【中班语言山羊开店】中班语言活动教案《山羊开店》.docx

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1、 【中班语言山羊开店】中班语言活动教案山羊开店 1.能认真观看图片，依据图中各动物拿水果的姿势，选用准确的动词进展叙述。 2.学习词：背、捧、托、一串 重点：通过图片的观看能选用准确的动词进展叙述。 难点：学习词：捧、托、背、一串 活动预备： 1.背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿势图各一张。 2.实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。 活动过程： 1.直接进入主题，依据图意进展启发提问。 (1)师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果? (2)很多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢?又是怎样拿回家的?请你们跟旁边的

2、小朋友争论一下，然后举手告知我。 (3)我们先一起来看看小猴子他买了什么?用了什么动作拿回家的? (“这个动作有个好听的词叫捧，小朋友一起来说说”。“我请你来学学棒的动作”，“原来捧就是用两只手托着东西”。我们一起来学学他。) (4)师：再来看看小花猫买了什么水果?买了多少?用什么动作拿回家的? (“有个好听的词叫一串我们来说说”。“这个动作就叫托，小朋友也一起来说说”。“我请你来学学托的动作”，“原来托就是把东西放在一只手的撑上”。我们大家一起来学学他。) (5)师：来看看小刺猬买了什么水果?用什么动作拿回家的? (“我用小朋友熟识的词来形容叫背，我们一起来说说看”。“我们一起来学学背的动作”。 2.请小朋友叙述故事。 师：我们一起来讲讲这处故事吧! 3.给故事取名字。 师：我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。 4.情境嬉戏开超市 (1)师：何教师也开了一家超市，这个超市有个惊奇的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。 (2)师：想来买的小朋友请举手。 (如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说“没关系，请先回去想好，然后再来买。) (3)师：何教师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗!