校长就职讲话稿(3篇).docx

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1、校长就职讲话稿（精选3篇）yy 丫 * y校长就职讲话篇1尊敬的领导： 大家好！首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意！向关心 和信任我的各位领导表示忠心的感谢!作为一名副校长，这对我 来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为学校的工 作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希 望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作， 辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。 有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我希望 通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明 天做些本职工作。我初步的想法是：（

2、一）加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学 习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一 行。（二）加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人 际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛 围，调动各方面的积极性，以形成合力。（三）加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”（四）当好参谋和助手。作为一名副校长，必须做好一把手 的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊 重，互相配合，服从组织纪律；当好学校教育工作的服务员， 为教育教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广 大学生服务。（五）开拓创新。必须在学习和继承前任工作的基础上，不 断地开拓前

3、进。总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工 作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情 服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不得越位，服务 不偏位，融洽不得空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手；服务师生，当好 桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以 自身的行动帮助人，在以人为本的和谐氛围中开创工作的新局 面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢 谢大家！校长就职讲话篇2尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家好！今天站在这里，想先给大家讲一个我自己的小故事，也许 和你的一些经历有一点点相似之处，在

4、此郑重声明：本故事绝 非虚构，如有雷同，纯属巧合！那是还没有搬入我们这个花园般新校的一年，也是我刚任 业务主任的第二年，一个人呢，总是在刚开始做一件事的时候 心中充满期待和憧憬，有目标和计划，有各种美好的构想甚至 是梦想。但是随着时间的推移，各种伟大的设想和宏伟的蓝图都会 被消磨殆尽，留下的往往会是抱怨、借口。那时的我也是如 此，第一年的新鲜感已经褪去，疲惫和懒惰已经占领了心灵的 制高点。就是这个时候的一天，校长开会回来传达了各校都要 有教研课题的会议精神，当校长告诉我时，我心想：“什么？课 题?教研课题?这都是什么玩意?要写立项报告?要搞研究?要有成 果?要有结题报告？听都没听说过，怎么搞?

5、我是不会?谁想做谁 做，反正我是做不了。”甚至还在心里想：“我怎么这么倒 霉，这么难做的事就会找我，我是铁打铜铸的么？哼”有着这样心理的我，大家可以完全想象得到我当时的脸会 是什么颜色，是红白相间，还是青绿糅合，我是不堪回首，也 希望王校长也能忘记我那张丑陋的脸。脸色不好看，说出来的 话也是吞吞吐吐，给校长列了一管筐的理由：都是单班，没法 研究；都是老年教师，没有合作伙伴，没有专业引领，不知道 怎么开展说了很多很多，归结就是一句话：我做不了，我不想做!我 们的王校长听我絮絮叨叨说完，现在想想还是真佩服校长的耐 心和容忍度了！王校长听完，只是微微一笑，对我说：“用最初 的心，做永远的事。想想吧！

6、”回去之后，我的确是细细地品味了这句话，想想自己刚毕 业时的满腔热情，远大理想；想想自己刚任教研组长时的欣喜 和振奋；想到自己刚担起业务主任时的远大目标，我不禁为我 自己的借口而脸红了。如果我一直用那样最初、最真、最纯、 最美的一颗心，把事情永远地做下去，事情能做不成吗？实话告诉大家，我是以羞愧之情开始我们的课题研究的， 这个课题也是我们学校研究多年的“读写结合课外延伸，没 想到，一旦开展起来似乎也没有想象中困难了，又加上一些外 校精兵强将的加盟，再加上数学组李组长同时开展研究，可以 共同商讨研究，先立项，后围绕这个课题学习、思考、实践， 接着把学生的一些作品整理出来，最后结题，一切都慢慢地，

7、 顺其自然地完成了，并且很荣幸地获得了省级二等奖，李主任 的研究成果是省级一等奖，而这个奖项也是我在晋级中含金量 最高、得分最多的一项。然而，我认为这件事，荣誉、得分、晋级都不重要，最重 要的是我学会了一句话，这样一句值得我用一生去品味，去思 考，去珍惜的一句话，那就是：用最初的心，做永远的事。当我遇到困难的时候，我会想：我最初的心是什么样的， 是那样的激情四射，我怎么能被困难打倒？当我倦怠时，我会 想：我最初的设想是什么样的，那样的美好灿烂，怎么能就此 停下来?当我心情低落时，我会想：我最初的状态是什么样的， 是那样的昂扬向上，我怎么能就此消沉？也许有老师要问：“你最初的理想是什么？是像今天

8、这样站 在这个位置上演讲，还是飞得更？”不，不是!我的梦想说出来 大家一定会笑，我最初的梦是做一个名师，像XXX这样的名 师，我是不是很幼稚?我现在知道我永远也达不到那个高度，但 是我用最初的心去做这些事的时候，我发现我读书，我快乐； 我创新，我愉悦；我改变，孩子兴奋，我也很兴奋；我研读文 本，发现一些新的切入点和训练点，我有种“发现了新大陆、 中了五百万大奖”那样的激动。慢慢的，我知道了，我最初的 那颗心就是做一个有幸福感的教师，我更知道了，只有学习，不断地学习；只有深入，不懈地深入研究；只有心底澄净，彻 底地心底澄净，我才能做一个幸福的、快乐的教师。今天，给大家说这些，其实是为给说给自己听

9、，让我们大 家共同明白；既然选择了教师，就要做一个幸福的、快乐的教 师，这是我们永远的事，而我们更要怀着这颗幸福、快乐的心 投入工作，享受工作，才能得到工作带给我们的意料之外的更 多更大的幸福。用最初的心，做永远的事!感谢王校长送给我的金玉良言， 感谢在座的各位将带着我一起：用最初的心，做永远的事，做 幸福的教师！校长就职讲话篇3各位领导、各位老师：首先感谢领导与广大教职工的信任与支持。此时此刻，我 感到更多的是责任与压力。经过几代人的艰苦奋斗和无私奉 献，学校已经取得了显著的成绩。如何在保持现有优势的基础 上，使XXX有更大的发展、在国内外有更大的影响，是党和 人民赋予我们的历史使命，是广大

10、教职工寄予我们的深切厚 望。我已深深感到了这种责任的崇高，这一任务的艰巨，这副担 子的份量。借此机会，我谈几点想法：、狠抓学科建设，向着研究型、开放式的目标阔步前进两年前，我们在思考应该把一个什么样的XXX带入新世 纪的问题。今天，我们在思考XX义应以什么样的姿态面对新 世纪的问题。回答是什么呢?我想应当是一个朝气蓬勃、奋发有 为的XXX,是一个特色鲜明、研究型、开放式的国内外知名 大学！为此，就要以学科建设为龙头，因为学科是高校教学与科 研工作的基础，学科建设的目的是提高人才培养质量、科学研 究水平和管理能力，为实现教学、科研和社会服务三大功能打 下坚实基础。一句话，学科建设是高校建设的永恒

11、主题。首先要建设好国家级重点学科，突出我校电子与信息特 色；其次，建设好211工程的“三群一点”，这是我们的骨干 学科；再者，着力培育新的学科增长点，大力发展新兴学科、 交叉学科与边缘学科，不断增强学科发展的后劲。二、以人为本、大力加强师资队伍和管理干部队伍的建设一流的学科靠谁来创造、靠谁来建设呢?靠创造型的人才， 靠大师级的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人为中 心，以人为根本，尊重人，重视人，把人的积极性、创造性和 主观能动性发挥好、引导好、保护好。说到底，就是要扎扎实 实地建设好师资队伍和干部队伍。首先要有一支知识结构优化、年龄档次合理、具有较高学 术水平的师资队伍，树立教师是学校主体的意识，贯彻教授是大学灵魂的观念，行动上而不是口头上提高教师的待遇与地位，使大家树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人公意识。同时，要建设一支廉洁高效、扎实肯干的干部队伍。要坚 持德才兼备、任人唯贤的选拔干部的原则，确实把那些政治上 成熟、作风正派、乐于奉献、有能力的人提拔并充实到各级干 部队伍中去。老教师和老干部是学校的宝贵财富，他们曾经为西电的发 展做出过重要贡献，要注意发挥他们的积极性，使他们发挥 传、帮、带的作用。