医学影像实习心得体会范文.docx

《医学影像实习心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学影像实习心得体会范文.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 医学影像实习心得体会范文医学影像实习心得体会1 医学影像学包括超声、CT、MRI、介人放射学、核素检查等诸多门类的学科，在现代医疗工作中占有极其重要地位。其中超声以其无放射性、操作简便、经济、可用于术中及床边等优点，经常成为临床上一线检查方法。与其它影像学相比，超声医学实践性更强，集仪器操作技术及诊断思维于一体，需要手、眼、脑并用，因此诊断医生个人操作技术及学问构造打算了其诊断水平。医学影像专业学生如何在实习期间提高操作力量及诊断水平，除了自身努力外，带教教师的教学策略是很重要的影响因素。学生在实习中不仅验证所学的理论学问，更重要的是学会如何理论指导实践，培育较强临床诊断思维及工作力量，以在

2、严峻的就业竞争中增加竞争力。就我科多年来影像专业学生实习中的教学二r作，总结了以下体会。 1、提高学生对超声仪器的操作力量超声诊断是建立在运用各种扫查切面、扫查方法充分显示病变并对其声像学特征全面把握根底上，病变的“检出“是疾病诊断的前提，因此对检查者的操作技能要求较高，带教过程中应使学生了解仪器的性能和熟识超声仪器的操作。详细如下： 应向实习学生具体介绍各脏器超声检查前患者的预备及检查过程中患者的体位。 超声诊断仪的使用：使学生了解探头型号的选择，演示正确的手持探头的方法及不同脏器的扫查挨次及切面，超声诊断仪上常用按键的作用，如何通过调整声像图的增益、聚焦、深度等在保证正确的扫查切面根底上获

3、得清楚的图像。 对于不同脏器的扫查存在肯定盲区，使学生充分了解这些区域，检查过程中有意识地针对这些区域进展扫查以削减病变的漏诊。 候诊病人较少时，尽可能让实习生得到更多动手时机；有闲置超声仪器时，鼓舞学生间互为“模特“进展扫查，娴熟不同脏器的扫查方法及要点，并加深对正常脏器声像学表现的熟悉。对实习生“放手不放眼“，把自己工作中超声检查的阅历以及留意事项传授给实习生，使他们少走弯路，有利于操作技能的提高。 2、培育实习生报告书写力量标准的报告书写有利于对疾病全面的分析与理解，有利于诊断思路的条理化。让实习生了解超声报告的格式，如：姓名、性别、年龄以及超声检查号、门诊号、住院号、超声表现及超声提示

4、等。超声表现的描写先整体后局部，即先对所检查脏器的整体状况如大小、形态、包膜、内部回声做一整体描述；再对局部病灶进展重点描述，包括病变的部位、数目、大小、形态、边界、内部同声、内部血流信号，以及与毗邻重要构造、四周脏器的关系等等。标准实习生的超声检查报告书写，正确使用医学术语，使超声报告标准化，条理化，避开阴性描写过于繁琐，阳性描述过于简洁，条理不清，重点不突出等。超声诊断分为确定性诊断及非确定性诊断，对于典型囊肿及结石等疾病可以做出确定性诊断，非确定性诊断依据诊断信念的多少可提示：考虑某某疾病可能性大、疑某某疾病、不除外某某疾病、性质待定，建议进一步检查等。严谨的报告提示可以为临床供应有价值

5、的信息，指导临床医师做出进一步诊疗规划，还可以使实习生走向工作岗位后，在简单的医患关系巾实现自我爱护。 3、举一反三，提高实习生带教的效率提高实习生带教效率，需要不断探究新的教学方法。“举一反三“可使学生高效率把握一类疾病的超声表现。因不同脏器发生的同类病变具有一样的声像学根底，因此声像图表现相像。例如，带教过程中发觉肝脏囊肿，表现为：圆形或椭圆形无回声区，边界清楚，囊壁薄且光滑，前方回声增加。就可以强调囊肿可以发生在其它脏器，包括乳腺、胰腺、脾脏、肾脏、前列腺等等，声像图表现相像。使学生对此类疾病有了感性熟悉，在遇到其它脏器的一样病变时就可以学习致用，轻松把握该类病变的声像学表现，提高学习效

6、率 4、强调超声医学与解剖学、病理学、临床医学相联系的重要性超声医学是通过对人体不同部位和器官的扫查获得不同断面声像图进展疾病的诊断，因此解剖学为根底。引导实习学生不断复习与稳固解剖学学问，充分熟悉到只有把握了解剖学学问，才能精确地鉴别和区分脏器声像表现的正常、特别或变异，才能精确描述出病变的部位、范围及与四周构造的关系，为临床供应重要诊断信息，有助于治疗方案的制定，同时有利于病变的超声随访及结果的比照。 超声声像图是通过器官组织内部回声的变化来反映病变的有无，反映了疾病的病理过程。有目的地引导学生对遇到的疾病的病理学表现进展系统地复习，并与所见声像特征有机联系起来，可加深学生对所见疾病声像图

7、表现的理解与把握，从而提高疾病诊断水平。 “同病异影，异病同影“是存在于各影像学科的普遍现象，如何透过现象熟悉本质，做出正确的诊断，为临床供应更有价值的信息，需要实习教学中培育学生亲密结合疾病的临床资料综合全面考虑问题的习惯。 医学影像实习心得体会2 去登记室实习以前总觉得登记室的工作很简洁，“不就是点点鼠标，发发片子吗！”来了之后才发觉原来没那么简洁，划价，登记，发片，核对片子，预约造影，扫描胶片，订每月的物品清单等等，每件事情都必需认真仔细，与家长沟通沟通时更要留意。 先说说划价吧，不同检查部位，不同年龄段的孩子，依据高矮胖瘦划不同规格的片子。 最繁琐的就是登记，根本流程看申请单，核对收据

8、，登记，打码，扫描申请单，分用照相室，平片的留意事项还不是很简单，只有照腰骶，骶尾时需要让孩子用开塞露排完大便才可以照相，其他位置没太多要求；照ct时先看申请单内容，假如病症体征，病史都没写就不能登记，让家长回去找医生重写，假如做ct平扫，孩子超过5岁必需喝水合氯醛或注射冷静剂让孩子睡着了才可以登记，假如是增加则需要孩子身上扎套管针，登记时问体重；登记核磁时问体重，不用扫申请单，这些不同的检查都有不同的要求，刚到登记室时特殊迷，遇到人多时还特殊焦急，一焦急就简单登错了，虽然看着别人登时觉得简洁，等自己真的上手时，就觉得特殊简单，常常会忘一两项，或者把要求弄混；发片时更需要仔细，核对孩子姓名，病

9、人编号，照相部位，收取片条，门诊病人需要提前取片需要签字收条，病房病人取片则需要医生过来签字才可以取走，登记室还有好多简单而又繁琐，简洁却又常常会出错的工作，自己工作时怕出错，有教师看着时又紧急，不过实习几周以来，没犯过什么大错，还算比拟顺当。 患儿家长也是各种各样，有的家长怎么跟他交代留意事项都听不懂，听不懂又一遍又一遍地问，然后解释，不懂再解释，还不懂最终似懂非懂的走了；有的家长自己不懂放射学问，我们解释之后还带着特殊质疑和不屑，生怕照出什么问题；有时在工作也会受到一些委屈，但也只能摆正心态，连续做好自己的工作。 登记室虽然小，却是整个放射科的灵魂，没有登记室，每项检查都做不了，登记室虽然

10、不大，但工作范围却很广，种类也许多，每项工作都不能马虎，必需仔细，出错就会造成不必要的麻烦，在医院不比在学校，在学校犯了错误，教师会原谅，理解，教育，在医院没有家长会像教师一样，所以做好自己的工作，既是爱护自己也是为病人着想。 现在大多数家庭都是独生子女，家长都把孩子当宝，所以作为医务人员更应当为孩子及家长考虑，把工作做好的同时说话的语气也应当友善，表现出对孩子的关怀，让家长和孩子感受到暖和。现在我还是实习生，所以更要严格要求自己，像教师前辈们多虚心学习，丰富自己的经受，学习那些在学校学不到的学问。最终盼望在今后的实习中更加顺当，学到更多学问。 医学影像实习心得体会3 2022年暑的假，也就是

11、我大二完毕的暑假，我在我们县中医院进展了为期14天的见习。一开头，我以为：见习嘛，就是去看一看，也没什么。但是当我去了几天以后我才意识到这些天的见习生活对我弥足宝贵。 见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医生幻想的期前预备。见习，让我明白了很多。 我们小县的中医院来的人并不多，一般都是些寻常的病。所以带我的唐勇医生有时也会和我聊聊，我有时叫他唐医生，但作为学生的原因吧，我有时也叫他唐教师。 两个星期的见习时间转瞬过去了，在这次短暂的暑期见习中，我学到了很多很多的课本上和非课本上的东西。在见习期间里，我严格遵守医院的劳动纪律和一切工作治

12、理制度，自觉以医学生标准严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，积极维护了医院的良好形象，并且理论联系实际，不怕丢人，有问题就虚心请教，同带教医生共同争论体位摆放问题，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法。切实体会到了见习的真正意义，不仅如此，我更是仔细标准操作技术，娴熟应用在寻常学到的操作方法和流程，积极同带教教师相协作，尽量完善日常见习工作，给各位带教医生留下了深刻的印象。 在这短短的两个星期见习时间里，我分别到了超声科和放射科进展了见习，虽然关于专业学问我们并没有学到，但是在带教医生的悉心教育下，我对一些学问也已熟知，比方在CT室里，跟着医生学会了摆体位，依据病人的病情需要，摆好体位，并

13、且熟知CT室里记起的操作，每次进展操作时都会很仔细的很当心的进展。我还在接诊室里为病人编号，录入信息，知道了做CT，电子扫描和做MRI所必需的程序。除此之外，我还懂得了团队合作的精神的重要性，学会了与同学融洽相处并相互帮忙。 对于这次的见习，是我受益匪浅。虽然我们是大二才完毕，很多有关专业的学问并未接触到，但是在这次的见习中，不但使我的提前接触到了大三应学到的一些学问，而且也稳固了大一大二所学的学问。比方系统解剖学、病理、生理等。 我意识到生理、病理、解剖等这些医学的根底课是相当的重要，我熟悉到了自己在专业学问上仍有很大欠缺，回到家抽时间看带回去的病理书和系解书。通过了这两星期的见习，我懂得了

14、怎样与病人沟通，与同学融洽相处，懂得了团队合作的精神，更加懂得了同学之间应当相互帮忙，学到了做人处事的道理。 在这短暂的两个星期的见习过程中，对于我们所学到的，应当感谢医院里教师对我的细心教育，虽然有的问题我已经问过一遍了，到了下次遇到我还是要问教师，但是教师并未责备，而是细心的讲解，让我记忆得更加清晰。在闲暇的时间里，教师还相互开玩笑，打破寂静的气氛，为我们的见习生活增加了几分乐趣。 再次走进CT室，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚。这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真做事，提高自己与人沟通的力量，建立良好的医

15、患关系，遵从带教教师的教导，理论联系实际，立誓为医学事业奉献自己的力气。 通过这段时间的见习，我对影像学的各个科室都有了肯定的了解，有了进一步的熟悉，进一步了解了作为一个影像医生的工作任务。在见习过程中，我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教教师的全都好评，为今后的工作打下了更坚实的根底。我坚信在以后学习的日子里，我会再接再厉，学好专业学问。 所以作为医生，我们不得不优秀，不得不精彩，不得不为那些淳朴却保守病痛熬煎的人们做些什么。平常学习时有点学问不知道或者遗忘了，还可以问同学、问教师，但是面对一个危重的病人，我又能去问谁呢？所以医学生的责任重大，我们不得不努力学

16、好专业学问，有了学问的根底，再加上实践才能应对危难。不管面对什么突发状况，我们都不能慌，否则我们的患者也会慌乱。假如我们都手足无措了，那叫他们去依靠谁呢？我们要调动我们每一个细胞，镇静冷静地做出正确的诊断。还记得那句“安康所系，性命相托”吗？“医生”这两个字里，蕴含着多么重大的责任啊！不管每天工作多忙多累，也决不能敷衍任何一个患者。假如患者被误诊了，我们很可能就亲自葬送了一条鲜活的生命！ 此时此刻，我最终意识到，学医是为了爱护自己想要守护的那些人，让他们可以每一天都离病魔远远的，他们的笑容，就是我坚持下去的动力！所以我们肯定要做到最好，尽我们的每一分力，让患者减轻苦痛，只有我们优秀了，我们才能

17、有力量爱护所爱的人。医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必需有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪慧的医生，有自我爱护意识，避开医疗纠纷，胆大心要细，急躁地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的沟通。医患关系很重要，只有相互理解，相互协作，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思索”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的着急，医生的尽力，都需要很好的沟通与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人苦痛为原则，仔细急躁地对待每一个病人及每一个疾病。

18、时间短暂，世事偶然！见习生活，让我学到了在学校里几年都学不到的东西！我们将以难忘的亲身体会作为新的起点，把学到的学问带到学习、生活、工作中去，努力做到学以致用，用有所成，提高自己的学习力量和临床操作水平，去适应一种新的环境，开头一种新的生活，展现一种新的人生。 实践出真知，实践长才能！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。 另外，我在思想上也渐渐成熟了许多，不像以前淘气、任性、马虎。现在我们已经是个懂事、勤奋、宽容、细心而且会为别人着想，急病人所急、想病人所想，为自己将来事业而努力学习、工作。我深深地明白：面对每

19、天近百名向我们医务工求助的患者，我们的学问就是我们的力气，也是他们可以依靠的臂膀。 医学影像实习心得体会4 来到娄底市中心医院快十个月了，在这期间，不仅学会了理论与实践的结合，更多的学习与病人沟通，而且还明白了一些道理，踏踏实实做人，认仔细真的工作。我始终信任这么一句话：人在做，天在看。所以，不管你身边有没有人在看，都要认仔细真的根据标准把每个检查工程做好。 刚进入实习医院，我被分到了CT室，在这里为期二个月的实习，开头总有一种茫然得感受，对于该院影像中心的工作比拟生疏，对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念庆幸得是，我门有教师为我门介绍各科室得状况，介绍一些规章制度、各科室医师

20、的职责等，带教教师们得丰富阅历，让我们能够较快地适应医院CT室各科室工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了根底，这应当算得上是实习阶段得一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 在实践过程中，接触了多种疾病，把握透彻得是各项根底技能操作实习得最大及最终目得是培育各项操作技能及增加各种诊疗技能所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心得带教原则下，积极努力得争取每一次得熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对与不懂得问题虚向带教教师或另外教师请教，作好学问笔记遇到教师没空解答时，在工作之余查找书籍，或向教师及更多得人请教，以更好得加强理论学问与临床得结合在这两个月期间我学习了技术和诊断，并能娴熟的进展评定，常常进展病例争论，这些培育了我门组织、表达等各方面得力量。 在这段短暂得实习时间里，我的收获很多很多，假如用简洁得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很精确和清楚得表达我门受益匪浅我的实习生涯还在连续，我信任在接下来的时间里我可以学到更多的学问。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的根底。