加强思想政治教育心得体会(9篇).docx

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1、 加强思想政治教育心得体会(9篇) 我走过了布满艰辛的荆棘，品尝过获得胜利的喜悦。以满腔热忱，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下： 一、加强政治学习，思想觉悟和素养不断增加提高。 我仔细学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，仔细学习，履行党员义务，积极参与党组织进行的各行活动。榜样遵守校纪校规。通过对教育法、教师法、义务教育法和中小学教师职业道德标准等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参加一切不益身心的活动。特殊爱关怀时事，收看

2、新闻，阅读报刊，精确地把握时代的脉博，时刻关怀国内外大事，准时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。 二、以身作则，严格要求，做好本职工作。 在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不行的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比方上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我依据“教学六仔细”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教

3、育手段运用准时精确，时间安排合理，板书设计工整标准。上课精力充足，使用标准化的一般话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。准时、机灵地处理课堂中的偶发大事，充分调动学生的积极性，留意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。 作业批改从不马虎，有时采纳学生互判自改的方法批改，有时采纳全批全改，方法敏捷，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以到达教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不卑视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。远的不说，就说眼前，我依据现六二班，#不但数学根底特差，而且学习习惯也不好，还有一局部学生对数学不感兴趣，我就针

4、对不同的状况对他们进展辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓舞他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还竟然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，盼望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。 三、加强集体力气的整合，做学校工作开展的助推器。 我任职以来，从没有在工作方面与

5、同事闹过别扭。我所教的班人数总是特殊多，这是由于不管是领导安排，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的四周，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;依据需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工消失工作麻烦时，我总是热忱地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如此，我和同事工作都很开心，真正做了学校工作的助推器。 四、加强班队治理，做学生的知心朋友。 任职以来，我始终担当班主任和少先队中队辅导员工作，做好

6、班集治理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采纳定期与不定期相结合的方法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。把握一些必备的教育规律和方法，尽力消退社会上不安康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排解一切影响学生身心安康进展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认仔细真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比方“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小仆人”等，设立红领巾监视岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，但凡学生能做的

7、事教师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关怀他们，呵护他们，爱护帮忙他们。近几年，由于个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的教师呢?我经常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限暖和，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、绚烂。正因如此，我屡次被评为优秀中队辅导员，先进教师。 五、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内功，我努力参与各种进修、培训学习。如教师职业技术根本功已全部到达三等级，参与了WTO学问培

8、训并合格，现代信息技术已到达初级水平，还参与了一般话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的时机我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得预备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，教师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参与工作以来，我积极投身教研教改，特殊是近几年，除了随时参与互听课活动和本校进行的公开课外，在领导的带着下常常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参与华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参与片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参与片区进行的联教活动。 在这些活动中，我所写的“分数的意义之减负提质”

9、，浅谈分类教学中如何培育学生创新思维力量，“圆的周长教学法创新设计”，浅谈葡萄沟探究学习设计，点燃激情，让梯形更具魅力等在片区沟通。其中，点燃激情，让梯形更具魅力被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中，我学到了许多先进的教育思想和新奇的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴阅历加以总结化、成果化，如低年级儿童美术创新力量培育的尝试获“世纪烛光”全国优秀教育教学论文选三等奖，修改歌词引发的情感体验教育、数学创新思维从娃娃抓起获学校三等奖。差生不差等多篇文章先后在本校天池湖刊物上发表。

10、不仅如此我还参加了学校的课讨论。 六、辛勤耕耘，收获丰硕。 任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。 以上成绩都是在领导的帮忙和师生们的共同努力下取得的。成绩只能代表过去，将来还任重而道远。假如这次能评上小高，我将站在新的平台上，以更加满腔的热忱，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。 加强思想政治教育心得体会二 眼见学期尾声，又是一个时间段的告辞。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、政治思想 平常关注关怀国家时事新闻，利用网络，每天会扫瞄国内外新闻，与时俱进，严格履行和提高做一名中国人的荣誉

11、感。除了自己是一名中国人，我还是一名开幼儿一员，本着个人利益听从集体利益，勇于奉献的准则，本学年在怀孕和哺乳期间克制身体上的不适，在复评六星级期间常加班到五六点。而在现在的哺乳期，常常为了幼儿园和班级的事务，舍弃1小时的喂奶时间。虽然在自己的工作岗位上劳碌的耕种，但还是深感只有创新不断才能适应当代需要，所以要不断自我完善，充实自己。 二、教育教学 作为教师，每天与孩子“玩”在一起，教育教学为重的一日工作，必需合理科学安排。 1、不断开拓活动领域，努力打造主题教学。 2、结合主题课题，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。 3、细化生活活动，形成治理小智囊。如洗手七步骤，穿衣脱裤儿

12、歌法，进餐量弹性化、睡觉静静静。 4、各项重要和缺乏技能重点练习，比方运动方面的投掷、双脚跳等，艺术方面的绘画、折纸、玩色。 5、保教并重，小班幼儿良好的生活和卫生习惯更为重要。生活中，多提示多防范多防范。如天气人，提示孩子多喝水，准时补充水分。天冷时，提示孩子多穿衣服，以防感冒。 三、家园合作 本学年，班级教师有调动，家长工作受到园领导的重视。小班的一学年，工作受到家长的信任，这与平日点滴工作分不开。在与家长的沟通中，做到：勤反应，用群和成长册等资源准时反应当天的活动内容，便于家长指导。换位思索，每次活动，我要想到，家长与教师的想法会有不同，每个家长的想法又会不同。所以针对家长的想法，我依据

13、大家的实际状况，在理解的根底上，急躁解释和沟通，使家长们承受各种活动安排和我们的教学理念。 本学年，自己连续与年轻教师搭班，在教学和班级工作中，我细心指导，点明方向。在短短的几个月中，与我搭班的张琴梅教师，虚心好学，进步较大。另外自己参与幼儿园的幼儿科幻画竞赛，最终获得市二等奖的成绩。 加强思想政治教育心得体会三 本学期，我结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、创设良好的学习情境

14、，激发学生学习的主动性、积极性，培育学生的创新思维。 我细心创设教学情境，有效地调动学生主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为兴趣、志趣、抱负以及自我价值的实现。教师就教学内容设计出富好玩味性、探究性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生供应适当的指导，通过细心设置支架，奇妙地将学习目标任务置于学生的最近进展区，。让学生产生认知困惑，引起反思，形成必要的认知冲突，从而促成对新学问意义的建构。对培育学生的创新意识和创新力量有着非常重要的意义。 二、鼓舞学生自主探究与合作沟通，有利于学生创新思维的进展。 解决问题的关键是教育内容的革新，教育观念的更新和教学方法的创新，“数学教学是数学

15、活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同进展的过程。”因此，在课堂教学中应当让学生充分地经受探究事物的数量关系，变化规律的过程。 教学中，首先学生应当学会思索，让学生经受观看、比拟、归纳、和提出猜测的过程。教学中，不仅要留意学生是否找到规律，更应留意学生是否进展思索。假如学生一时未能独立发觉其中的规律，教师就鼓舞学生相互合作沟通，通过沟通的方式发觉问题，解决问题并进展问题，不仅能将“游离”状态的数学学问点凝聚成优化的数学学问构造，而且能将模糊、杂乱的数学思想清楚和条理化，有利于思维的进展，有利于在和谐的气氛同探究，相互学习，同时，通过沟通去学习数学，还可以获得美妙的情感体验。 三、注意开

16、放题的教学，提高创新力量。 数学作为一门思维性极强的根底学科，在培育学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放题的教学，又可充分激发学生的制造潜能，尤其对学生思维变通性、制造性的训练提出了新的更多的可能性，所以，在开放题的教学中，选用的问题既要有肯定的难度，又要为大多数学生所承受，既要隐含“创新”因素，又要留有让学生可以从不同角度、不同层次充分施展他们聪慧才智的余地，其目的在于通过学习提高学生的发觉问题、汲取信息和提出新问题的力量，注意学生主动猎取学问、重组应用，从综合的角度培育学生创新思维。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促

17、进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的鼓励作用。 五、一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一份耕耘，一份收获。本学期，通过各方面的努力，教育教学中取得不少成绩。学生养成很好的学习习惯，树立较为明确的学习目标，养成教育初见成效，在期中统考中，成绩名列前茅。我将在以后的工作总连续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接

18、再厉，把工作搞得更好。 加强思想政治教育心得体会四 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如XXX等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，

19、学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。 平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，

20、以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫XX。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存

21、在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 加强思想政治教育心得体会五 20xx年对我来说是一个有魅力的年份，经受了从城郊到乡村又到市值学校的经受，使我对教育、对教学有了更深的熟悉，对自己的思想和教学都有很大的提升。 第一、内化师德 教师职业道德六条，原来只是记住，现在内化为行动。在教育教学实践中，仔细践行每一天，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。每一天都在践行，尤其是关爱学生和终身学习这两局部内容。支教时

22、，我关注一个后进生一年，为其写了几十篇观看日志，关怀他，信任他，指导他，在我回来之时，淳朴的家长给我送了亲自捉的蝉蛹作为答谢，直至今日，让我想起来就感觉到一种职业的幸福和欢乐。 其次、站稳课堂 作为教师，最重要的是站稳课堂。这些年来，始终在课堂上“站”着，至于是不是“稳”，自己都没握不准。20xx年10月份，我借评教学能手的事儿，“逼”了自己一把，参加了评比，历时将近5个月的教学能手参评的经受，赐予我的不仅仅是那个还未到手的“花纸”，而是这个经受。在这个经受中，我渐渐感觉在课堂上能“站”稳一些了，讲坛感觉真正属于了自己。 第三、努力学习 由于年龄和学校条件的限制，公派出去学习的时机较少，我就寻

23、求自我突破，加强自费外出学习，收获匪浅。另外，通过读书不断提升自己的理念，20xx年一年来，读完了苏霍姆林斯基选集，从厚厚的五本书中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情怀和抱负。 第四、讲学著书 讲学著书是我今年最大的收获。20xx年度，先后被邀去河南临颍、项城和曲阜等地讲读书、反思和写作的事儿，和同行共享自己的学习经受和体会，获得广泛好评，让我也获得了巨大的自我认同感。20xx年10月份，一本做最好的小学科学教师的小书拿到手，为我这一年的实践和学习画上了一个圆满的句号。 总之，一年来，脚步匆忙，“做”得多，“思”得少，从各方面来说，收获还是不错的。新的一年已经降临，我

24、需要且行且思，做真做实做新教育。 加强思想政治教育心得体会六 当前，深化基层思想政治教育改革，进一步提高思想政治工作质量和效果，已是摆在我们全部政治工面前的一项迫切任务，需要大家长期深入地讨论和探讨。为加强和提高*部队基层的思想政治教育工作，我们特地对部队基层的思想政治工作现状进展了较深入地调查，就针对基层思想政治教育中存在的主要问题及应实行的对策，作一尝试性的探讨。一、*部队基层思想政治教育存在的主要问题 近年来，虽然各级对思想政治教育的地位和作用的熟悉有了很大提高，根本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级布置的教育任务。尤其对上级部署的重大专题教育，都能做到党委集体讨

25、论教育，成立领导小组，制定详实方案，进展思想发动，仔细备课授课，很多大队领导能亲自授课，形成了层层重视政治教育、人人关怀政治教育的良好气氛。但是，从平常督察、检查和年终考核状况来看，还存在如下问题： (一)虽然各级思想上比拟重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分表达。主要表现在：一是抓教育的长久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育规划和专题教育规划的制定，无视教育规划的落实;重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，无视平常教育内容的落实;重视专题教育，无视根底性教育。二是抓教育的检查不够，存在“五多一少”的问题。即在思想政治教育工作中，支队政

26、治处往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层详细指导少，没有扑下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是政治教育不能按规划正常进展，被占、挤、压状况时有发生。少数同志存在思想政治教育是“软指标”的错误思想，以致什么工作都可以向政治教育要时间，每周一天的政治教育时间不能保证，往往是空时每天搞教育，训练忙时没教育，没有从根本上保证教育时间，被占、挤、压状况时有发生。 (二)虽然政治教育的内容根本得到落实，但形式主义“走过场”现象普遍存在。主要表现在：一是在内容上“照本宣科”。少数基层政工干部，对上级布置的教育没有结合本单位实际仔细备课，只求“

27、搞过了”，不求搞好了，只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的规划;要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。外表上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。三是在学习质量上不高，教育效果欠佳。由于授课方式简洁陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致少数大队尽管教育声势造的不小，简报出了不少，但没有很好地解决思想问题，教育效果不明显。 (三)虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。近几年，基层消防部队根本上都配备了电脑、电视机、影碟机、放像

28、机、音响等设备，教育条件有了很大的进展。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化，“三老”现象仍旧普遍：一是“老观念”。很多基层政治干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的“土方法”，依旧还是台上读一读，黑板上抄一抄，应付了事，工作怕麻烦，不愿动脑筋，不喜爱用现有的设备。二是“老套路”。大多数大队的政治教育仍还是一上课、二争论、三总结的“三步曲”。少数大队甚至连这“三步曲”都不走好，上完课后，争论变成“自流”，小结根本省略。三是“老阅历”。政治教育总结过走场，不真正总结，离不开原原本本，找不问题，理不出阅历，以致在工作没有新的突破，没有提高。 (四)虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍旧比拟突

29、出。近几年，虽然开展的“三讲”、“三项教育”及其“回头看”、“学习黄东华”、“两个教育”等重大专题教育，都针对不同的教育对象，实行有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的常常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上官兵一个样。如尊干爱兵教育，原来应当在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为图省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，很多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不抱负，甚至造成负影响;如党风党纪学习，原来应当在党员干部中进展，有的大队

30、却让战士也去学，有些问题原来应在支队机关讨论探讨，却要求基层官兵学习理解。二是形式上官兵一个样。在教育形式上往往只注意战士的特点，而无视干部的层次。不是根据干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。不少大队什么教育都一样，干部不但和战士一起听课，还一起争论，以致争论时战士不敢讲真话，提意见，根本不能放开心扉。 (五)虽然政治教育的方法有所改良，但授课的学问含量不高。近几年，应当支队积极探究改良部队教育方法，总结了肯定的阅历，各大队在实践中也做过一些尝试，教育的形式有了明显的进步，得到进一步搞活，但政治教育的学问含

31、量不高，还没有根本上解决官兵在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，增加官兵的学习积极性。授课时“照本宣科满堂灌”，形式主义走过场，语言干巴枯燥空说教，尤其结合形势不够，缺少市场经济和高科技学问，售的是“陈年老调”，官兵们听起来没劲、没趣、没味。 二、存在问题的根本缘由 一是重视不够，熟悉缺乏，“教育软指标”的错误观念仍旧存在。虽然上级部署教育任务时反复强调要高度重视，加强领导，但下面在实际操作中，没有真正落实，积极性不够，等、靠思想比拟严峻。不少干部战士，尤其是少数大队领导总觉得灭火值勤、防火专项检查等时间紧、任务重，不能马虎，而政治教育是个“软指标”，不象其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好

32、了也不能一时见成绩，即使没搞好，补补笔记本也能应付过去，所以教育的时间往往被挤占、内容被压缩、人员被抽调，影响了教育的落实和效果。 二是教材不系统，教育的标准性较差。基层政治教育缺少一套比拟标准的教材，也是造成基层教育质量难以提高的一个重要缘由。近几年，公安部消防局编发了一批以人生观、价值观为主要内容的教材，总队政治部依据教育的实际也编印了一批关于政治工作的文件材料，还发了录象带、影响资料，但从当前现状来看，还不能满意部队的需要，官兵学不到比拟完整的学问，政工干部备课找不到素材。 三、加强基层思想政治教育的对策 一是加强调查讨论，把握基层官兵思想脉搏，增加教育针对性。 当前，部队官兵思想比拟活

33、泼，常常会遇到了很多新状况、新问题，产生了一些有倾向性的思想问题。如：为什么越改革下岗工人越多?、为什么复退和转业军人就业那么难?、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题?等等。这些问题的形成，充分说明消防官兵学问在增长，关怀国家和社会，擅长观看、擅长思想，亟需我们的政治工帮忙他们进展辩正的分析和思索。只要我们深入调查讨论，充分了解和把握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁，就能提高官兵的学习积极性，增加教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。 二是加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增加教育的常常性。 消防部队和其它部队

34、相比，其中突出的特点是：消防部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必需要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决制造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠常常性的思想教育。常常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主争论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”，互帮互助谈体会。“讲格言”，相互鼓励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想政治教育的效果，很重要的一条，就是必需把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的常常性的思想教育严密结合起来，使两者相互补充，相互促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不行能解决干部战士全部

35、的思想熟悉问题。就是在教育中根本解决了问题，也可能由于环境条件、形势的变化而消失反复。特殊是由于各中队驻地的状况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想根底不同等每个人都可能遇到一些特别的困难和冲突，产生某些特别的思想熟悉问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。政治机关在抓好集中教育的同时，要常常深入基层，为基层干部做好常常性的思想工作当好参谋，出好办法解决疑难问题，对个别有特别思想状况的战士，还要亲自谈心帮忙做好工作。 三是加强干部培训，提高政工干部政治理论水平，增加政工干部的事业心和责任感。支队要每年组织政工干部进展培训和利用检查工作和蹲点指导的

36、时机，进展面对面的指导，以提高他们的政治理论水平和政治工作力量。同时，政工干部肯定要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探究，不断改良工作方式方法，不断提高政治工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，准时把握战士的困难疾苦和思想状况，急躁细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的冲突、解答战士疑难问题。另外，政工干部不能调动过于频繁，要保证一支相对稳定的政工干部队伍。 四是加强干部自律，以干部教育为重点，增加教育的示范性。 身教重于严教。应当说，当前消防部队党员干部总体的榜样作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、榜

37、样作用不好等问题。所以提高消防部队思想政治教育的质量和效果，肯定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵抗不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从详细事情做起，严格要求带头反腐倡廉，订正不正之风。只要我们的党员和各级干部根据江主席提出的“三个代表”为己任，努力做好本职工作，真正为广阔官兵做出了典范，那么部队的思想政治教育就会顽强、有力。 加强思想政治教育心得体会七 自从事教育工作以来，在学校领导和各位同仁的帮忙、支持下，我始终坚持高标准、严要求，仔细完成了学

38、校安排的各项教学工作任务，使自身的教学素养、业务水平和综合力量等都有了很大提高。现将本人的思想工作状况以及今后的努力方向汇报如下： 一、加强学习，努力提高师德修养 我始终把为人师表、注意师德放在做人与教学的首位，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、严守学校的劳动纪律，仔细作好本职工作 多年来，我仔细履行岗位职责，较好地完成了各项工作任

39、务。一是仔细负责地做好正常的教学活动，未发生教学事故。二是积极协作学院完成教学评估任务。在教学评估预备活动中连续两次被抽到进展预评估，本人积极仔细地完成了相关的预备工作，并在评估活动中积极帮助学院进展资料预备工作。 三、加强教育理论学习，提高教育教学水平 积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题争论式

40、教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施化学素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生力量，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，历年统考成绩均名列前茅。 总之，自从事教育工作以来，我做了许多的工作，也取得了一些成绩，但离社会与学校的要求还有不少的差距：主要是科研工作没有取得肯定的进展，论文发表工作做得不够，制造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克制缺乏，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地、尽职尽责地做好各项工作，不辜负学校和同事们对我殷切的期望。 加强思

41、想政治教育心得体会八 一、思想方面： 一年的时间就这样过去了，在这一年来，我仔细学习党的根本理论和重要著作，特殊是仔细学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格根据党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义抱负和社会主义信念，努力把自己熬炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我熟悉到自己还有许多缺乏，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平常留意主动帮忙其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力量。我信任在以后的工作学习中，

42、我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 二、教学方面 开学初，积极参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举

43、一反三的力量，培育学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学论文。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学

44、生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜

45、爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 加强思想政治教育心得体会九 思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成局部。随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着很多新问题、新状况，需要我们找出新对策、走出新路子。目前消防部队思想政治教育工作应要抓住“人”，做到以人为本;把握“真”，做到求真务实;扣住“新”，做到改革创新;落住“实”，做到深入扎实。 一、想政治教育工作应当以人为本 思想政治工作坚持以人为本，是由思想政治工作的性质、对象、价值、内容和方法打算的。以人为本，就是以人为动身点，以人为最终目的，一切从官兵的利益动身

46、，不断满意官兵日益增长的物质文化需要并促进人的全面进展。思想政治教育工作只有着眼于人，把握人的抱负和需求，运用正确的理论分散人心、激发动力，才能实现思想政治工作的价值。新时期思想政治工作，必需突出表达敬重人、理解人、关怀人、效劳，要做好此项工作，应当把握好以下几个环节。 一方面，以人为本要促进官兵的全面进展。人的全面进展是在社会实践根底上自然素养、社会素养和心理素养的全面进展。促进人的全面进展是马克思主义哲学思想的重要内容，也是党在新时期提出的重要要求。这就要求我们消防部队思想政治教育工作既要灌输政治理论、社会标准方面的内容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正实现官兵人格和素养的全面完善。促进官兵的全面进展至少要求我们在开展思想政治教育时明确三个重点：一是要对官兵一生的利益与成长负责。现在第一期士官服役完也只有五年，这五年对于一个年轻人来说是生命当中最珍贵的年华。作为部队的政治工，应当充分地利用和珍惜这五年，不仅要让战士安心服役、建功立业，还要从科学文化学问和个人品行修养等方面为战士打下一个比拟扎实和全面的根底。二是要更加关注官兵的一般属性。消防部队的体制有其特别性，长期以来我们关注官兵的特别性比拟多，要求官兵悄悄奉献、吃苦耐劳、牺牲自我。现在固然也需要，但依据以人为本的要求，我们还应当考虑官兵作为普遍人的性质与需求，关注他们的心理、喜好、心情和感受，使教育具有