随时而变，疾徐不紊自能引领 方向。三、个体与群体开头段：蝉把握夏日鸣奏一场喧嚣，露把握清晨凝结一滴晶莹，你我在把握机遇之时焕发生命光彩。机遇为生命画 上拐点，每一次得失都牵引未来的航道。机遇难得，想要牢牢把握要有一鼓作气的决心，更需要实力支撑， 在那些前路渺茫的夜里，在那些手足

32、无措的逆境中，沉潜内心，为未来将至的机遇积蓄力量，是最好的选 择。过渡段: 机遇虽是机缘偶遇，但把握机遇仍需努力争取，只有丰实底蕴，提升能力，才能扑捉住流星般转瞬即逝的 机遇。机遇不会等分给每个人，只有做好准备才能拥抱属于自己的那扇窗口。当今社会给年轻人的选择日 益增多，但难免质量不齐，看似风光无限，却可能是镜花水月甚至陷阱，机会时有降临，但真伪需要多加 辨别。结尾段:生活如旅，机遇是雨，在你焦渴难耐时不期而至，给你转机。智者贵在乘时，时不可失，慧眼如炬搜索机 遇固然重要，但珍惜朝夕才能争得天时。机遇需创造，要默默打造绽放的舞台，机遇需把握，要徐徐积攒 厚积喷薄的实力。时代发展给了平凡你我创造非凡的空间，也给国家发展创造新的可能，如果人人皆能把 握机遇，国便风帆高擎。