劳动教育专项社会实践报告(6篇).docx
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1、 劳动教育专项社会实践报告(6篇)劳动教育专项社会实践报告1 首先,我很感谢系部的教师、学长学姐们的推举,让我有这样一个时机来参与这次xx村的社会实践,让我有时机体验不一样的生活,让我有时机熟悉这样一群奇葩。 在xx村实践的时间并不长,短短的七天,但是在这七里我的感受却是特别多的,由于我收获了很多。记得刚去xx村的时候,在车上始终很期盼快点到达,经过四个小时的期盼与张望,我们的车最终驶进了xx村,而就在要与村民们见面的时刻降临时,我的心情突然变的紧急起来。然而,真正的接触后,我才发觉接待我们的叔叔阿姨是那么的随和,让我有一种感觉,感觉就像在自己家一样,轻松拘束,倍感暖和。 第一天下午熟识了环境
2、,在乡间的河流里放松了下。大家都很快乐,来到这样一个山青水秀的地方,在没有清亮的河流里玩耍打闹,同时也让原来不太熟络的朋友们变的熟识起来,团结对我们后来的工作是特别重要的。然后在接下去的几天里我们开头了我们的实践工作。原本是宣传组的我在这几天中将和调研组的成员们一起完成我们的社会调研工作。那段日子白天的气温都特别的高,太阳公公每天高高的在天上笑着,看着我们在乡间小路上或是四周农家里忙着调研。说实话,那几天真的很辛苦,有想过快点完毕吧,快点回学校吧。间或也会埋怨为什么每天都是这么大好的天气,就不能下点雨么?调研必需要在村民们都在家的时候去各个村每家每户的做调查,值得庆幸的是,当地的村民都很积极的
3、协作着我们的工作,这让我们的工作进展的更顺当,更有效率。我们分成两个小组同时进展调研,小组间合作的都很好,大家相互鼓舞,相互照看,在工作的同时也增加了友情,我们都懂,我们是一个团体。调研的朋友们也很辛苦,由于小朋友的年龄不等,由于爸爸妈妈都不在家,根本上都是爷爷奶奶带,所以也比拟任性,所以支教工作最初也进展的不是很顺当,在经过开会总结后,大家重新思索着怎么样跟这么一群孩子在嬉戏中学习,让他们能快乐的学。我们带去了许多的东西也都派上了用场,足球,折纸,画笔,糖果等,每天夜晚的电影时间也是孩子们最快乐的时候。支教组的朋友们都很有急躁,总是会听见小朋友在叫哥哥姐姐们一起玩,信任对于他们而言这也将是一
4、段美妙而又具有童真的回忆。 起初我们做的并不是很好,由于第一次来,也没有阅历,所以第一天我们做的并不是很好,但是经过学长的教导之后,其次天,大家都更仔细很积极的去工作,我们始终信任好,很好,特别好,明天会更好!,每天辛苦了一天后,总会在夜晚留下一点时间来做嬉戏,这个时间完全是属于我们的欢快时间,这样做的目的是让大家的关系能在嬉戏中变的更亲切,让这个团队更坚固。在嬉戏中大家都玩的很嗨,笑的很乐,一天的疲乏也就这样消散了。 每天早上我们六点准时从双赢楼动身绕村跑步进展晨练,并在那个时间在播送里向告知村民们我们当天的工作,这就意味着我们需要五点起床,这对我们而言可不简单,但是出人意料的是没有一个人迟
5、到,七天下来没有一个人迟到。跑完步我们各自回各自住的叔叔阿姨家吃早饭,然后再去双赢楼集合开头一天的工作。我们每天来回双赢楼最少八次,根本上都是吃了饭就开头动身,天气比拟热大家都很辛苦,但是大家都坚持下来了,xx村小分队坚持下来了。 夜晚通常大家一起回家,大家说说笑笑,缓解一天的疲惫,有的人唱着歌,有的人说着白天发生的趣事,有的人开着别人的玩笑,这样的夜晚真的很美妙。 在那里的七天中,我们住的那户人家很专心的照看着我们。每天奶奶总是会变着法儿的烧好吃的给我们,每顿都很丰富,每天回家吃饭都吃的特殊香。姐姐会做好柠檬水等我们回去,给我的解渴。叔叔阿姨也很和气。不管我们夜晚工作多迟回去,总会观察奶奶留
6、着灯等着我们,心里暖阳阳的。 我xxx住在同一户人家里,大家都很喜爱这个家,每天同吃同睡,我们之间的友情也变得越来越深厚,大家一起说着哪种菜是自己的最爱,哪个夜晚蚊子多,哪个夜晚外面的风很凉快。我想我永久忘不了那些与她们一起半夜里同蚊虫战斗的日子,那些同桌吃饭的日子,那些一起走在乡间小路上唱着歌同时拍打着蚊子的日子。我们的欢乐大家都不会遗忘,那些长的丑又不好吃的饺子,那些被我们抓来又被放走的小鱼小虾,那些曾对着我们微笑的村民,那些得意淘气的孩子们。还有虫儿飞、精忠报国、我信任、上海滩外滩、朋友别哭临别的时候,突然觉得之前想过要时间过的快点是多么傻,由于时间真的过的快了,而我们却舍不得了。在走之
7、前的总结大会上,每个人都说了自己的体会,许多人都哭了由于舍不得孩子们,舍不得叔叔阿姨,舍不得这里的一花一草,也舍不得xx村小分的每一个人当校开动的时候,又回想起刚来的时候,似乎昨天刚来今日却要走了看着这个漂亮的村庄,心里说不出的难过,真的很想哭似乎哭过就不会难受一样。 离开了xx村有一个星期了,回过头来看这段日子,心里还是很难受,还想再回去看看,不知道还有没有时机,不知道回去的时候小朋友们还记不记得我们。 在xx村我们学会的不仅是坚持,团结、更是人与人之间相处的信任,信任我们之间的情感。真的很感谢学校给我们供应了这样一个平台,让原本在不同系的我们有时机相聚在一起,一起拥有这样一段让人难忘的经受
8、,我信任,这段日子带给我们的收获是无穷的,有很多无法用语言形容却心有感受的东西。 要永久记得,xx村小分队,明天会更好! 劳动教育专项社会实践报告2 一、引言 在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下,农村的经济进展状况不容乐观,而农村儿童的教育和成长问题也引人关注。为响应学院鼓舞大学生走入社会、进展社会实践的和国家鼓舞大学生走进农村,帮扶农村的号召,国际商学院团总支特组织了此次以“关注农村进展,关爱农村儿童”为主题的暑期支教社会实践活动。 二、调查 农村由于其自身经济进展相对缺乏、师资力气薄弱、教学根底设施不够完善以及对教育的重要性熟悉缺乏等局限,其教育水平进展相对缓慢,儿童的学习和心灵成长得不
9、到足够的关注。针对这一现状,我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市,经过2个小时的旅途绽开了为期个月的暑期支教社会实践活动。本次活动注意调研的延展性,并未局限于一村一镇的调研,而是实行辐射调研的方式,团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济进展状态进展调查分析的根底上重点对农村教育的进展其状况进展了具体细致的调查讨论。 通过个多月的支教效劳和调查活动和为期2周的信息整理工作,我团队得到了以下信息和结论: (1)农村经济进展态势良好但仍存在诸多问题。 在政府的扶持和政策的指引下,菏泽农村经济全面进展,粮食产量稳步增加,龙头企业和农夫合作组织数量不断提高,农田水利会战成效显著,农村交通状况改善
10、。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济根底,菏泽地区的农村相比拟其他地区农村的进展状态仍存在不小的差距。 农村教育得到进展,但进展速度缓慢,进展状态失衡。 1.学校 在政府的政策和资金支持下,农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限,学校能供应的教学效劳力照旧有限。 2.教师 我们在支教活动中发觉,农村中小学的教师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年教师,虽然该局部教师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和积极性普遍不是很高,肯定程度上影响了教学的质量和效果,并且这些教师教学现代化程度较低,即使学校在政府的帮忙下引进了很多现代化的教学设备的状况下,由于很多
11、教师对现代化社会的使用水平较低,现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时,很多教师在从事教育工作的同时也在进展农业生产,精力在肯定程度上有所分散,为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是,大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教育的教师,许多农村的中小学的素养教育课程都由语文数学教师代课,甚至会消失为了应付上级教育部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教育课程但并不进展教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养进展,影响了素养教育在农村的推行和实施。 3.学生 通过给农村儿童授课和家访我们发觉,在义务教育普及的今日仍有相当数量的农村儿童由于家庭经济状况的影响不能正常的承受教育。而承受教
12、育的儿童观念上也存在严峻的偏差,对教育的意义和对自我进展的影响熟悉不清。在对农村儿童进展文化学问教育的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。 三、讨论分析 1.农村经济状况讨论分析 通过对菏泽农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉菏泽农村在当地政府的引领下安康进展,但是,由于降水安排不均,不少年份消失灾难性的天气,水利设施相对缺乏,导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外,农村民营企业发觉相对缓慢,数量质量相对不高,而省里的资金支持基数可观,但分摊至各个乡村便显得均数缺乏,这些状况导致菏泽农村在近几年进展提速但仍与其他地方的农村存在肯定的差距。 2.农村教育状况讨论分析 学
13、校在当地政府的帮忙下虽然逐步走入正轨,但是受限于农村自身进展动力的缺乏、教师力气薄弱、当地人对对教育重视缺乏等多方面的限制,菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高,没能够真正的.良好推行义务教育和素养教育。这种状态虽然受到了相关教育部门的重视,但相关解决措施缺乏,推行困难,需要长期的努力加以转变。 农村教师是农村教育的关键,通过支教活动我们发觉,菏泽地区农村教师的年龄普遍中老龄化,这是长期的教育落后造成的,但要想提升整个菏泽地区农村的教育水平,需要改良和提升农村的教师队伍。这是一项长期的艰难的任务,需要整个社会的关注和帮忙。同时,由于农村中心小学教师的工资长期维持在一个较低的水平,众多教师
14、不得不在从事教育工作的同时寻求其他的经济来源,这对教学质量影响较大,政府对农村教育工待遇的提升很有必要,但也要是视地区经济条件量力而行。 学生的进展是教育工作的落脚点,在和孩子接触的过程中我们感受到由于教育根底的薄弱、家长的重视缺乏和错误引导,菏泽地区农村儿童在承受教育的同时还是未能熟悉到教育的重要意义,他们的内心诉求得不到满意,这需要加强学校的教育并且转变家长的观念,对适龄儿童进展正确引导,使他们在学习文化学问的同时安康积极的成长。 四、建议对策 通过长时间的支教活动和一系列的调查讨论,针对农村经济和教育进展的实际特点,经过思索、争论我团队提出了以下建议对策: 经济方面: 1.进一步加强农村
15、水利设施的建立,保障农村农业生产的顺当进展。 2.鼓舞和支持农村民营企业的进展,推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力进展。 3.连续加大对农村的政策支持和资金支持,切实推动农村经济的良性进展。 教育方面: 1.鼓舞和引导更多的大学生走入农村,帮忙农村提升教育水平。 2.加强对农村教师的培训和再教育,提升农村教育水平。 3.当地政府应连续加大对农村中小学教育的投入,通过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素养教育。 4.关注孩子的心灵成长,引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 五、完毕语 虽然在团委教师的指导下,我团队全体成员竭尽全力完成了此次社会实践活动,但由于力量和水平的局限,我们的
16、支教活动还是无法做到尽善尽美,但我们盼望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校大学生和整个社会对农村的经济教育投入更多的关注,鼓舞更多的大学生走进农村,奉献自我,效劳三农。我们盼望通过支教实践精神的传播使大学生更加珍惜现在的生活,在大学既定的学习生涯中猎取更多的学问,并通过社会实践将学问和理论进展转化和拓展,为将来的进展打下坚实的根底。通过对现实的深刻认知,提升自我的责任感和使命感,做2世纪合格的大学生。 劳动教育专项社会实践报告3 当辅导员说:要求我们利用寒假期间做一周左右的社会实践,然后把体验和感悟写成报告的形式上交时,我确信这是个好办法。究竟我们都长大了,应主动走向社会,经受一场成长。
17、 但由于家庭的特别缘由,严格来说,我没有根据辅导员要求的到社会上打工,但,我觉得我的成长并不比去打工的少,这一切都是值得的。而且,我无法作假去弄一篇不真实的实践报告来哄骗辅导员。 我爸妈都是在家乡给人建房子的泥水匠,这是个要承受风吹雨淋的苦活,但更不幸的是我妈在工作时从架棚上不当心掉了下来,摔断了腿。当我放假回到家时,我妈已经住完院回家疗养了。固然,我就得承受起在家照看我妈的任务了。 医生说我妈得有半年左右的时间才行走。于是,我妈的生活起居便成了问题。我妈习惯早起,于是我也不能在寒假里偷闲睡懒觉了,不过这样也好,不用在睡觉中铺张太多光阴了。俗话有说:“生前何必久睡,死后自会长眠。”我妈不便利上
18、洗手间,于是我便在她房间里放一个桶,等她便利完了我就提到洗手间去倒掉。或许有人会说这样会不会感到恶心呀?但我却做得毫无怨言。人们常把照看小孩的幸苦说成“父母把你一把屎一把尿地拉扯大的。”现在正好角色互换,让我感受到父母把我养大的艰辛。这份爱值得每一个子女去牢记,去感恩!然后,我得接水来给我妈漱口洗脸,帮她梳头发每次做这些的时候我都感到很快乐,很暖和,由于这些日常小事都是小时候妈妈手把手教会我的,现在我有时机为她做这些,更加想起始终以来妈妈为我无私的付出,真的很感谢!接着,我就到厨房里去煮饭炒菜,再乘上楼上去给妈妈吃。由于我长期在外读书,还是个住宿生,很少有时机下厨的,厨艺很差。但一个月下来,我
19、的厨艺也不断进步,正是“熟能生巧”嘛俗话说“一个真正的好女人应当入得厨房,出得厅堂。”这么说,厨艺的进步,也是给自己增值了。由于是骨伤,所以我妈的腿早、晚都得烫药。这也成了我每天必需做的功课,我蒸的药总是很烫很烫,妈妈总是很满足的。由于妈妈总是躺着或者坐着,很简单腰酸背疼的,所以我就常常给她按摩,这个我并不擅长,只是摸索着去做,妈妈竟也一个劲地说“很舒适”,我便越做月来劲。 虽然照看妈妈所做的这些事都是琐碎平凡的一些小事,但我心中怀着二十多年来妈妈对我的爱,竟也做得特殊上心。或许,我该感谢老天给我这么一个时机,让我来照看妈妈,让我来感恩。 妈妈寻常也在地里种一些菜既可以自给自足,多了又可以拿去
20、卖。以前一收工回家,妈妈就去挑水浇菜,可由于腿伤住了一个多月的医院,地里的活就搁下了。于是这个任务就交给放假在家的我和我弟了。由于那段时间很干旱,地里的菜都奄奄一息了,我和我弟挑了好几担水,才浇湿了地。再看看那些滴着水的菜,我俩竟有着是它们的救命恩人般的骄傲。挑水是个苦力活,尤其对于我们这些没干过重活的读书人来说,几天下来,我俩的肩膀都酸疼酸疼的。那期间刚好蔬菜的价格比拟高,菜可以收成时,我和我弟用摩托车载到街上卖给菜贩子,两趟下来竟也攒得差不多一百元钱。这些钱都是我俩用力气和汗水换来的呀,那时的我俩都感动呀!商议过后,我俩打算用这些钱给妈妈买些补品。 这个寒假过得很特殊,很充实,很难忘!虽然
21、严格来说,好像不符合要求,但社会究竟是由一个个小家庭构建起来的,这么说,我在家里照看妈妈,也算是一次社会实践吧。无论过程如何,人只要能有所成长就好。 劳动教育专项社会实践报告4 一、家庭养老功能弱化 家庭养老是当前农村老年人养老的主要方式。随着子女纷纷外出,老人与子女分居,一旦家庭“空巢”后,家庭养老功能就被弱化,不行避开会给老人的生活带来一系列的困难和问题,并且,有的家庭主要以务农为主,家庭条件没有多大改善,老人们的养老问题更不能到达保障。 二、政府帮扶的力度不够 虽然国家对老人供应了养老帮忙,每个月都会发放补贴。但是随着物价的上涨,国家的财政补贴并没有做出相应的调整,并且老人简单患病,有时
22、候需要大量医药费,而国家办的合作医疗大局部都只是在乡镇医院才可以报销,而许多状况乡镇医院是无法治疗的,所以只能去城市的医院,这就面临着昂贵的并且无法报销医药费,对那些无儿无女的老年人,是没有方法缴纳这局部医药费的。 三、生活来源得不到有效保障 农村孤寡老人的生活来源主要是靠老人自己的劳动所得和子女的经济收入作为主要生活来源。调查显示,孤寡老人的年人均纯收入大多数低于农村人平收入,有的子女每年只给父母一些口粮,逢年过节送一点钱物。随着孝道观念的不断淡化及物价上涨等因素的影响,子女寄钱回家标准低且缺乏持续性。有些村外出打工的子女只能维持自己的生活,不仅没有钱寄回家,而且留在农村的孙子上学及生活等费
23、用还要靠老人来支付。由于农村社会保障体系的缺失,子女赡养老人的责任差,很多农村“孤寡老人”的生活来源得不到有效保障,生活普遍比拟艰难。 但是面对这些问题的同时,政府也在尽力的优化政府的职能,进展安康讲座,预防老人患病;对待孤寡老人,政府会定期的派发一些生活必需品帮忙老人更好的生活;同时村子里也会为老人供应一些断为老人供应便利:政府会不定期的去给老人进展免费体检,并且进效劳,使老人可以生活的更好.同时我也盼望政府可以加快养老保障体系建立。政府要加快推行新型农村养老保险制度,使农夫在年老时,也能像城市机关企事业单位退休人员一样领取养老金,这是从根本上解决农村养老问题的有效途径。进一步扩大农村低保、
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