劳模事迹材料6篇.docx
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1、 劳模事迹材料6篇 【篇一】 xx,男,1974年生,1995年参与工作,1999年参加中国共产党,大学本科文化,1995年至1999年期间,分别在xx镇水管站和苏典乡水管站工作,1999年至今在xx县水利局工作,现担当农村水利水电治理股股长,工程师。 2023年至2023年连续7年被xx县水利局总支委员会评为优秀共产党员。2023年被xx州水利电力学会评为优秀青年科技工;同年被县水利局评为优秀先进工;2023年被评为xx县人民政府评为县级劳模。 该同志在工作上到处以一名共产党员的标准严格要求自己,爱岗敬业、兢兢业业、勤劳踏实,悄悄奉献、争创一流,为水利事业的进展做出了不懈的努力,取得了一系列
2、的成绩和荣誉。在21年的工作中,该同志以虚心的作风,良好的思想素养和非凡的业绩得到了单位上下的普遍赞扬,更得到了当地老百姓的全都好评,真正表达了“人民水利为人民”的效劳意识和奉献精神。 一、尽职尽责抓工作,埋头苦干做表率 1、以“技术可行、经济合理、群众满足”为宗旨,干好每一件人饮工程。解决农村饮水安全问题,是当前农夫群众最关怀、最直接、最现实的问题之一,是推动社会主义新农村建立、构建社会主义和谐社会的重要任务,也是党中心和各级党委特别重视的一项工作。农村水利水电治理股是xx县水利局的重要科室,做好农村人饮工程规划、测量、设计、施工治理及工程运行治理工作是该科室的主要工作。为了做好该项工作,他
3、仔细总结以往农村人饮工程建立取得的阅历,在坚持技术可行,经济合理的原则下,实行“共用、共享、共投资”的模式,大力提倡集中供水建立方案,全面推动规模化供水建立工程,增加受益人口,节约工程投资。在开展工程前期工作中,不管工程大小,路程远近,他都事必躬亲,做到每一个分部工程的详细状况了如指掌,并牢记于心。在方案编制论证阶段,反复论证设计方案,符合区域实际,尽最大努力让受益群众满足。施工治理过程中,他始终强调并实践三个“勤”字,即勤下工地、勤巡察检查、勤蹲点施工,从而彻底消退工程建立中存在的隐患。在工程运行治理工作中,他绞尽脑汁,借助当地群众比拟通俗易懂的小故事,引申到工程运行治理,加强用水宣传。只要
4、对工作开展有帮忙,他总能做到不厌其烦,秉着“效益至上”的原则,把群众的满足度作为工程成败的唯一标准,同步规划,同步安排,同步实施,坚持政府建立、集体治理、用户受益的治理方法,逐步建立起了有利于工程效益长期发挥长效机制,实现了农村人饮工程的良性运行,确保工程建成一件、效益发挥一片、群众受益一生。 借国家大搞民生工程建立之东风,他率领全科室工作人员,发扬“五加二,白加黑”工作作风,全面致力于xx县农村饮水安全工程建立。特殊是2023年以来,农村饮水安全工程建立成绩显著,硕果累累。2023年至2023年共解决xx县228个村民小组共61578人饮水担心全问题,2023年至2023年共解决xx县291
5、个村民小组77517人饮水担心全问题。 2、身先士卒,为灾区人民重建家园。xx县在2023年、2023年和2023年发生地震灾难,这三次地震给当地人民群众生命财产造成不同程度的损害。灾难无情,人有情!灾难是检验一个共产党员是否经受得住考验的试金石。在三次抢险救灾过程中,他做到了身先士卒义无反顾至始至终。在危机一刻,人民群众最需要他的时候,他第一时间挺身而出,任劳任怨,不辞辛苦,积极投身于抗震救灾的浩大队伍当中,做好自己的本职工作保障灾区群众和救灾抢险队伍的用水问题。为了保证灾区每一位群众都有水喝,他奔跑在灾区一线,不厌其烦的再排查、再核实、不留死角。核查完成后,依据对当地状况的了解,竭尽所能为
6、抗震救灾供应有效的技术支持,跋山涉水开展应急供水工程抢建工作,确保灾区群众饮水安全问题。不管晴天还是下雨,他都组织水利抢险施工队在忘我的工作。 在2023年“8.20”、“8.21”地震应急抢险和恢复重建中,完成72个村民小组28421人饮水安全工程恢复重建工作;在2023年“3.10”地震应急抢险中,完成4个移民安置点应急供水,并积极编制“3.10”地震人饮恢复重建工程实施方案;在2023年“5.24”、“5.30”地震应急抢险中,解决18个集中安置点6200多人的人饮担心全问题。为xx县抗震救灾工作做出了应有的奉献。 二、民主治室显特色,以身作则聚人心 该同志先后在不同的乡镇工作,但有一个
7、共同的特点,就是所到之处,都能快速融入单位同事当中,营造民主和谐的工作环境,促进工作高效、安康的开展。调到xx县水利局担当农村水利水电治理股股长之后,他积极采纳民主治理,坚持股室大小事务都召集股室全部成员例会争论,遇事多商议,民主决策;面对工作中简单的状况,总能听取各方意见,并坚决实行有效措施,决不搞一言堂、家长作风制;他加强与单位同事沟通,主动帮忙生活有困难的职工。同事们都觉得他非常亲切,遇到别人有困难需要捐款捐物,他总是毫不迟疑大方出手。正是他以人为本的民主治理和心中有爱的韧性特色,使股室职工心往一处想,劲往一处使,增加了集体分散力,工作的战斗力,把科室打造成一支“召之即来,来之能战、战之
8、必胜”的攻坚队伍,也为他取得的一系列荣誉奠定了坚实的根底。 三、鞠躬尽瘁为人民,勤勤恳恳写春秋 “人心水利为人民”。该同志深知百姓疾苦,更理解老百姓的切身需求,经受磨炼、人到中年的他,始终急群众之所急、想群众之所想,把老百姓的根本利益放在首位,用不怕苦、不怕累、兢兢业业的工作精神为民解决生活用水的实际困难。 该同志积极响应县委、县政府提出的“立刻就办、办就办好”的工作作风,只要是群众找到自己,不管事情大小,不管分内格外,他都尽心尽责去解决,真心实意的为群众排忧解难,带着全股室为群众办实事、办好事,真正表达了“三个代表”的重要思想,在老百姓心中有了一席之地,当地群众都亲切的叫他“自来水王”。21
9、年来,该同志在平凡的岗位上悄悄地工作、辛勤地奉献,随岗位的需求而变迁,以群众的需求而奔跑,用自己的青春和热血树立了一代干部的崭新形象。这样的干部职工本就是单位人学习的楷模,恰逢xx州第五届劳动榜样和先进工评比,我单位同意并推举该同志为州级“先进工”荣耀称号。 【篇二】 xx,男,汉族,1979年10月诞生,中共党员,大学本科学历,高中物理一级教师,xx省xx州xx县第一高级中学物理学科长,xx州州级骨干教师,物理学科带头人,xx州试卷命题专家组成员。 xx同志在十二年的教学生涯中,成绩突出。所教班级2023届179班44人全部考取二本以上,其中刘崇原、杨杰同学分别以628、615分别获得全县第
10、一、二名,尹丽雪同学考取中国对外经济贸易大学;2023届195班全班上一本24人,其中丁亿同学以616分全县第一名的优异成绩考取中心财经大学。在搞好课堂教学的同时,他还潜心钻研教育学、心理学等前沿学科理论,并撰写:提问在物理课堂中的艺术、导数在物理极值问题中的应用等论文在省级刊物上发表。身为学科长的他带着物理组的教师们致力于课堂教学改革和课题讨论,使xx一中物理成绩在xx州各县市高中位于前列,他所负责的州级课题信息技术与高中物理课堂的整合讨论获得优质课题。他在课堂教学中不断创新,探究物理课堂效率最大化2023年在丽江市举办的“xx省一般高中新课程物理学科课堂教学竞赛”中获二等奖,2023年获得
11、xx州物理课堂教学大奖赛一等奖;2023年荣获xx州“领雁工程”教坛精英荣誉称号;2023年被评为xx县优秀教师,曾6次荣获校级优秀教师和优秀班主任称号。 一、扎根边疆,情系xx 2023年,xx教师大学毕业后,回到了家乡湖北省安陆市一中任教。2023年xx县政府为了加强师资力气,到教育兴旺地区引进了一批人才,xx教师就是这一批教师中的一员。是年,他离开家乡,告辞父母,不远千里来到边疆xx。很快饶教师就融入了这个集体,敬重教育前辈,与同事和谐相处,对学生关心无微不至。他从一位一般师范大学毕业生,成长为一位优秀的青年教师;从一名优秀青年教师成长为xx州的名师。他燃烧着火一样的青春,收获的是累累硕
12、果,赢得的是学生的敬重,家长的赞许,同事的好评,社会的认可。面对这十几年充实的边疆教育生活,他无怨无悔! 二、以身作则,真诚对待每位学生 饶教师把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标,以“朴实做人、踏实做事”为座右铭,始终从事着他所喜爱的班主任工作。他认为做好班主任工作,首先是要以身作则。在教育教学中,要求学生学好,教师要先教好,要求学生做到的,教师自己要先做到。饶教师就是这样十二年如一日地坚持着,他所带的101、149、179、219等班级都先后获得优秀班集体荣誉称号。 喜爱学生是每个教师的美德,没有爱就没有真正的教育。就这一点,饶教师可谓身体力行。生活上常常赐予学生无偿的资助,学生头痛
13、发烧,没钱买药的,周末回家,没有路费的,生活困难拿不诞生活费的等等。这样的资助和帮忙是不行计数的;学习上总是急躁细致的辅导学生,对学习有困难的学生,饶教师总是牺牲珍贵的休息时间进展辅导和鼓舞。爱自己孩子的是父母,爱他人孩子的是教师。对学生的爱,如春风化雨。他深知教育学生不仅要教学生学问,还要教学生做人。他历来的育人宗旨是培育学生自信乐观、勤奋向上、敬重他人、独立自强的优秀品质。 三、以校为家,全身心投入教育教学工作 爱一行才能专一行,对教育事业的执着和对学生的挚爱让他在工作中不断钻研,乐于奉献,不计得失。备课,上课,批改作业,找学生谈心,连续多年的班主任工作使他已经习惯了快节奏的工作、劳碌的生
14、活,并始终保持着满腔的热忱。只要学校工作需要,跨头上课,带4个班,一个星期4个晚自习等等,他都毫无怨言。 2023年,饶教师带高三179、180两个毕业班,妻子查出膀胱癌癌前病变,必需到xx做手术。饶教师利用周末的时间陪妻子到xx。但大医院人满为患,单检查就需一个星期。妻子看着饶教师着急的样子,对他说:“你现在教高三,有许多要高考的学生等着你给他们上课呢,这关系到许很多多的家庭啊!我现在只是做检查,还撑得住,你就回学校吧!”面对着他最爱的妻子和头脑中出现出的一张张学生的面孔,他心里非常纠结,最终饶教师还是选择了后者。由于饶教师老家远在湖北,在xx也是举目无亲,最终还好有他在xx就读的学生帮助照
15、看,始终到做完手术,康复出院。每每想到这件事,他都觉得愧对妻子。但妻子只是微微一笑说:“没事,这不都挺过来了吗!” 四、重视教研,制造学科建立新高度 一提到高中课程哪一门最难学,不少学生会说是物理。同样物理教师们也认为物理难教,特殊是我们边疆少数民族地区的学生艺术细胞较为丰富,但对理科特殊是物理甚是可怕。作为物理学科长的饶教师积极讨论对策,提出“整体规划,各个击破”的思路。他认为高一物理讨论的重点是帮忙学生完成从初中到高中的物理思维转变,培育学生的学习兴趣。对此他组织教师有针对性地开展课题讨论和研讨课。如“高一物理入门,教师启发学生的物理学习兴趣的技巧和方法”,“如何指导学生有效的课前预习”,
16、“如何解决学生听得懂不会做的为难”,“如何调整物理学习过程中的受挫心理”等。高二则注意学习方法和思维习惯的培育,高三则以应试技巧和心理调适为重点。他认为三年一盘棋,无论是布局、中盘还是收官每一个阶段都不能无视,且各有侧重。 多年来,xx一中物理成绩在xx州各县市高中位于前列。这一成绩的取得与饶教师所带着的物理学科组一贯重视教研活动,讲究精细备课,高效授课,优化练习,精讲精练是分不开的。 十几年来,饶教师站在三尺讲台,悄悄守望、苦苦坚持,却又无怨无悔。每天心中布满了盼望,盼望每一届学生都能学有所成。而他常说他最大的幸福和骄傲就是每年教师节、元旦和春节,祝愿的短信在他手机里接连地响起。 甘当人梯,
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