助力乡村振兴社会实践报告8篇.docx

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1、 助力乡村振兴社会实践报告8篇-知书文档网篇一：助力乡村振兴社会实践报告振兴的社会实践报告 3000 字集合 20 篇 第一篇: 乡村振兴的社会实践报告 3000 字 如今，大学生在假期一般都会去做兼职，有的人主要是为积存社会实践阅历，给自己今后步入社会做好预备；而有的人则是为打发无聊的假期时间，以充实自己的假期生活；但更多的人还是为挣钱贴补生活费，为家庭减轻一些负担。 一开头，听同学说话务员这个工作很累，每天都要打许多电话，很枯燥。但是我从未做过话务员这个工作，想亲自去体验一下，所以就去面试了。在面试这个兼职时，我以为做话务员必需要一般话特殊标准才行,所以自己能被应聘上的几率就不是很大。但是

2、，面试的教师告知我们，他们需要的并不是肯定得一般话特殊标准才行,还应具备一些其它的条件。例如需要有急躁.对工作仔细负责的态度等等。我到了面试的地方，才发觉原来应聘这个工作的人还挺多的。幸运的是，经过一番剧烈的竞争之后，最终我获得了这个工作的时机。 这次我实践的单位是重庆益才学校。它既是一个驾校，还是一个中专学校，除此之外，也是一个培训中心（主要是针对于幼儿教师，保安，消防人员）。所以这个学校就好比一个多功能的餐车，内容比拟丰富。由于面试是在我们考试期间进展的，所以中途还去培训了两次。在考试全部完毕后，我与同去的室友就把行李搬到了重庆益 才学校。但是，在正式上班之前，还得培训，面试。直到通过几位

3、教师的考核之后才能上班，而考核的形式就是让我们给教师打电话。其实，内容大致就是我们手里拿的资料，关键是看你如何表达出来。刚开头， 我感到特殊紧急，由于面对的不仅有生疏的同学，还有生疏的教师，加之没打过，对资料也不是很熟识。因此，我在第一次考核的时候并没有顺当通过。但是，我也没有在此时气馁，回到寝室后，我加紧熟识资料，又找同学演练了好几次，于是我在其次次考核时便通过了。这让我感到自己的努力没有白费，心里很快乐。 经过一系列的面试，培训，考核之后，最终在七月一号能够正式上班了。这也让我心里感到踏实，平稳了一些。同时，我带着兴奋与激情投入到工作中。接下来的日子，我们都是在教室里打电话，总共有 30

4、个人，有两间教室，所以每间教室有 15 个人。教室里配有空调，饮水机，故而环境还是可以的。而这个工作每天都是对着一叠资料，一台电话，打给那些今年高考完了的同学。在工作时，有时候难免会遇见有些素养不高的，甚至可能还会骂人的同学或家长，这些都是我们不能掌握，避不了的。有些同学可能会由于这些而影响心情，然后把不好的心情又带到工作中去。事实上，遇到这种状况，大家心里都不好受,这时就需要有受得起打击,经得起磨练的优良品质,心理承力量肯定要强才可以。固然,我们总说要一分为二的看问题,一件事带来的影响有坏也有好,打工亦如此。在我遇到这种状况的时候，有两种解决的方法。首先是理解他们，会想或许他们已经接到过太多

5、学校打 过的电话了，所以才会这样，很正常。其次就是倾诉，把状况给同学说一下，然后就没事了。其中有些接到电话的学生家里是农村的,家里经济条件特别不好,只好无奈的说没钱读书。每当听到这样的话,我就好难受。由于我自己就是农村娃，我能体会到没钱读书的苦痛, 感受到被学校拘之门外的无奈。但我除了可以对他们说几句鼓舞的话外,却也什么都做不了。另外，在打电话的过程中，我们都是边打边学，他们一般都会问我们什么问题，我们应当怎么答复。其实，只要我们秉着诚信的态度，礼貌的用语，专心的与他们沟通，许多时候，他们也会很愿意和我们沟通。虽然打电话的时候对方看不见我们，但是我们还是要坐直，面带微笑的说话，在我们说话的时候

6、，对方会感觉的到的，而且这也从侧面反映了一个人的工作态度。领导为了让我们有竞争，提高业绩，还给我们制订了一个奖惩制度：连续三天业绩排在前三名的人嘉奖 10 块钱，反之，连续三天业绩排在后三名的要罚 5 块钱。所以，我们每天的业绩都要记录下来，打了多少个电话，有多少个同学有意向等等。在这期间，有些人在工作之后觉得不适应，受不了这种压力，毅然选择了离开。坦白的说，看着同伴们一个个离去，我也有过这种想法，觉得每天这样很累，嗓子都哑了，但是又觉得既然已经做了，那就应当善始善终，坚持下去。记得有这样一句古语：“既来之则安之”，所以我选择留下来，并且我也信任一分耕耘，一分收获，结果并不是最重要的，过程才是

7、最有价值的。 这个暑假，无论是在工作上或是生活，我都觉得收获颇多，交到了一些新朋友，适应了新环境，增长了一些见识。其实，与人相 处，贵在诚信，还有就是要敬重他人，就像微笑是相互的。只要我们专心去做，信任无论是什么样的事，都会朝着好的方面去进展，最终到达或者超出预期的效果。真的很感谢这一个多月的打工生活经受，让我真真实切体会到了赚钱的不简单,也深刻了解到了爸爸妈妈工作的辛 苦,所以，在平常生活中更应当勤俭节省一些。同时，也熬炼了我与人打交道的力量,随机应变的力量,适应生疏环境的力量。 所以，真心盼望在校大学生们，在假期期间都能够多多参与一些社会实践，由于它会让我们学到很多在校园内学不到的东西，成

8、为我们成长路程中极其珍贵的经受。 其次篇: 乡村振兴的社会实践报告 3000 字 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量;另一方面可以积存工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会

9、实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真 知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的时机。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成局部，也决不能无视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生 50名，其中广州大学 20 名，中山大学 10 名，广东外语外贸大学 10名，华南理工大学 5 名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生 5名，大二学生 30 名，大三学生 15 名。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打

10、工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 调查方法：通过派发问卷进展调查，发放问卷共 50 份，收回有效问卷 50 份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发觉，很多大学生都认为兼职是大学生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以承受的工作。 有 52%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位

11、进展实习沟通，其次是打工或做兼职占 40%;而 56%的同学 有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占 10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅效劳员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅 24%的人认为完全或根本相符。能够使大学里的理论学问应用到实践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满足自己的课外实践力量;12%的学生认为兼职是为以后的求职

12、做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有 32 人选择“接触社会，积存工作阅历”，占了总数的 64%，选择“赚取生活费”，占了 20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有 31 人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供

13、应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习时机，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占 12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比拟，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克制困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。大学生参加社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长

14、和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的

15、世界观、人生观、价值观是严密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自 己动身，致使大学生自身社会阅历和实践阅历缺乏，更不用说参加“三下乡”活动效劳人民了。 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根底。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从大学生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必需投身校园内外的各类实践活动，

16、有助于熬炼品质，提高力量。可见其对大学生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即学问构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 结论与建议： 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，()是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体

17、是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培育当代大学生的历 史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为大学生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼 960 万平方公里的土地、对占人口 80%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下

18、乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将剧烈的使命感转化为学习、效劳、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地

19、改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交. 篇二：助力乡村振兴社会实践报告跟党走助力乡村振兴社会实践报告 范文（篇一） 青春跟党走助力乡村振兴社会实践报告 篇一 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建立社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。我们响应学校号召，积极参加乡村振兴战略实施,利用专业所学学问，在实践中得

20、到更好的熬炼，培育实际操作力量与团队合作力量。将自己所学学问运用在实践中，在实践中稳固自己的学问，调整理论与实践之间的关系，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。因此我们选择在暑假空闲时间，对自己家乡周边的乡村进展实地调研与分析。 由于疫情的缘由，今年的社会实践与以往的都不一样，组队是在线上，争论也在线上，除了实地调研，其他的工作都在线上完成，虽然实践队员不能面对面的沟通，但是照旧精彩的完成了每个人的工作。在实践活动开头前，我们先进展了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上公布。接着实践队员每天依据自身状况进展实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会遇到大小不一的状况，但是都被一一化解，在实践过程中锻 炼了自己，也成长了不少。为使更多的村民能够了解到国家公布的乡村振兴战略，队员走街串巷不断地在村民中间宣传国家战略，帮忙村民更好地了解国家政策。在实践活动的最终，队员自发在村庄中清扫公共设施，为漂亮乡村奉献自己的一份力气。 经受了此次的社会实践调研，以及走访调查，实践队员更加深入了解到了农村的根底设施建立，而且这次的实践活动是实践队员了解社会、开阔视野的重要途径，我们大学生也可以用自身的实践行动去关怀社会、了解社会、融入社会，为乡村的振兴奉献自己的一份心，奉献自己的一份力气。 青春跟党走助力乡村振兴社会实践报告 篇二