半期工作总结6篇.docx

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1、 半期工作总结6篇 一是计算，在平常的计算方面需要加强。学生的计算力量是数学学习的最根本的力量，也是每一位学生都应具备的。可是这次考试很多学生还是有缺乏。 只有知不而改良，发觉了问题赐予解决，才是道理，才能进步。针对以上问题我想在今后的教学中留意以也下几点： 1、注意学生习惯的问题，立足根底，拓展练习。本次测试发觉个别学生因马虎而造成失分，有看错数字的；有漏写单位、等式得数写错的；有计算马虎；有审题不够仔细，看错题目要求或题意没理解清晰就开头答题的等。可见培育学生良好学习习惯是多么重要。我们始终提倡向40分钟要质量，作为教师应把课备好这是根底，那么在课上除了教学根底学问，让每一个人都把握外，在

2、练习的设计上也要做到细心，有层次。既能让全部学生学会学问，更要让好学生吃得饱，在题型变换上下些功夫，培育学生的举一反三、敏捷应变的力量。 2、增加练习，提高力量。俗话说得好“温故而知新”在新授课上学生学会了学问，课后的稳固更不行少，尤其是学困生，他们必需在反复的强化中得以对学问加深印象，把握方法，从而提高力量。 3、抓好差生，缩小差距。其实每一个教师对差生都付出了许多的精力，但收获远远没有优生多。我们班之所以消失了如此大的差距，这也是其中最主要的缘由。今后还要连续加大对他们的辅导，尽量缩小差距。 总之，在以后的教学中，肯定要仔细分析，讨论和探讨教材，正确把握好教材，充分利用学生的生活阅历，设计

3、生动好玩，直观形象的数学教学，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松开心的课堂气氛中猎取新学问。 半期总结 篇二 本学期各门功课学习已经过半，通过刚完毕的期中考试和平常的单元测试成绩，我发觉自己在学习方面存在着很多缺乏。 语文：根底学问不扎实，平常积存的课外词汇量少。阅读短文题有时会比拟模糊，另外写作还需不断提高。 数学：根本概念会混淆，简洁题目有马虎大意的坏毛病。 英语：除了上课外，平常几乎不背英语单词，不看英语书。这次期中英语考的很不抱负和班级里的最高分有5分的差距，认真想想我真的很惭愧。 下半学期立刻就要开头了，在总结好上半学期的学习状况下，我对下半学期的学习有如下几点准备。 （一）：首现端正

4、好自己的学习态度，在学习中肯定要严格要求自己。 （二）：上课仔细听讲，积极发言，课后准时复习。 （三）：仔细总结每次考试以及作业中做错的题型，搞清晰错在哪里？为什么会错？以后再遇上这种类型的题该不该再错。 （四）：放学回家后能仔细独立完成教师布置的家庭作业，主动温习功课。做到各科课课提前预习，并能向爸爸和妈妈复述出每天教师在课堂上所讲的内容。 （五）：早晚各坚持朗读英语课文和背诵单词20分钟。 （六）：多读些有益的课外书，开拓视野，增加学问面，不断提高语文的阅读力量和写作水平。 “一份耕耘，一份收获”。我信任只要自己持之以恒，坚持做到以上几点，那么在下半学期的学习中将肯定会有好的收获。 半期学

5、习总结反思 篇三 时间飞逝，转瞬间半个学期的教学工作已经完毕，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这半学期的工作小结如下： 本学期我担当三(1)班的教育教学工作。新接手一个班实在很难。再加上今年刚刚毕业参与工作，能够担当班主任工作，实在感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。由于实在没有阅历，不知道怎么去治理班集体。只能靠自己渐渐去摸索。 小学班主任面对8-10岁的孩子，工作很繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。这是我常常思索的问题。想到了以下几点： 一、亲近学生，讨论学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱

6、他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，和他们做朋友。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过平常的观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干

7、部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。他们应当是自己能治理好自己并且能帮忙班主任治理其他同学。 最新半期总结与反思 篇四 我是四(4)班的女生，我这次考试最终胜利了。 考试之前，我始终缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应当的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也肯定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个

8、忙，成为了我的好朋友。挡路虎它始终想让我陷入逆境，它挖苦我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我答复它：“挡路虎，你先别这么说，假设我考得上90分，你就永久消逝在这个世界上；假如我考不上90分，我便听从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，始终复习到晚上9点。 其次天一早，我提着口袋，轻快地走进了考场。开头考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我快乐极了，由于我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消逝在了这个世界上。这次考试

9、，我明白了只要努力，就肯定有收获的道理。 我这次半期考试考了88分，对我来说不太抱负，由于我平常的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难过。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么快乐啊！ 我仔细观看卷子以后，我找出了很多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等马虎时常常消失的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。 最新半期总结与反思 篇五 昨天我们进展了期中测试，今日我已经把我们班的试卷全部批改完了，这次的考试我们把整个班级的学

10、生一分为二，一半留在我们自己的班级，另一半到了五年级的一个班级进展考试，这样就可以真正检测到孩子们的真实成绩，通过这样严格的测试，我发觉了我们班孩子在数学上存在的一些问题，我也进展了深刻的反思。 首先最令我痛心的就是孩子们都存在着计算的错误，这是我没有料想到的，由于计算题是最根本的练习，方法算理孩子们都会，不需要太费脑筋思索就可以做出来，之所以消失这样那样的错误就是孩子们不够细心，马虎马虎是孩子们的惯病，也是通病，这就是孩子们在平常的作业中不够仔细造成的坏习惯，一个人一旦养成了马虎的坏毛病，那么在多么严格的考试时一样也会马虎的。 再就是孩子们计算练习的太少，学生要减负，似乎就是不用搞大量的题海

11、战术，不能让孩子做大量的重复性练习，但是没有肯定量的练习，孩子们就没有计算质的提升，就会消失一些不必要的计算错误，许多孩子后面多么难的应用题算式都列对了，但是最终计算结果反而错了，我真的为这些孩子感到惋惜！面对孩子们的这些状况我做了深刻的反思，孩子们消失的问题固然有孩子们自身的问题，但是我不能把责任都推给孩子，推给家长，我自身的教学也存在肯定的问题，所以我要查找缘由不断地转变自己，转变自己的教学习惯和思路。 于是我就孩子们计算出错的问题，和同事进展了深刻的探讨，同事说：“今年我在我们班级搞了一个试验就是每日十题，每天不定时也不确定什么方式，就是让孩子们在一个专用练习本上练够十道计算题，可以是竖

12、式计算，也可能是脱式计算，或者是简便方法计算，总是不限制题型，但是数量都是十道，这样我们班的孩子计算力量比以前有了很大的改观。”我一听这个方法不错，可以用来一试。 我想从下周开头我要搞一些敏捷的计算试验，比方同事的每日十题方案就是一个好的学习典范，我想可以让孩子们之间进展作业的评比和监视，每周进展一次总结，假如一周下来每天的练习都是全对的话，那么可以给这位同学记一个小红星，十个小红星进展一次物质嘉奖，可以是练习本，也可以是孩子们喜爱的玩具等等。总是要对孩子们进展准时的鼓舞和催促，以用来调动孩子们学习的积极性，让孩子们能够积极主动地做练习，只有孩子们对自己平常的作业重视了，才能真正改掉应付、潦草

13、对作业不负责任的坏习惯，有的孩子做完作业就以为万事大吉，就可以大张旗鼓地玩了，似乎自己已经完成了教师教给的任务，就可以不受家长的唠叨和催促，但是毕竟完成作业的质量怎样呢？孩子们从不考虑，也不会主动去检查自己的作业。 假如家长能够准时对孩子进展监视和检查孩子作业的话，就会发觉孩子的家庭作业存在许多不该消失的错误，这就是孩子对孩子应付的心理在作怪，并没有仔细去完成作业，这就是孩子们的家庭作业不如课堂作业的缘由，由于孩子回到家之后环境变得宽松了，孩子的心理就松懈了，就想着能够早点完成任务好和小伙伴们一起玩，于是就写起作业来如行云流水草书乱飞潦草应付了事。 针对孩子的这种状况，我想我以后肯定要多和家长

14、准时沟通，让家长在家庭里肯定要多关怀一下孩子的学习，工作再忙，事务再多，也要对孩子们的家庭作业多一些检查和催促，孩子究竟年龄小，自制力差，没有家长的催促他们就是喜爱贪玩不喜爱学习，而小学阶段正是孩子们养成学习好习惯的关键时期，不能让孩子随心所欲地玩，而养成一个对学习疲疲塌塌的坏习惯，假如孩子对学习就是这种态度和习惯的话，将来他长大了，到了初中和高中依旧用这种态度去学习的话，那么孩子的就不会有一个好学业，家长们到那时再绝望懊悔就晚了，教育最大的胜利就是让孩子们能够养成一个受用一生的好习惯，盼望我能够挖掘我足够的潜力和智力让我们班的孩子都能够爱上数学，爱上学习。改掉孩子们马虎应付的坏习惯。 半期总

15、结 篇六 期中考试完毕了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！ 它山之石可以攻玉，