动物学野外实习心得体会5篇.docx

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1、动物学野外实习心得体会 5 篇动物学野外实习心得体会 1动物学实习心得体会动物学实习心得体会在暑假期间，我最宠爱看的节目就是 cctV10 的动物世界，这次的节目进展很大的改动， 比方“最毒的动物”，或者是“致命毒液”其中都讲到了一种相当知名的杀手黑寡妇。黑寡妇或许是世界上声名最盛的毒蜘蛛了，但一般来说，被黑寡妇咬伤并不会致命。黑寡妇的腹部有红色的沙漏状图案，这是它的标志性特征。“黑寡妇”蜘蛛身体为黑色，雄蜘蛛腹部有红色斑点，身长在 28 厘米之间。由于这种蜘蛛的雌性会在搭配后马上咬死配偶，因此民间为之取名为“黑寡妇”。黑寡妇蜘蛛(简称黑寡妇)是一种具猛烈神经毒素的蜘蛛。它是一种广泛分布的大型

2、蜘蛛，热带及温带地区觉察。成年雌性黑寡妇蜘蛛腹部呈亮黑色，并有一个红色的沙漏状斑记。另外黑寡妇蜘蛛这一名称一般特指属内的一个物种 Latrodectusmectans，有时也指多个寡妇蜘蛛属的物种，其中有 31 已被识别的物种包括：澳洲红背蛛和褐寡妇蜘蛛。黑寡妇广泛分布于世界各地。常见的类型是 L。geometricus 被觉察几乎遍布全球。其他的品种通常比较稀有，并且分布范围稳定。然而，颜色花纹的多种多样并不是黑寡妇之间的唯一区分。这个物种也能从猎食方法，外形特征，网的编织，卵包的外形，躲避场所，体型大小，搭配方式等等不同来区分。即使从毒性上也能区分不同种类。应当留意的是成体雄性是没有毒腺的

3、。当你被雌性黑寡妇叮咬以后，你死亡的风险只有百分之五。但你的身体都会患病剧痛。尽管是稍微的叮咬，他们的毒性直接影响到中心神经系统和肌肉组织。黑寡妇蜘蛛的毒液会促进神经递质乙酰胆碱 (acetylcholine) 的释放。乙酰胆碱作用于肌肉，能引起肌肉的收缩。一般而言，黑寡妇蜘蛛的毒素对儿童和体弱者威逼较大。在毒液中含有多种活性成分。毒液中含有一种叫做 latroto_in 的蛋白质，这种蛋白可以促进乙酰胆碱的释放;此外还有一些分子量相对较小的多肽和毒素，这些小分 子物质与细胞外表的阳离子通道在空间构造上显示出肯定的同源性， 能够与离子通道特异结合，它们能影响钙、钠和钾等阳离子的离子通 道 1;

4、另外还有更简洁的小分子化合物。黑寡妇的毒液比草原响尾蛇还厉害 15 倍，在美洲市场，它的价值比黄金贵千百倍，一盎司最少230 万美元，此外，它的蛛丝强度超过目前全部的自然纤维，甚至连以坚韧著称的钢丝和凯夫拉纤维都望尘莫及，它的韧性，在拉断前足可以延长27%，强度则超过一般蛛丝的 2 倍。但是尽管其毒素的毒性很强，但注射剂量很小，且黑寡妇蜘蛛咬人导致死亡的案例格外少。所以大家不用特别可怕的。在野外实习的这些天，大家一起外出捕获昆虫，在捕获的同时我们学习到了昆虫的生活习性，比方说我们总能在隐蔽的土壤中找到蚯蚓，潮湿的地面上就能看到蟾蜍等等;同时也熬炼了我们吃苦耐劳的品质，更是一次将大家胆子变大的绝

5、美时机，即使每次看到蜘蛛都会躲得远远的我，也大着胆子抓了一次，为了各种标本，大家几乎都豁出去了，连马蜂我们都抓了，固然，牺牲有点惨痛;在制作标本的时候，大家都是留神翼翼的，屏住呼吸，熬炼了我们细心慎重的好习惯;在给各个昆虫分科时，翻阅资料，了解了更多的学问，同时通过那本厚厚的彩页的昆虫分类书，我们还见识了更多我们没有抓到的昆虫，学生物，书就该是彩色的好呀。动物学野外实习心得体会 2野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成局部，是理论联系实际，稳固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的生疏。应教学大纲的要求，也为了

6、培育学生的实践力量和综合素养，我们进展了为期七天的野外实习。一、实习目的和意义动物学是一门内容格外广博的学科，争论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地生疏和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会生疏动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法 ;通过野外实习，提高学习的乐观性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会生疏动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途;把握动物标本的采集以及制作方法;通过

7、野外实习，提高学习的乐观性与主动性;把握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践力量，培育我们对于动物学学习的兴趣。2、通过野外直接捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进展分类鉴定，同时学会和生疏运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进展动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进展动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的根本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们

8、在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习根本状况简介1、实习时间：20年 05 月 26 日20年 05 月 29 日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温顺多雨，四季清楚。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进展野外实习、学以致用的抱负之地。3、实习人员：20级生物科学班全体学生4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、生疏 100 种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。2、学会并把握描述动物的分类特

9、征。3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的根本方法。四、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观看、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要承受的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生

10、半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩， 将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地四周靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广

11、翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的关心方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于隐蔽在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1) 参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导(2) 方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态比照进展鉴定4、昆虫标本制作(1)制作工具泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为 0、1、2、3、4、5 号。 镊子：用于夹镊昆虫。标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。(2)制作方法：展翅法、针插法等(3) 制作过程一个昆虫标本制作的全过程

12、应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑， 要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、构造、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度承受三级台标准。标本的留针高度要全都，使展现美观。整形与固定：标本插针后就进展整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进展展翅，使之模拟飞行状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三

13、角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边四周插入，使它到达一般标本的高度。动物学野外实习心得体会 3野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成局部，是理论联系实际，稳固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的生疏。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践力量和综合素养，我们进展了为期七天的野外实习。一、实习目的和意义动物学是一门内容格外广博的学科，争论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些

14、规律，就可能很好地生疏和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会生疏动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法 ;通过野外实习，提高学习的乐观性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会生疏动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定，了解其用途;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的乐观性与主动性;把握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同

15、时可以增加我们的实践力量，培育我们对于动物学学习的兴趣。2、通过野外直接捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法， 并运用所学学问进展分类鉴定，同时学会和生疏运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进展动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进展动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的根本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习根本状况简介1、实习时间：20年 05 月 26 日20年 05 月 29 日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄

16、山市位于安徽省的南部温顺多雨，四季清楚。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进展野外实习、学以致用的抱负之地。3、实习人员：20级生物科学班全体学生4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、生疏 100 种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。2、学会并把握描述动物的分类特征。3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的根本方法。四、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观看、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具

17、捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要承受的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下：(1) 网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩， 将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，

18、再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2) 灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地四周靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的关心方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于隐蔽在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1) 参考：指导教师的

19、讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导(2) 方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态比照进展鉴定4、昆虫标本制作(1)制作工具泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为 0、1、2、3、4、5 号。 镊子：用于夹镊昆虫。标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。(2)制作方法：展翅法、针插法等(3) 制作过程一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑， 要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、构造、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前

20、胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度承受三级台标准。标本的留针高度要全都，使展现美观。整形与固定：标本插针后就进展整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进展展翅，使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边四周插入，使它到达一般标本的高度。动物学野外实习心得体会 4实习是理论的稳固和提高，我们技术班 5 月 12 日16 日的大亚

21、湾海滨动物学实习正好说明白这一点。动物学实习是动物学教学中的一个重要组成局部，它可以丰富我们的感性生疏，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片缺乏的问题，而且弥补了动物学试验课上动物标本缺乏和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培育了我们大学生学习动物学的兴趣和探究大自然的猛烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论学问的介绍和灌输，实习既好玩又好玩，使我们充分的理解课本里面的学问。更重要的是，它熬炼了我们的动手力量、观看力量、思考问题的方法和和处理实际问题的力量，以及团队合作的重要性。总之，在这次实习中，我们

22、不但学到了很多丰富的动物学专业学问，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：1、了解了动物(大多为海产贝类)的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性;把握了观看动物的根本方法、如何记录观看结果;学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。2、培育了我们大学生应有的科学态度，留意理论学问与实践结合;熬炼和培育我们大学生观看问题、分析问题和解决问题的力量。3、熬炼和培育了我们大学生的学习毅力和组织工作力量，培育了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;稳固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的根底。一、实习地方：深圳大亚湾青少年

23、培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标：把握所采集动物(大局部为海产贝类)的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。三、实习内容：动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍宝养殖场。四、实习成果：经过四天的努力，我们小组一共采了 156 种动物标本，分属于 11 个动物门，从低等到高等分别是：海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大局部。总结：通过这次海滨动物学实习不但稳固和提高了我们的动物学专业学问，而且熬炼了我

24、们各方面的力量，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。假设有条件的话，多一些进展野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们供给了各种各样的食物，而且还供给了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去保护它，而不应当为了短期的利益破坏它。动物学野外实习心得体会 5一、实习目的和意义动物学是一门内容格外广博的学科，争论对象是动物各类群的形态构造、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们把握了这些规律，就可能很好地生疏和利用动物，使它能更好地为人类效劳。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学试验过程中，产

25、生和进展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不行缺少的重要环节。其目的和意义在于：加深对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会生疏动物的特点，并且通过其特点对动物进展鉴定， 了解其用途，以及在农业生产中的预防;把握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的乐观性与主动性。实习要求：1、稳固课本学问，并与实际相结合;2、把握野外生存技能及观看力量;3、学会标本采集及标本制作方法。二、实习时间：20年 5 月 30 日至 20年 6 月 6 日。三、实习地点：木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省 茂兰国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经10

26、75329108 0545，北纬 250609251225，属北回归线北侧。林区东西宽 206km,南北长 116km,面积 108297 公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种外形的凹地或漏斗， 石山暴露面积 80%以上，土壤掩盖面积缺乏 10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，掩盖率高达9713%。据最统计，保护区有维管束植物(163)科 572 属 1048 种，野生脊椎动物共有 417 种，隶属于 5 纲 33 目 102 科 281 属，其中兽类 9 目 21 科46 属 60 种，鸟类 17 目 51 科 129 属 199 种，爬行类 2 目

27、 12 科 39 属58 种，两栖类 2 目 7 科 21 属 35 种。四、实习结果：本次动物野外实习，我们捕获 100 多种动物，并制作成标本。或许有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。膜翅目：约 198000 种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。很多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。黄蜂：黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(hymenoptera)细腰亚目(apocrita，过去称为针尾亚目aculeata)内

28、除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目(symphyta)一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12 或 13 节。通常有翅，胸腹之间以纤细的腰相连。雌体具可怕的螫刺。口器兴旺，上颚较粗大。雄蜂腹部 7 节，无螫针。雌蜂腹部 6 节,末端有由产卵器形成的螫针， 上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒 2 类， 可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特别是蜇到人血管上有生命之忧， 过敏体质的人危急。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动屡次攻击或蜇人。双翅目：在 10 种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。

29、前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。虻：虻类体型粗大，飞行力极强，外表极象一头特大号的苍蝇。体长 6-30 毫米。俗名叫瞎虻，由于它们飞行时带着嗡嗡声又快又急， 好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚兴旺，上、下颚及口针都极锐利而兴旺。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最宠爱集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水四周是它们生儿育女的抱负环境。它们往往将卵集

30、中产在水中禾本科等植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水中， 在水下生活，待到化蛹时才游到岸边。食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末有刺，不好惹;食蚜蝇由于像蜂，从而起到保护作用。但假设我们认真观看一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目， 体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长;食蚜蝇的后足纤 细，而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足，用以收集花粉。对于生疏食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来： 食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到四周另一 点，飞行动作平稳，而蜂类飞

31、行时常常有稍微的左右摇摆。食蚜蝇成虫早春消灭，春夏季盛发，性喜阳光。五、实习的收获与心得体会经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了的生疏，又熬炼了自己的动手力量， 培育了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，教师之间的沟通更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。动物学野外实习，不仅验证了书本学问和稳固理论学问，而是更加重视理论学问的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和制造力，也培育了我们的团队精神和协作意识。通过动物的野外观看稳固和拓宽所学的理论学问，了解在自然状态下，各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布状况,从而增加感性生疏，提高观看力量、动手力量以及综合分析问题的力量， 增加环境保护意识，熬炼意志品质，积存实际工作阅历，使学生成长为适应时代进展的兴人才,到达能够独立担当野外工作和后期整理工作任务的水平。这次实习我收获的不仅是学问还有同学的友情，我们组的每一位成员都格外认真的完成教师布置的任务，大家在一起学习一起生活，建立起很深厚的友情，大家在笑声中把握学问、熬炼耐力，这次野外实习给我们带来了欢快和学问另我们难以忘记，给我们留下了很多奇特的记忆。