2023小学校长培训班学习体会发言3篇样例.docx

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1、实验小学校长参加县2023年小学校长培训班心得体会重新定义学校这本书是xx贵校长大胆改实现新学 校美好蓝图的实践过程，记载了李校长在追寻“学生快乐, 教师幸福，社会满意”的新学校旅程中的尝试和挣扎，对于 我们而言有些做法似乎遥不可及，但李校长做教育的这种情 怀和理念着实令我们敬佩，值得我们学习。如何让孩子们喜 欢学校，让学校成为孩子们向往的地方，这是李校长做新教 育时刻在思考的问题，他把学生放在了学校的正，透过李校 长的实践我们读懂了做教育一定要遵循学生的成长规律，要 保护学生的天性，我们读懂了做教育一定要全神贯注并全力 以赴，我们读懂了做教育一定要把学校还给学生，要让学校 中朝夕相处的学生和

2、老师感到幸福快乐，这应该就是师生家 长向往的理想学校。北京11学校从一刀切比较僵硬的课程结构调整到了“低门槛、高选择”的一种结构。从统的课外时间和活动内 容调整到了自主时间，增加自主空间。他们在管理上面是利 用了扁平化管理，所谓的扁平化就是去中层化，中层部门都 变成了职能部门，不再是管理部门。所有的副校长都不再分 管任何一个领域，都兼任年级主任，学校没有行政班，学生 需要走班上课。没有班主任，每个学生配备一名辅导员。教育真正的追求是什么？学校真正的意义在哪里？记 得原来我们总是说：“一个好校长就是一所好学校”，现在 我觉得应该改为：一所好学校，就是教育家办学。这个“教 育家”不是指广泛认可有专

3、业声望的高层次教育人才，而是 指课堂里走出来的教育家，其实就是一所学校的老师。当我 们把一所好学校的目标从“吸引大批好生源”转化到“实 现每个孩子的不同成长”时，就证明我们的校园，有一大批 有教育家情怀、教育家境界、教育家心态、教育家智慧的人 在做事情！讲到学科和学习，就不得不提课程。课程是学校的生命, 是师生教学活动的载体。XX贵校长在本书里提到，要把学校 的课程打造变成学校的产品。当你是从产品的角度去对待课 程的时候，你就会从学生的需求出发，你就会真正地把学生 放到中心的位置，想方设法为学生提供更多符合他们学习和 发展的课程，从而推动整个学科教学活动乃至整个学校的进 步和发展。为了学习还是

4、为了学科，不同的人会有不同的侧 重点，而作为面对学生的老师，我们应该在充分听取和尊重 学生需求和意愿的基础上面，再本着对学生、对家庭、对社 会负责的态度，引导和帮忙他们做出更好更合适的选择。在新学校的体系里，把课程作为学校的产品，以此为学 生的成长服务，让学生有选择权，唯有如此，我们才会正确 定位我们的教育，也才会真正实现以学生为中心的教育追求。 这是XX贵和十一学校的追求，更应是我们的追求。2023年小学校长培训“学员心得体会”博物求知，知人明理。这次培训，我阅读了 XX贵校长著 作重新定义学校，书中他通过描述许多看似平淡的师生小 故事，深入地阐述了他对学校的理解，书中没有太多高深的 理论，

5、没有空泛的说教，XX贵校长以独特的视角、细致的观 察和朴实的语言，介绍了他所在的北京十一学校的学校治理、 课程体系和教师队伍建设，从中可以感受到他的学校观、课 程观和学生观。书中没有华丽的辞藻，没有冗长的理论，只 有朴质的语言、生动的例子，一字一词一句都叩击着我的心 灵，给我以警醒和新的启迪与动力。在这样一场以选择为核心的教育改中，我摘抄了一些自 己感受深刻的句子：第一，所有的选择都出于我们的学生的 立场。没有学生立场，各种选择就不会是真正的教育。(P127) 第二，致力于统目标，而不必奢望统思想。(P127)第三，把 学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工 的幸福家园。(PH6

6、)。第四，当一所学校不再是通过一个脑 袋，一种想法来管理的时候，才会有希望。(P39)书中经典语句甚多，让我沐浴春风。“让孩子们喜欢学校，让学校成为孩子们向往的地方。” 这是李校长在思考的问题，在他的眼中，学生是学校办学、 改的原点，围绕学生学习需求，遵循学生的成长规律，保护 学生学习的天性，是他一直秉承的教育信念。十一学校的使 命是“创造适合每一位学生发展的教育”。李校长办教育的 这种情怀和理念着实令人敬佩，值得我们学习。“所有的选择都出于我们的学生的立场。没有学生立场， 各种选择就不会是真正的教育”。这句话让我想到在以往我 们的教育当中，尤其是面对学生的时候，我们的惯性思维是 给学生“分配

7、”，这种意识在我们的脑海当中根深蒂固：给 学生分配班级、分配宿舍、分配书本、分配老师、分配课程、分配同桌、分配餐桌、分配诸如此类。但却极少从学 生的立场去考虑，到底我们的孩子们需要什么，他们可以选 择什么，假如有一天我们大多数人都能认识到这一点，并以 此作为教育出发点的时候，我们的教育才算是真正成功的教 育。“把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、 教职工的幸福家园。”“办一所不完美的学校，培养一批有 缺点的学生。一个能接受自己缺陷的才有可能接受他人”。 他让我读懂了办教育一定要全力以赴，办教育一定要把学校 还给学生，要让学校师生都感到幸福快乐，把学校办成师生 家长向往的理想学校，才

8、是我们最终的目的。读完这本书让我真正领悟到何为才称得上是真正的 “学校”？说实话，作为一名小学副校长，虽然我现在没有 能力去改变教育的大环境，但是改变课堂，改变学校教与学 的氛围，我理应具备这样的勇气，在教育追梦之路上，为这 份信念，我一定要坚定不移，勇敢执着走下去。2023小学校长培训班学习体会发言通过这两天的培训学习，我的心灵受到了强烈的震撼， 对学生，对课堂，对教师，对学校，对教育，对校长有了新 的认识。应给学校教育一个全有力的支撑，包括硬件建设（校舍、 设备）和软件培养（教育人才），给教育活动搭建一个大大的 舞台，提供一个纯净的育人环境。学校要把这个舞台应用好， 发挥其作用，最重要的是

9、育人，育人就要有目标、有方向， 不止有学生目标，还应有教师目标、学校目标，为达成这一 目标，就要有理念作指导、有管理策略、工作措施，在义 务教育学校校长专业标准里也提到应“建设优良的校风、 教风、学风，设计体现学校特点和教育理念的校训、校歌、 校徽、校标。”作为教育活动中的主载者一一教师，要成为 一名教师，首先就是要有“爱”一一爱这份职业，爱学生； 具备良好的专业知识和专业素养；有较好的道德品质；掌握 教育策略和艺术；有自我反思的能力，随时反思，反思自己 的教育，反思自己的教学；树立终身学习的观念，善于学习， 教师的职业要求教师不断学习；有良好的组织、协调、沟通 能力。培养出的学生应是乐于学习、学会学习、有良好的思 维品质、道德品质、具备良好的意志品质、应该身心健康。在教育的道路上教师与学生都在成长，好的教育还应是 促进教师和学生共同成长，注重教师专业化的成长，让师生 在学校这一精神家园里得以共同成长。在以后的教育教学中, 我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让新教育的 理念浸入在教育教学生活中的方方面面。路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索总之，通过培训学习，我的教育思想也得到了一次深刻 而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中，努力学习，使 自己的思想不断进步，工作也有更大的起色，做一名对未来 有理想的教师，做一名对社会有贡献的教师，做一名对事业 有思考的教师。