卫生与健康班会教案7篇.docx

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1、 卫生与健康班会教案7篇 卫生与安康班会教案篇1 活动目标： 1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3. 培育良好的卫生习惯。 4. 了解安康的小常识。 5. 培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 盛有水的两个盆 图片若干 活动重点难点： 重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动过程： 1、设入情景，导入活动。 出示图片提问： （1）这位小朋友怎么啦？ （2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由） 2、谈话活动。 (1)了解肚子

2、痛的缘由。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药） （3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？ 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。 3、操作活动。 （1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。 小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生

3、活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满兴趣的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改良，做得更好的。 卫生与安康班会教案篇2 一、教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情，叙述行为习惯养成的重要性。 二、教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，鼓励自己准时改正不良卫生习惯。 三、教学难点: 盼望学生们通过这么一次思想教育准时转变过来，为养成更好的卫生习惯努力。 四、活动方案

4、： 1、班主任讲话： 同学们，刺眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。 同学们想一想，我们应当养成哪些良好的卫生习惯？ 学生答复后教师

5、总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心安康。今日我们重点来看看如何保持环境卫生。 （一）保持环境卫生 学校的环境卫生，是学校精神文明建立的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，常常给校园文明带来不良的影响。 一、下面给大家介绍一下我们身边消失的一些不良行为习惯：（边出图边讲） 1）乱扔乱丢。 现在同学们许多校园门口吃早餐，还有少数同学喜爱吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学留意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2）乱涂

6、乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及清扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严峻。 3）垃圾乱倒。 有些值日生在清扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使许多楼下走动的人受到侵害。 4）上厕所不冲水的，还有用完水不关水的状况时有发生。 二、沟通争论身边的不良卫生行为 1、学生自由争论，争论身边消失的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任教师总结： 因此

7、，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监视员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造洁净、清洁的文明礼仪校园做出一份奉献。 三、同学们想一下，我们应当怎样保持教室内外的卫生？ 四、小组争论。 五、代表发言。 六、教师总结： （1）、 不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。 （2)、 不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下四周无垃圾。 （3)、 轮到卫生值日清扫时，提前到校，做到仔细、洁净并快速；卫生垃圾要准时倒洁净，要倒到指定垃圾箱内，不能随便乱倒。 （4)、 便后冲水，节省水电，离开教室关窗锁门，

8、关闭全部电器。 （5)、 能提示、监视他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批判或劝阻。 同学们你们都记住了吗，都能做到吗？ （二）讲究个人卫生 1、我们刚刚争论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？ 2、小组争论。 3、同学沟通。 4、教师总结： （1)、早晚洗脸刷牙 （2)、勤剪指甲 （3)、饭前便后要洗手 （4)、睡前洗脚 （5)、勤洗头 （6)、勤洗澡 （7)、留意用眼卫生 （8)、生吃瓜果要洗? （9)、不喝生水 （10)、不躺着看书 5、教师叙述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重

9、的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童肯定要养成饭前、便后和手脏时准时洗手的习惯。 那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？ （1)、小组争论。 （2)、同学示范。 6、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。 （1）小学生每刷一次牙可削减口腔中70%80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。 （2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。 正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。 （3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。 7、养成良好的用眼习惯 看书、绘画时保持正确的姿态，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然

10、放在桌面上，放正纸张。 眼离书本一尺远 身离桌子一拳远 手离笔尖一寸远 爱护眼睛还要做到： （1）不要在光线太弱、太强的地方下看书 （2）不要在行走的车上看书 （3）不要躺着看书 （4）不用手和脏手帕擦眼睛 （三）保持身心安康： 最终， 我们应当每天坚持适当的体育熬炼，以增加体质，保持良好的、充足的精力。保持阳光心态，在平常的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不开心的事情，要主动和家长、教师沟通，保持身心安康，做一个欢乐的小学生。 （四）总结：愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！ （五）作业： 1、搞好个

11、人卫生，班级卫生从我做起。 2、相互监视，揭露违纪。 卫生与安康班会教案篇3 【活动设计】 此刻的人们生活质量上去了，可是环保意识没有跟上。公路上垃圾箱设了许多，可垃圾还是处处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上照旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一向在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，仅有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得干净漂亮。于是我设计此活动，用形象的情景结合身边的环境状况，帮助孩子们感受到环境污染的危害，从而唤起孩子爱护自我身边环境的决心。让他们从小就树立起爱护环境的信念，真正做到爱护环境从我做起、爱护环境从身边的小事做起。 【活动目标】 1、经过活动，了解环境污染的缘由

12、及危害。（重点） 2、明白怎样爱护自我身边的环境，具有初步的环保意识。（难点） 【活动预备】 多媒体课件；淀山湖镇环境照片一套。 【活动过程】 一、谈话导入，引出话题。 前几天，教师收到了小猫的来信，他寄来了两张照片，让我们一起来看看吧！ 播放课件。 （评析：活动开头简洁明白，以小猫来信引出活动，既能激发幼儿学习的兴趣，又能使孩子直奔主题明确活动的要求。） 二、观看图片，猜想环境变化的缘由。 1、这是小猫一年前拍的照片，看看这个地方怎样样？ 教师小结：小猫生活在一个漂亮的地方，有清清的河水、蓝蓝的天空、绿绿的草地，还有漂亮的鲜花。 师：小猫生活在那里，心境怎样样？ 师：对，生活在这样的环境，心

13、境必需会很好。 2、这是小猫最近拍的照片，看看此刻它的家变得怎样样？ 师：看了这张照片你有什么感受？ 3、那么漂亮的家园怎样会变成这样？你们猜猜这是什么缘由？（幼儿猜想，教师依据孩子的猜想进展回应。） 幼1：乱扔电池污染环境。 师：对呀，我们以前学过的电池的污染性很强的。 幼2：大批的树木被砍掉了。 师：大批的树木被砍伐了，空气会怎样样？ 幼2：不新奇。 师：对，树木有净化空气的作用。大批的树木被砍伐了，空气就会不新奇。 幼3：乱扔垃圾也会让环境变差的。 师：乱扔垃圾不仅仅会影响环境的干净，并且垃圾腐烂会发出难闻的气味，也会影响身体安康。 （评析：经过让幼儿观看两张环境的照片，初步了解环境变化

14、的缘由，为下一环节做好铺垫。猜想是为了让孩子运用原有的生活阅历参加到学习中来。教师的准时回应帮助孩子把零碎的生活阅历进展了梳理，整合成新的完整的学问阅历。） 过渡：那么，究竟是不是和小朋友说的一样呢？我们一起来听听小猫是怎样说的？ 三、教师播放课件，明白环境变化的真正缘由。 1、叙述小猫的来信。（播放课件） 2、提问： （1）听了小猫的话，那你明白是什么缘由造成环境污染的呢？ （2）住在这样的环境，小猫的心境怎样样？身体怎样样？ 幼1：小猫的心境很不好，身体也一天不如一天。 幼2：小猫心境很糟糕，时间久了还生病了。 （3）那么你觉得小猫它喜爱那种环境？（播放比拟的图片） 幼1：我觉得它喜爱以前

15、的环境，由于以前的环境漂亮舒适。 幼2：我觉得它喜爱一年前的环境，由于那时的环境好，有花有草空气新奇，河水清亮风景美丽。 3、教师小结：对呀，小猫确定会喜爱漂亮又干净的环境。 （评析：经过让幼儿倾听来信，使幼儿了解环境污染的真正缘由及危害，让幼儿确定小猫的态度能引发孩子的共鸣。这一环节能够萌发孩子们爱护环境的意识。） 四、结合自我的生活环境绽开争论，了解环境污染的缘由，培育幼儿爱护环境的意识。 1、教师带来了一些我们镇环境照片，看看你喜爱哪些环境？说说你喜爱的理由。 幼儿操作，教师指导：这是什么地方？说说你喜爱的理由。 集中沟通：你喜爱哪一张环境照片？ 2、哪些环境是不喜爱的呢？怎样会这样的？

16、我们该怎样做？ （评析：经过让幼儿观看我们身边的环境，说说喜爱和不喜爱的缘由，怎样做能够让我们生活的环境变美，经过师幼间的互动提升了孩子的学问阅历，进一步激发了幼儿爱护身边的环境的意识。） 五、延长： 我们大家都喜爱漂亮的淀山湖镇，可是我们镇有许多地方需要我们爱护。我有好办法，我们都来做环保小卫士，把你们刚刚的想法画出来，过几天我们到街上去做个宣传，让大家一起来爱护我们漂亮的环境。 （评析：将学习和生活结合起来，让孩子们将自我学到的学问运用到实际生活中，体验做环保小卫士的乐趣，进一步激发孩子爱护环境的完善情感。） 分析与评价： 整个活动教师为孩子创设了一个形象生动的情景，运用多媒体课件让孩子从

17、视、听、讲等全方位的角度了解到环境污染的缘由和危害，萌发孩子们爱护环境的初步意识。同时结合孩子熟识的身边环境绽开进取的争论，在进取有效的师幼互动中提升孩子的学问阅历，进一步激发幼儿爱护身边的环境的意识。最终的延长让孩子能够体验到学习的价值从生活中来，到生活中去。 卫生与安康班会教案篇4 活动目标 1.让幼儿初步熟识歌曲旋律，学唱歌曲并帮忙幼儿唱准休止符。 2.培育幼儿良好的卫生行为习惯。 活动重点 让幼儿初步熟识歌曲旋律，学唱歌曲 活动难点 幼儿能够唱准休止符。 活动预备： 音乐讲卫生 活动过程： 一、开头局部 （一）随音乐我们大家做得好幼儿进入教室 （二）发声练习 师生问好歌曲小动物叫声小鸡

18、叫、小猫叫、小鸭叫 （三）律动练习：生活仿照动作、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫 二、根本活动 (一)复习儿歌及讲卫生 小朋友，你们还记得以前教师教过的一首儿歌，叫做讲卫生，我们一起来念一下吧！教师带着幼儿回忆儿歌内容。 1.教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们平常有没有讲卫生呢？教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。 2.教师小结幼儿叙述的内容。 (二)教师：小朋友，我们都是一个讲卫生的好宝宝，今日教师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧！名字就叫讲卫生。 （三）请幼儿观赏歌曲 1.教师完整弹唱歌曲，请幼儿观赏； 2.教师提问：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？刚

19、刚你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢？ 3.教师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。 4.教师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟识歌词内容。 （四）学唱歌曲 1.教师完整弹唱歌曲，教师大声唱，请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟识歌曲旋律。 2.教师带着幼儿完整学唱歌曲。 3.在唱到有何止符的时候教师提示幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止局部 4.请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来，鼓舞幼儿积极参加音乐活动。 5.教师带着幼儿边打节奏边演唱歌曲。 三、完毕活动 小朋友，今日我们学习了一首好听的歌曲，

20、回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦！ 现在请大家跟教师一块出去相互检查卫生，看看谁的小手最洁净，看看谁是最讲卫生的好孩子。 卫生与安康班会教案篇5 一、教学目的： 通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培育学生人际交往的力量。 二、教学过程： (一)、主持人： 孩子们，让生活失去颜色的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱安康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一起走进心理安康教育课，来探讨讨论同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： (二)、情境表演跳皮筋 1

21、.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英立刻火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她，难过地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人。由于小芳说她，称赞她，她受不了。师：面对这种情形，应当怎样解决呢? 生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气。(生充分说)师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要称赞同学的缺点。要学会敬重别人，不污辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家连续看情境

22、表演上课铃响了。 2.情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学一再向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，连续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停顿哭泣，回到座位上，还在生气。 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：她爱生气不好，对身体有害。 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁情愿和这样的同学玩呢!师小结：是，我们应当有宽容之心。同学之间遇到了冲突，

23、不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常生气对身心安康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读) 同学之间 学会友好，不称赞缺点。 学会敬重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到以下状况，你又该怎样做?信任你会正确处理。(出示) (三).说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 (2)

24、考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 (3)选班长时，你的好朋友中选，你却落选了。 生：遇到这种状况我会这样做： 生：遇到这种状况我会这样做： 师小结：是呀!同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐!奉献着，信任你也会欢乐着! 卫生与安康班会教案篇6 活动目的： 1、认知力量 ：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。 2、情感态度：通过班会让学生理解，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。增加环保意识。 活动预备： 幻灯片 活动过程： 一、宣布活动开头 昊：尊敬的教师

25、！ 婷：亲爱的同学们! 昊婷（合）：下午好! 婷：九圩镇中心小学三（1）班“绿色校园”主题班会现在开头。 二、展现漂亮的校园，体会身在其中的幸福 昊：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请观赏我们的校园。 （ 看白版：观赏图片 ） 婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 昊：（点名学生说，坐下） 婷：很多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，固然也存在着一些缺乏之处。 昊：目前，我校正在积极创立“绿色校园”、在这创立活动中，学校做了不少工作，例如： 婷：1、要求学生仔细做好校园环境卫生的清扫工作。 昊：2、开展环保学问讲座，增加学生的环保意识。 婷：

26、3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们熟悉环保的重要意义。 昊： 4、我班组织开好有关校园环境爱护的班会课，让每个学生都来爱护环境，让我们的校园更美。 婷：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建绿色学习环境。 昊：要知道，漂亮的花草，需要我们大家的呵护。 婷：清洁、漂亮的校园靠我们一起来建立。 昊婷（合）：由于，我们是学校的仆人！我们生活在如此漂亮的校园中是多么的幸福。 三、反思不文明行为，确定校园环保新举措 昊：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们分小组争论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。 婷：（点学生说，并且叫坐下） 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅

27、上，墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 昊：确实，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。 婷：作为新世纪的学生，我们应当如何来面对这些问题，再请大家争论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？ 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则，起好榜样带头作用，仔细宣传环保学问 3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道蜘蛛网，公共设施等。 4、可成立绿色小分队，关注

28、校园中的草地，树木的成长，常给它们浇水，施肥。 昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读校园卫生歌的拍手歌吧！ 四、班主任总结： 同学们，听了你们的发言，教师信任，在以后的学习生活中，在校园生活中，大家会更加喜爱我的校园，努力为我们的校园多做奉献，会让我们的校园更美妙！ 卫生与安康班会教案篇7 活动目标： 1、教幼儿学习歌曲，帮忙幼儿唱准休止符。 2、培育幼儿良好的卫生行为习惯。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 钢琴 活动过程： 一、开头局部 1、发声练习 师生问好歌曲小动物叫声小鸡叫、小猫叫、小鸭叫 2、律动练习 ?生活仿照动作、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫 二、根本局部 1、请幼儿观看挂图：小朋友，你们说说他们俩在干什么?你们觉得应当学习哪个小朋友?为什么? 2、教师小结，有一首歌曲告知了我们应当怎样讲卫生。歌曲的名字就叫讲卫生 3、幼儿观赏歌曲。 歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的? 4、幼儿学唱新歌。 带着幼儿随琴声学念歌词。 幼儿轻声跟琴声学唱歌曲。留意提示幼儿第一、三句用跳动的唱法，唱准休止符，其次、四句用连贯的唱法。 5、请幼儿跟音乐完整地演唱。 6、幼儿分男女孩子演唱歌曲。 三、完毕局部。 复习歌曲大西瓜