卫生监督所某学校卫生监督工作总结.docx

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1、 卫生监督所某学校卫生监督工作总结 卫生监视所XX年学校卫生监视工作总结 为进一步落实学校卫生治理制度,切实加强饮用水卫生、传染病防控卫生监视、教学环境、生活设施卫生状况，有效预防传染病发生，爱护师生身体安康。依据XX市卫生局关于印发XX年全市公共卫生重点监视检查规划的通知要求，我所准时下发文件，要求各县卫生监视机构仔细学习领悟文件精神，就学校传染病防控、教学环境、生活设施卫生状况、学校饮用水卫生工作等严格根据规划要求，按时完成工作任务，现将检查工作总结如下： 一、 工作措施 学校传染病防控工作 为全面加强学校传染病防治工作，防止各类传染病流行和突发公共卫生大事的发生，在年初组织卫生监视员对各

2、学校在校学生体检建档工作进展了监视检查，对其实行动态监视治理。催促各学校建立健全了传染病治理及报告制度、突发公共卫生大事应急预案、学生晨检及眼保健操制度等规章制度。要求各学校配备了传染病防治专职治理人员，建立和完善了在校学生的个人安康档案，跟踪催促各学校按期对在校学生进展安康体检。对设置有校医室的学校，严格根据执业医师法、医疗机构治理条例等法律法规的要求，从严标准，加强对校医的卫生法律学问记业务学问的培训和指导，使其在严格遵保卫生法律法规规定的同时更好的为学生供应医疗保健效劳。同时屡次与校方协作，利用现有的资源，对各学校进展了传染病防治宣传教育活动，强化了学校的传染病防治卫生监视治理工作。 经

3、检查：各学校切实加强了传染病防治治理工作，能较好地落实了传染病疫情报告、晨检、因病缺勤病因追查与登记等各项制度；能建立学生安康档案；学校传染病疫情报告渠道畅通；各小学均有新生入学接种证查验登记记录，但有个别学校记录不太标准，或者资料收集不太标准，有的反应单未存档。针对检查中发觉的问题，下达了监视意见书，要求学校马上进展整改，定期复查。进一步加大学校卫生监视力度，亲密协作教育行政部门，齐抓共管，切实做好学校卫生监视工作，防止学校各类公共卫生突发大事的发生。4月份我市通渭县爆发流行“手足口病”，临洮县局部学校消失腮腺炎病情。为防范传染病在学校内传播，维持正常教学秩序，通渭在全县范围内开展了以“手足

4、口病”为重点的传染病防治工作；临洮县在发病学校加强卫生监视和腮腺炎预防学问宣传。共出动卫生监视员380余人次，车40台次，一是对幼儿园、学校等人口密集单位加大宣传力度，提高各单位对“手足口病”防治工作知晓率；二是监视县疾控中心按要求对该病的防控进展指导；三是与县教育局严密协作防控“手足口病”，要求各学校及托幼机构仔细做好晨、午检工作，一旦发觉有发热、咳嗽、咽痛等流感样病症的学生或教职工，即按相关规定进展进一步诊治，畅通渠道，实行日报告制度，加强宣传，普及“手足口病”等传染病防治学问，定期对学习、生活场所进展消毒，保持空气流通。有效掌握了疫情的进展。 全面开展学校卫生综合检测评价工作。从今年4月

5、份开头，对学校、幼儿园、各乡镇初级中学及中心小学的教室人均面积、噪声、教室采光、微小气候、教室照明、安康教育、学生宿舍、厕所、生活饮用水、学校食品卫生、传染病治理等11项内容进展了卫生监视和现场快速检测，对各相关学校学校卫生工作进展了综合评价，并将监视检查结果向各学校进展了通报。截至目前，出动卫生监视人员316人，车辆168台，对学校教学环境生活设施卫生进展现场快速检测评价，通过开展学校卫生综合检测评价工作，使各学校对学校卫生监视工作的必要性和重要性从本质上有了更高层次的熟悉，对建立各级各类学校卫生状况数据库，进一步做好学校卫生工作供应了第一手资料。 饮用水卫生检查。重点监视检查了学校有无专职

6、人员治理饮用水卫生工作；学生生活饮用水来源；采纳自备水井供水的学校，水源地是否设置水源爱护区，是否采纳集中式供水，有无水质净化消毒设施及必要的水质检验仪器、设备和人员，是否对水质进展日常性检验，有无水质检测记录等状况；学校直接从事供、管水的人员是否经过安康体检，是否做到培训合格后上岗；学校、托幼机构是否能为学生供应充分的符合卫生标准的饮用水。共检查学校总数为1274所，其中采纳集中式供水的学校有182所，自建立施集中式供水354所，其它供水738所。其它供水分布在镇、村区域，分别为自备水井、水窖等，属于地下、地表水，水源有防护设施，但无水质净化消毒设施及必要的水质检验仪器、设备和人员，未对水质

7、进展日常性检验。均能为学生供应开水。 三、存在的困难和问题 虽然我们在学校公共卫生监管工作中取得了肯定的成绩，学校公共卫生状况得到了明显改善，但还存在诸多问题和困难，安全隐患仍旧存在，主要表现在： 1.我市中、小学校数量较多与卫生监视人员、交通工具较少的冲突突出，农村学校的卫生监视频次仍旧不高。 2.局部乡镇和农村学校生活饮用水水源多数为井水和窖水，生活饮用水安全得不到保障，存在肯定的安全隐患。 3.个别学校对学校卫生工作熟悉不到位，卫生安全监管部门协作不力，学校卫生制度建立滞后。 4.大多数寄宿制学校均未配置校医室和校医，对学校传染病防治指导工作及学生常见病和突发病治疗还需要依靠于当地医疗机构。 四、今后的准备 我们将亲密协作教育等相关部门，进一步加大对学校卫生工作的监视检查力度，以“安康学问进校园、卫生学问进课堂”活动为切入点，以创立“安康校园”为载体，全面开展学校卫生综合监视检查工作，建立和完善学校卫生监管工作的长效机制，增加学校的法制意识，切实保障广阔中小学生身心安康，针对检查中发觉的问题，提出整改意见，限期整改。