十佳文明教师事迹材料十佳文明学生事迹材料.docx

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1、 十佳文明教师事迹材料:十佳文明学生事迹材料 十佳文明教师事迹材料范文10篇 （篇一） 教师是一种神圣也是一种很让人开心的职业，教得越久就会越爱这项事业。当了9年的孩子王，这种感觉也越来越深刻。下面就以以下几方面对本人9年来的工作做以下总结。 一、严格自律，不懈追求。自从参与工作以来，我始终喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进。XX年6月，经过我的不懈追求，最终参加了我憧憬已久的中国共产党，成为了一名荣耀的中国共产党党员。在师德方面，我能时刻以中小学教师职业标准严格要求自己，争做一名政治素养过硬的合格的人民教师。

2、 二、细心施教，形成特色。在教学上，我刻苦钻研，虚心求教。在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的语文学科，积极探究有效的教学方法。在课堂教学中强化语言实践力量训练，留意调动学生学习的积极主动性，加强学生自主的语文实践活动，学会合作沟通，形成力量，逐步形成了“敏捷、高效、扎实”的教学风格。多年来，我以教为乐，育人为本，待人以德，爱生以情，敬业以精。我始终想着两句话“假设我是孩子”“假设是我的孩子”，这样的情感使我对学生少了苛求，多了希冀，在教育这块神圣的苗圃里，我执着的追求着。几年来，我所教的班级的教学质量始终在年级的前列，教学常规考核屡次获得一等奖。 三、以身作则，活动育人。在班主任工作

3、中，我能严于律己，以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。在此根底上充分发扬民主，有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动每个同学的积极性，形成民主治理的良好气氛。 我还积极提倡“活动育人”的理念。通过开展极富特色的德育活动，对学生进展文明礼仪、团队精神的培育，有力的促进了学生良好品德的形成和各项综合素养的提高。无论是作为班主任或是配班教师，每学期初，我都会仔细总结学生的假期生活，并选取好的学生作品布置好展牌，充分展现学生的专长。每年还依据学校的要求，组织学生春游、学雷锋、学恩来活动，运动会、播送操竞赛、庆“六一”活动、助残日捐款、世界环境日活动等，每次活动我都会和孩子们一起细心预

4、备，仔细对待，确保活动安全性和实效性，真正让学生在活动中开阔心智，启迪思维，促进教育教学的良性进展。 四、潜心钻研，完善自我。教学之余，我还不忘教育科学讨论，积极利用科学理论武装自己，不断提升自己的业务力量和教科研水平。几年来，我能仔细研读教育教学专著，做好教学摘录卡、教学周记，吸取科学的养料，并能积极参与学校的省市级课题讨论工作，并担当核心讨论任务。 不懈的努力换来了累累的硕果。几年来，先后有十几篇教育教学论文、设计、随笔获得省市级评比一二等奖，四次获得学校教学评比一等奖，执教作文课写自己喜爱或崇拜的人获得淮安市作文教学评比第一名，在淮安市第三届青年教师教学根本功十项全能竞赛中获得“优秀选手

5、”称号，先后被共青团市委评为“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”，辅导学生文章在省市级刊物上发表20余篇，辅导学生参与省市级书法竞赛屡次获一二等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言犹在耳畔回响。我深感一位人民教师的荣耀，更感受到一份沉甸甸的责任。成绩属于过去，将来才可追求，作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，才能更好的践行“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育誓言！ （篇二） 我是一名小学教师，同很多一般教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都悄悄实践着心中不变

6、的誓言以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业，只是悄悄耕耘、无怨无悔的奉献。 一、把每节课上成学生喜爱的优质课 我们都有这样的阅历：当一节课上得生动活泼、师生互动良好、教学步骤有条有理、有效到达教学目标时，在课后会感到神清气爽，特别欣慰，全部的疲乏全然不觉。而当一堂课课堂气氛沉闷，学生学习效果不佳时，课后会颇感失落。因此，仔细上好每一堂课，让自己坦然走出教室，就成了我对自己最底线的要求。为此，每次上课前，都广泛搜集讲课素材，不断扩大学问面，力求讲课深入浅出，激发学生的学习兴趣； 在讲课过程中，不断增加新内容、新学问，力求使教学内容具有时代性，并尽量与学生实际生活严密结合；在教学方法上，也依据不

7、同内容和学生特点选择不同的教学方法。 二、守住心灵：做一个有良知的人 在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈现出几许平淡。虽然我们不会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有闲适拘束的舒适和安逸。但是我们所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。所以拥有这些，我们不需要艳羡万贯钱财，这样一笔珍贵的精神财宝什么都无法比较。因此，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，享受属于自己的欢乐和幸福。 三、以身作则：做一个自觉的带头人 教师的职责不止于教书，更在于育人。教育从本质上讲是心灵与心灵的沟通、灵魂

8、与灵魂的交融、人格与人格的对话。我们知道学生的思想品德不是教出来的，而是感染和熏陶出来的，唯有教师人格的高尚、言谈举止的表率作用，才有学生安康的人格、纯净的心灵。孔子曰“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。” 因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 四、建构自我：做一个永久的学习者 古人云：少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。现如今，做学习化社会、终身教育的“领跑者”，已不再是阳春白雪似的要求，而是教师安

9、家立命之必需。学习，使我们的心灵得到充盈、情感得到升华、灵魂得到净化。同时也是我们做好本职工作的根本保障，通过学习，澄清了很多模糊熟悉，加深了对专业学问的理解，激发了新的教育问题的思索，随着一篇篇论文的发表，看似取得了一点成绩，其实感受到的是更大的缺乏和差距，也更加清楚地熟悉到要做到诲人不倦，就必需学而不厌。 五、关爱学生：做一个富有爱心的人 教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。喜爱学生，就是要敬重学生的思索，把他们看作教育的主体用观赏的眼光去看他们，只有这样才能产生真正的沟通与对话； 喜爱学生，就是要关怀他们的生活，一句“天凉了，留意

10、添加衣服，当心感冒”，虽然寻常，但肯定会给学生带来些许暖和；喜爱学生，就是要关注他们的思想，尽量帮忙他们解开思想上的困惑。因此，当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我以各种方式与同学们沟通思想的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我感到学生明显进步的时候，我和很多教师一样，体会到了付出后的欢乐。 回首昨天，我没有懊悔； 展望明天，我信念百倍。贾平凹曾做过一幅这样的对联“百无聊赖何为教，一事无成怎做授”，我经常以此鞭策自己，力争通过不懈的努力，为同学们的天空添抹一簇缤纷。 （篇三） 投身教育献爱心 悄悄无闻做奉献 我叫XX，现年52岁，是妹冢镇试验小学的教师。自1977

11、年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、才智、爱心，把乡村女教师这一一般的职业书写的绚丽多彩。 一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业 高尚的思想品质，较强的业务力量和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素养的凹凸直接关系到学生的安康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都留意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时到处起榜样带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。 作为一名一般的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，

12、自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张得意稚嫩的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、详细、艰难的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美妙将来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了屡次好工作和高收入的时机，从1977年任民办教师到2023年转为正式教师的XX年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入特别低，日子过得特别困难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电

13、话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭的确特别需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富有的生活，对于富有的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个得意的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就似乎欠了学生多少债似的难过。 由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我剧烈的恳求下，党组织吸纳我参加了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得骄傲的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的榜样带头作用，我以中小

14、学教师职业道德标准为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔喜爱奉献于平凡而壮美的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满足的答卷，2023年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，2023年、XX年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，2023年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，XX年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，XX年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，XX年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养 教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素养

15、特别重要，只有较高的综合素养，才能培育出高素养的人才。为此，自参与工作的第一天起，我就把提高自己的综合素养当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，削减照看孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学学问，努力提高自己的综合素养，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参与中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学力量，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩始终在全镇同年级中名

16、列第一、其次名，毫不夸大的说，连续XX多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了许多的表彰和鼓舞，2023年，被莘县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年进行了公开课，获得县教委颁发的证书，2023年获县教育局德育论文优秀奖，XX年撰写的论文被中心教育科学讨论所培训中心专家组评审荣获一等奖。2023年三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，XX年被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，XX年两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，XX年被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。 三、人间大爱，铸就师生情深 “您

17、的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净，您教师的爱，天下最宏大，最高洁！段教师，教师节到了，我又想起了您”，“教师，我的身上散发的才智之光，永久闪耀着您亲自点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝愿”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段教师，您是我心中崇高无上的神”每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝愿，看着这来自祖国四周八方、饱含热忱的祝愿，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我教师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的

18、最终一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那马上离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。 我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样始终坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上消失安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样始终坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭非常困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我马上换了一袋白面给他们送去，并给

19、他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己担当王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。 有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的宏大力气”，我把学生视为生命中不行缺少的一局部。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严峻而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了得意的学生，为了祖国的明天，我没有耽搁过学生的一节课，尤其是1998年到2023年的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照看母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照看母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把

20、原来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我始终坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽搁学生的一节课，教学成绩始终保持在全镇的前列。 几十年的教学工作使我深深熟悉到，一个立志为教育事业做奉献的人，关怀爱惜学生才是事业胜利的根底，我的事业就在三尺讲台上延长，我要把我的爱、我的才智和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生气的沃土上，辛勤耕耘，悄悄奉献。 （篇四） 无私奉献，教书育人的信仰 XX年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们稚嫩的脸庞，听着那一句句“教师好”，我决心做一名称职的人民教师。我深信“时机是为有预备的人而预备的”，在我看来，自己付的每

21、一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。由于只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。自参与工作以来，我始终工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的教师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深入的了解学生，我担当了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将一般的班级工作做好。虽然我是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上阅历，更不用说班级治理，但我信任当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程！ 一、专心灵塑造教师形象 “学高为师 身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参与工作

22、后的教育教学工作却让我真正的领悟了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的典范，教师只有喜爱教育，学生才会安心于学习。 现在的学生很大局部是独生子，是家长心中的珍宝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的安康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的哺育之恩，教师的教育之情，同学之间的相互帮忙，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应当怀着感恩

23、的心回报家长、教师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进展爱的教育。如提示学生在感恩节送上一份祝愿，帮行动不便的老人过公路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“救济”之手等来体验助人为乐的幸福。 记得班里有个借读学生叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的缘由，他不喜爱和同学交往，更不喜爱和教师说话，上课回答下列问题也不积极。不过，偶然的一次，让他转变了自己。 有一次课堂上，任课教师看他脸蛋通红，而且始终走神，看起来很不舒适，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向我报告。我赶忙走向教室，由于严防流感，不允许任何人耽误。我推开教室门，

24、目光向陈占勇坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，我心疼极了。这么严峻的病情必需立刻就医。我把他叫出来询问，他硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”我并不知道他为什么非要等放学后，我也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。我一看软的不行，只好来硬的，我大声吼道：“必需去，现在就去，我陪你去。”说着我左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他“押”到诊所，医生诊断是一般感冒，打了退烧针，病症明显减轻。下午，陈占勇的家长亲自到学校对我表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，我们一百个放心。” 从今，陈占勇开头试着和同学沟通，做嬉戏，上课

25、积极回答下列问题。并且学会关怀别人，爱惜小朋友。 二、用热忱投身课堂教学 参与工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和剧烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的确定和赞扬。假如说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展现生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培育学生的自主学习力量，让学生学会制造，培育学生的成就感，和学生共享进步的喜悦。 对待学生不管其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生落伍，想尽方法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生

26、，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，我总有意提问她。但是，她仍没有任何的转变。为此，我非常苦恼，不知道该用什么方法帮忙她。有一次上课，我观察她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进展对话，再认真看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让我眼前一亮，或许这是帮忙她的突破口。从今，我便有意识的用这种方法急躁地和李艳艳沟通，渐渐培育她口语表达的力量。到了毕业的时候，她拿着一封信来到我办公室，很自然的表达了自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当我还在不解的时候，她说：“教师，假如不是您，我可能连到办公室的士气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容

27、说出来感谢您 农村孩子在口语表达方面原来就是弱项，所以这是我在语文教学中每一节课都想转变的任务。看到他们的转变，我真的很欣慰。在参与工作的这几年里，我学习到了学问，品尝到了喜悦，收获到了幸福。但是，我认为我在课堂上的表现还不够好，有的课让我上的一塌糊涂，感觉还有许多地方需要努力。于是，我积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。虚心地向同事们请教，学习他们的先进阅历，提升业务水平，为了更好地为学生效劳，为教育效劳，使自身业务力量的不断提高，2023年，我顺当通过了函授本科考试。除此之外，我还积极参与了教育局组织的连续教育、新课程培训、信息技术培训等活动。 三、用爱心播种盼望 每一个学生都

28、是特殊的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去查找隐蔽在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为教师必需有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微缺乏道的好事，也要赐予准时的鼓舞。特殊是平常爱淘气的孩子，由于他们平常受到的批判较多，更要擅长抓住他们的闪光点，不错过表扬的时机，唤起他们的自信念，增加学生的骄傲感。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条闻名的教育原则：“让每个儿童都能抬起头来做人。” XX是我们班的学困生。有一次在作文课上，我让同学们自我介绍，他说：“在妈妈眼里，我是一个到处惹祸的孩子； 在同学们的眼里，我是一个爱说爱动的人；在教师眼里

29、，我是一个成绩较差、坐不下来的学生。而我自己认为我是一个不断努力而又不断犯错的人。”确实，XX对自己是特别了解的，他的确是个常常犯错，且知错就改，改了再犯的孩子。于是我特意提起他的这段话，我说：“这是一个特别精彩的句子，从修辞手法看，它运用了排比、比照的手法。从句子内容看，这是XX发自内心的自我评价，精确而生动，它反映了一个孩子勇于面对自己、追求上进的内心，这是不甘落后、超越自我的信号。”听了我的点评，XX好像有所悟。从今他慢慢变了，上课说话的次数削减了，积极发言的小手举高了。我抓住时机，准时表扬他的进步，他心中布满了积极和上进。 四年来，我付出了许多，但收获的更多。我撰写的多篇文章在莘县教育

30、发表； 多篇论文在市县级征文竞赛中获奖；由我主持的县级课题提高学困生成绩的实践与讨论现已结题；连续屡次被评为镇“优秀教师”；曾被评为县“先进工作个人”、镇“优秀班主任”“德育工”；今年很荣幸被评为县“优秀教师”。这些成绩和荣誉是对我的鼓舞和鞭策，我会连续努力，为这神圣而又光芒的事业，勇往直前！ （篇五）做有思想的校长 我叫XX，是XX区试验小学校长，今年48岁。投身教育三十年来，我做了近二十年小学校长。 1995年，我走上了现在的工作岗位任XX区第一试验小学校长。多年工作中，我体会到，我干的是关系千百个家庭几代人幸福的事业，肯定不能懈怠！为此，我把做专家型、学者型校长作为我毕生的追求。或许，穷

31、尽一生，我也难以到达事业的顶峰，但是，我想，只要我还能在我的岗位上奉献自己的力气，我就肯定要做一个有思想的校长。 营造和谐气氛，让教师幸福是我的办学的一种追求 作为从教学一线走出来的校长，我深知，学校的气氛要和谐，教师的心灵要伸展。而做到这一切，就要我李怀志不能做“人上人”，也不能做“人下人”，而要做“人中人”，要与教师、学生同心、同乐、同成长。 于是，每天走到教师们中间去，倾听意见、了解状况，成了我的必修课； 谁家孩子入托困难、谁家老人需要求医问药等事成了我规定自己必需完成的作业；每年元旦，我组织的以“包出和谐，吃出吉利”为主题的“和谐饺子宴”都会把校园的和谐气氛推向高潮。 我始终坚持，对教

32、师工作要有认可与鼓舞，这会让教师感觉到一种自我存在的“顶峰体验”。为此，我每个月都会为当月过生日的全部教师组织一次“庆生会”。庆生会上，全部“寿星”都可以得到学校为教师们预备的蛋糕和同事预备的生日祝愿。我还给教师们预备了生日贺卡，那是一张50元面额的新华书店购书卡。常常就有教师含着热泪说：“同事们对我的祝愿，是我此生听到的最美妙的祝愿，李校长预备的生日贺卡，是我收到的最宝贵的生日礼物！ “海纳百川”是校长的胸襟与气势 2023年时，我已带着XX区第一试验小学走出了九十年月初的低谷，在唐山乃至华北有了肯定的名气。而这，也引发了XX城区过高的“择校热”。为了推动义务教育均衡进展，遏制择校，XX区领

33、导讨论打算，原XX第一试验小学和第三试验小学合并，统称XX区试验小学，一套班子，领导两所学校。而我，要出任合并后的XX区试验小学校长！领导的这个打算，既是对我的莫大信任，又是对我治校力量的一次考验！但却使我陷入了两难的境地： 得知并校的消息，三小家长欢呼雀跃他们为自己的孩子最终能做我的学生而快乐！一小家长却剧烈反对他们甚至不情愿自家的孩子走进原三小校园！教师们更是各怀心事，原三小的教师人心惶惶；新调进来的教师徘徊观望；原一小的教师虽然理解我这个校长，却也隐忍着怨气，不愿做“调和剂”。一时间，如何平稳过渡，成了摆在我面前的一道难题。人非圣贤，面对这样的局面，我也曾有过困惑，但我很快调整好心态，对

34、自己说：方法总比困难多！我请人把自己最观赏的“海纳百川”四个大字端端正正挂在办公室中，制定了第一年稳定融合、其次年稳定提高、第三年彰显特色的策略。针对学生家长的抵触心情，我实行了积极热忱的处理方式：开学前，我亲自带着教师登门入户做原一小家长的工作，稳定学生的心情。而对教师们的各怀心思，我却实行了冷处理：没有“新官上任三把火”的制度规定，有的只是润物无声的精神引领，我每天都深入教师中间，不讲规章，不提要求，只是渗透期望，用既有的一小教师文化影响和带动全部教师！教师们的心情刚刚稳定，还没容我喘一口气，新的难题又来了四年一度的“普九”达标验收工作迫在眉捷！环境的建立、教育教学标准化治理、相关资料的整

35、理一切都要从零开头。 关键时刻，“海纳百川”四个字，又一次陪我完成了人生的超越。我和大家一起讨论，一起加班加点； 困难时我们一起克制，胜利我们一样的欢乐。奋斗中两校得以融合。那次督导活动后，教师们的精神状态明显转变了，学校的各项工作逐步走上了正常的轨道，“普九”达标验收工作顺当完成，省领导那句“学校有特色，校长有底蕴”让我和我的教师们一起品尝到了胜利与奋斗的幸福！ 文化立校是我办学的更高追求 师生心情稳定后，我开头思考学校将来的前景：合并后的两所学校有两种不同的风格，教师的个人追求也不一样，怎样才能让两所学校的教师形成一种合力？我觉得，“文化”对群体具有无形的感召力，一所胜利的学校，应以它的文

36、化著称，校长的责任，就在于和教师一道细心培育学校的优秀文化。我开头推行积极的学校文化。 2023年3月，XX区第一届农运会团体操表演的预演审查，我校的团体操道具花需要改良。离正式演出仅剩下三天了！三天内，要修改500人手持的1000朵花，这对任何一个学校来说，都是一次难以想象的考验！ 我立刻组织领导班子和教师代表召开紧急会讨论方案。我对大家说：“这次农夫运动会，是我们承受各级领导和全区父老检阅的时机，决不能输掉我们的精气神!事在人为, 方法总比困难多！”我的话刚说完，教师们就全都打算：不管克制什么样的困难，1000朵花肯定要重新做！在没有一家工厂情愿承做的状况下，我们做出了一个大胆的打算学好技

37、术，自己做！一家被教师们精神感动的工厂从XX给学校空运来材料，教给教师代表制作道具花的步骤和方法。当天晚上六点，教师们带着钳子、剪子和干粮来到学校，开头了用钳子剪钢丝、弯花瓣，用剪子裁布料、做花瓣的特别课程。其次天，不知情的学生照常到校，彻夜未眠的教师照常上课。第三天下午，参与团体操的同学按例在操场进展训练，当太阳落山的时候，1000朵娇艳欲滴的桃花最终盛开在孩子们的手里！正式演出的会场上，领导惊呆了，同行惊呆了，全部的人都被震撼了！ 我们实小人用永不言败、勇争第一的精神制造了奇迹！ 当我在总结大会上向教师们表示敬意的时候，我发觉，感动的泪水挂在了每一个人的脸上！这一次齐心协力攻克难关的经受，

38、演绎成了一堂感人至深、催人奋进、分散团队的教育课！我信任，全部经受过这一课堂洗礼的实小人，都将永久牢记我们共同走过的辉煌，永久牢记实小人的闪光分散的精神内核！永争第一，是我们不变的追求，自我超越，是我们永恒的信念！ 科研兴校勇立潮头，彰显才智。 早在1998年，我就提出“实施大语文教育，为学生生命奠基”的理念，并亲自主持 “大语文教育”课题讨论。2023年，当全国根底教育课程改革刚刚开头的时候，我提倡并引领实施的“大语文教育”已经逐步走出XX，在唐山有了肯定的影响。就在这一年，我和同事们的讨论成果结集出版，求索-大语文教育的讨论获河北省教育科研、教学试验成果一等奖、教育部优秀科研成果三等奖。“

39、大语文教育”被确定为河北省“十五”规划课题，并于XX年被评为“河北省科研成果二等奖”。 XX年，我开头重新端详与思索语文教学的现状与问题，确立了“大语文”的延长课题“让读书成为习惯”，大胆开头了四年学完六年的小学语文课程的试验。如今，“让读书成为习惯”试验成果已经在全校推广。每一个来我校参观的同行，都会为孩子们的博学所折服：刚刚入学一个月的小学生，能流畅自如地背诵古文经典； 学生人人都有自己的文集，尤其是四年级学生安怡然，她的怡然文萃被中国文联出版社结集出版，她本人也成为河北省年龄最小的作家协会会员 XX年1月4日中国教育报第5版以提前识字让小学生尽早进入阅读世界为题，报道了“让读书成为习惯”

40、课题试验成果，在全国一起了剧烈的反响；XX年，我和国内知名教育专家王敏勤教授合写的语文素养在习惯中生成发表在人民教育第十二期上。 近年来，我校相继被确定为“全国作文教改试验校”、“全国百所诵读试验校”、“中国小作家培训基地”，两次被评为“全国科学讨论试验先进集体”，屡次被评为“唐山市素养教育示范校”，并在带动全区小学课改不断深入方面做着自己应有的奉献。多年潜心讨论和大胆实践，我校锤炼出一批专家型的名牌教师，造就培育了一支素养强、业务精的教师队伍。青年教师王银环，董君梅、刘艳梅等参与全国、河北省教学大赛屡获大奖，受到专家的高度评价。 孜孜不倦中，我有60余篇论文发表，有12项省市级科研成果，相继

41、被聘为中国西部教育参谋、中华教育艺术讨论会会员，我常常受到邀请，到外地讲学。尤其是2023年受天津科学院邀请为校长培训班做的报告和XX年在山东泰安的全国首届学校文化探讨会上的专题发言，更是引起了全国同行的关注！我工作也得到了各级领导和教育行政部门的确定，先后被评为“河北省三育人标兵”、“河北省骨干校长”，连续十一年被评为XX区“优秀校长”，获选第五届区管拔尖人才。 领导的认可，我将它看成前进的动力。回首我走过的十五年试验小学校长之路，看看2023年9月9日王兆国同志来校视察时“为国育才”的期望和管桦先生“人才摇篮”的美誉，我经常为自己所干的事业感到傲慢！ 俗话说，为官一任，造福一方。我不是官，

42、但从20岁到48岁，我把自己人生最美妙最激情的岁月奉献给了教育事业； 从1995年到XX年，我和XX试验小学一起成长，共历辉煌。不管能不能造福一方，我都把做有思想的校长，作为永恒的追求！ （篇六） XX，1998 年 7月参与工作，始终从事初中政治教学工作，中学一级教师，是政治学科教学能手，师德标兵，中考先进个人。从教十多年来，以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”。在工作中始终坚持: 一.喜爱教育，关爱学生。 作为一名教育工，始终遵守中小学职业道德标准 ，以教师职业道德标

43、准严格自律,以师表形象标准自己的言行,以教好书育好人为天责，喜爱教师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十八年来，始终任四五个班的政治课，并长期担当班主任工作，在教学岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。尤其赐予“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好

44、的教育教学效果。 二.更新理念，投身教改。 作为一名一线教师，能够仔细学习教育教学理论和新课程标准精华，讨论时代教育进展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务力量，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，把握新课标的根本精神后，努力探寻适合学生的课堂教学模式，积极采纳分组合作式、启发式、争论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法敏捷，全面调动了学生的 学习热忱。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，细心备课、仔细上课，

45、准时批改作业，急躁辅导学生，适时检测，把握反应信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为既是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，值得敬重的人。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分进展，顺当完成了所任班级的教育教学任务，并因所任化学学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。政治课也得到了领导和教师们的关注，屡次在校内外上公开课、示范课，屡次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中快速提高。 三.带头教研 搞好引领 。 作为学校政治教研组长、备课组长，自

46、觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平，提升专业力量。自己能够长期利用课余时间，从事政治教育教学方面的课题讨论， 坚持写教学心得体会，这样更便利用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的根底。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，始终能够抓住重点，抓实环节，积存小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。 工作中，还仔细组织政治教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜亮，内容丰富，形式敏捷。为进一步造浓学校科研气氛，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，政治教研组提出，仔细做好“三个结合” ，即理论与实践相结合，课题讨论与日

47、常教研相结合， 教育科研与培育创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科 学进展的不竭动力。 四.创新模式 管好班级。 作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩始终都特别优秀，总能与学生一起，共同创立一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级治理模式，科学标准的班级治理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组治理，每个小组既是学习小组，也是治理小组。让人人参加治理，促进共同成长。在优秀班级创立中，同学们学会了关爱，学会了敬重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切， 使全班学生在良好的集体气氛中成长成熟。由于细心备至的工作，

48、 所带的班集体屡次被学校、党委政府授予“先进班集体”荣誉称号。 总之，自参与工作以来，全身心地投入到教育教学当中，领悟了先进的教育理念，和教学思想，把握了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜亮的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。成绩只代表过去，今后，将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。 （篇七） 用爱成就学生的精彩 敬重的各位领导、各位教师：大家好！ 我叫XX，是XX县试验中学一名一般的语文教师。说一般是教学是一个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻漂亮， 但教师又是影响很深远的的职业，由于它是与活生生的有思想的学生打交道，专心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光荣，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。这样的感觉都源于我在教学中的四点感受。