县级集中培训心得体会(5篇).docx

《县级集中培训心得体会(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县级集中培训心得体会(5篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 县级集中培训心得体会(5篇) 本人，中学一级教师。自参与工作以来，始终从事初中语文教学并屡次担当班主任工作。20_年至今始终担当我校初中语文教学兼全校音乐教学，并兼任班主任工作，工作期间精彩地完成了各项教学任务。20_年被我校评比为骨干教师参与全县的骨干教师培训。培训期间，虚心慎重，勤奋好学，刻苦钻研，虚心向有阅历的教师学习，把握了扎实的专业理论学问和较强的教育教学业务力量，能将所学的学问有效地运用于实际工作中。 在实际教学中，我踏实肯干，吃苦耐劳，具有肯定的开拓和创新精神，有自己的思路和设想。20_年在我校组织成立了“兰泉文学社”并帮助学校创办校报兰泉学报，经过近两年的积极探究、大胆创新，

2、我校已走出一条表达本校特色的社团之路。20_年x月我作为课题负责人，申报了题为兰泉河畔，小荷尖尖的省级课题，并积极带着课题组成员按规划实施讨论。 在教育教学工作中成绩显著。20_年至今，屡次在全县优秀论文评比活动和全县的优质课评比活动中获奖;20_年在县局进行的教师技能大赛中，演讲和说课均荣获二等奖;20_年被评为县“优秀女教学能手”;连续两次被评为县级优秀教师;20_年由于班主任工作成绩显著，被授予“县级优秀班主任”称号，同年，所撰写的论文荣获唐山市思想政治优秀科研成果一等奖，同年，被评为玉田县“优秀教学能手”，玉田县“初中教学先进工”;20_年荣获县教师红歌赛优秀辅导教师一等奖;在本年度的

3、校园文化艺术节文艺汇演中荣获优秀辅导教师一等奖;20_年x月在玉田县政协举办的“关注时事民生，争做时代青少年”主题征文活动中被评为优秀指导教师;20_年我所执教的班级语文成绩在全县组织的学科抽测中位居全县第五名。 总之在工作中我听从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，关怀爱惜每一名学生，热心为学生效劳，学生学习成绩在全校名列前茅，各项活动成绩突出，辛勤的工作受到领导和学校家长的好评。在今后的工作中我会一如既往力争取得更精彩的成绩。 县级集中培训心得体会二 玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不断学习，知无涯，学无境。这次教师培训活动，从学习贯彻党指导方针

4、精神到教师专业进展，教师职业道德，班级治理，班主任工作，心理安康等方面全方位的给我们以指导。 培训开头，学员党员宣誓，重温入党誓词。金校长的抱负之光照亮前行之路点燃了我们每一位青年教师的初心，不忘初心，牢记使命，争做新时代的“四有”好教师。使我深深感受到作为一名人民教师的责任与使命。有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，教师要用爱培育爱。把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上。专心去教育，专心去感化。我信任只要我们教师努力进取，就肯定会成为一名“四有”的好教师。 李秋平教师的以恋爱的姿势做教育告知我们青年教师首先要爱教育，对教育要有热忱。由于你只有喜爱才能幸福地坚持下去，只有爱才是最好的教师。它

5、远远超过责任感。 其次青年教师要有制造力，要有制造性，只有制造力才能使你突出重围。自己肯定要有创意，跟上时代的脚步，走在孩子的前面调动孩子的兴趣，引导孩子的学习。积极引导孩子制造。最终重视阅读，首先。读教材教参。教师对教材要烂熟于心，上课只能关注学生不能拿着教材。备课要充分，要新奇。二读教纲考纲。三读练习作业。四读学生学情。五读他山之石。只有喜爱阅读，才能教好学生，做好自己，拥有才智型的人生。 通过这两天紧急而充实的学习，使我明白，作为一名新教师。要学习的东西实在是太多，我将尽快努力提升自己的专业学问与业务水平。 坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽醒，做则必成。作为青年年教师，我们有信

6、念，找准自己人生的方向成为一名合格的优秀的人民教师。 县级集中培训心得体会三 承蒙组织厚爱，有幸到上海市普陀区委党校学习，作为一个乡镇基层干部，我特别珍惜这次难得的学习时机，好好利用这段时间给自己加加油、充充电、放放假，暗下决心以“空杯心态”努力学习、擅长思索、勤动脑筋、积极发言，正确处理好学习和工作关系，合理安排学习时间，努力做到学有所获、学以致用。十五天的学习时间弹指一瞬间，如白驹过隙、转瞬即逝，通过十五天的学习和考察，使我在思想上、熟悉上、思维上、思路上、眼界上有了很大提高，对当前的经济进展形势、国内国际安全形势、社会的治理与思索、风险防控与应对、如何践行社会主义核心价值体系、干部治理与

7、沟通、心理压力的调适等在感性上和理性上都有了更深刻的熟悉和体会，受益非浅。体会如下： 一、根本状况： 本次到上海普陀区学习考察的时间是15天，即20xx年5月11日至5月24日，有学员50人，即桐梓县15人、习水县20人、赤水市15人，分别都来自不同的岗位，有县委办的副主任、科局的副职，乡镇的党委书记、镇长、人大主席、副书记、纪委书记、武装部长、副镇长。学习的内容有：新闻公布会、当前中国周边的安全形势及热点分析、治理沟通中的当众讲话即演讲技巧、干部的压力治理与心理调适、治理人员的沟通艺术、当前宏观经济形势分析、加强和创新社会治理、xx的风险防控与应对、提高领导者的执行力、建立上海西部新兴商贸科

8、技区，推动普陀转型进展、践行社会主会核心价值体系、党的群众路线教育实践活动等。 二、几点体会： (一)课题丰富多彩。本次学习安排的课题符合时代进展主流，都是当前最敏感、最流行、最焦点、最简单的课题，涉及的问题都是我们最想学习、最想知晓、最想解决的问题，涵盖了工作的方方面面。如课题干部的压力治理与心理调适、加强和创新社会治理、xx的风险防控与应对、提高领导者的执行力等全面总结和阐述了新时期干部的心声及群众最关怀的热点、难点、焦点等问题。 (二)学习形式多样。在本次的学习考察过程中，普陀区委党校对我们的学习日程安排特别详细、特别全面、特别新奇。如新闻公布会这一课题，党校请到了普陀区电视台的闻名主持

9、人吴越凡给我们现场讲解;在现场教学中，区委党校的张卫红教授和胡稼东教授亲自带我们到了苏州河进展了实地考察，了解苏州河的进展历史及现在的胜利转型，为我们今后在产业构造调整及工业、农业转型上有了更全面的理解和参考。特殊是在上海青浦练塘小镇进展实地考察时看到的古镇风貌对我们更是深受启发，在城镇化建立高速进展的今日，如何把“城镇化”变成为“人的城镇化”更是我们值得思索的一个课题。在现场学习考察期间，我们都是带着问题去观看、思索，结合自己的实际工作、进展思路仔细吸取、虚心学习先进阅历。 (三)思想熟悉提高。这次到上海学习后，对我们的内心震撼很大，彻底转变了以前在党校学习“进进门、认认人”的心态，听了践行

10、社会主会核心价值体系、党的群众路线教育实践活动这几堂课后，才发觉原来对我们的党原来还有许多的不解?才真正体会到了“为人民效劳”这几个字的含金量毕竟有多重?才知道我们的学问面和对外界的知晓是多么狭小?才知道我们在处理疑难险重问题时有丰富的阅历、全面的学问、冷静的心态、慎密的思维是多么的重要。所以，在普陀区委党校上课期间，我们特别珍惜大家一起学习的时机，常常一起相互沟通学习、切磋探讨，用理论武装和充实自己，努力提高思想熟悉和理论水平。 (四)合理调适心态。俗话说：心态打算状态、状态打算效率。在工作强度大，工作压力大，群众要求高的工作环境下，合理调整心态，合理安排饮食，合理作息时间是我们保持身体安康

11、的必要手段，干部的压力治理与心理调适是我们面对工作、生活必修的一个课题，特殊是在当下，我们大多数干部焦虑感突出、抑郁感明显、躯体化趋向较强，这是有心理疾病的征兆，并且我们绝大多数身体、心理都处于亚安康状态，适宜调整自己的心理，保持好良好的心态是我们在心理安康方面不行无视的问题。拿得起、看得开、放得下才是我们最正确的心态，由于“怒伤肝、恐伤肾、思伤脾、悲伤肺、喜难过”。 (五)工作有位有为。常言说：思想打算思维、思维打算思路、思路打算目标、目标打算出路。组织上把我们安排在这个岗位一天，就要在其位谋其政、任其职尽其责，我们就好好为社会、为组织、为个人工作好这一天，仔细抓好落实，提高执行力。在困难面

12、前，敢于攻坚，面对困难不畏缩;在责任面前，要敢于担当，面对责任不塞责。 三、建议意见： 一是为了准时更新干部的思想观念，拓宽干部的视界，增加干部的学问量，提高干部的综合力量，建议上级组织组织干部多到经济兴旺地区开展培训教育，削减兴旺地区干部和欠兴旺地区的干部的差距。 二是为了能使干部更多更全面地承受新学问，承受新挑战，建议外出学习时间不宜太短。 三是为了增加干部学习动力，亲身感受兴旺地区一些好的阅历做法，在外出学习培训时，建议多到实地进展考察调研。 县级集中培训心得体会四 这次我特别荣幸地参与了由玉树县教育局组织的“玉树县小学骨干教师赴辽宁盘锦培训班”的学习活动，也特别感谢学校领导给我的这次学

13、习的时机。对待这次培训学习的时机，我特别珍惜。始终以骨干教师的标准对比自己，要求自己。积极参与骨干班的每一次活动，四个月的时间特别有限，但这次培训活动给我的收获却是无限的。 这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级教师的教学展现，有学员围绕专题进展的说课、上课。也有学员的互动争论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学实践。因此，这半年来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的四个月，也是促进我教学上不断成长的四个月。 带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座

14、一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。倾听了辽宁盘锦教育学院院长魏书生的报告，使我感受颇深，受益良多。特殊是对“导入新课的艺术”局部印象最深。院长魏书生还提出：“导入新课艺术的核心功能与目标是让学生在一种迫切要求的心态之下开展学习。针对学生的特点和教学内容的特点需要;针对学生的奇怪心和求知欲望。教师可采纳试验，图画，事例，故事，问题，生动活泼的语言等形式导入新课，让学生带着剧烈的探究欲望进入下一环节的学习。”于是我在自己的教学实践中，也学以致用，往往能取得是半功倍的效果。院长魏书生，指导我语文课要上得实在些，教育理念要

15、简朴，教学目标要简明，教学内容要简要，教学流程要简化，教学方式要简练。 这种简约不是简洁，是一种课堂感受;不是随便，是一种精湛设计;不是低能，是一种高效整合;不是无为，是一种教学境地。这是一种才智语文，为此，我不断地努力着，实践着。也记得池教师说了这么两句令人感慨的话：“一生从教，这才辨出一点味道来，工作如此美妙，转瞬就要离别讲台，令人不胜感慨;我艳羡年轻人，年轻人拥有年轻，年轻是人生最可珍贵的。青年学生和青年教师还有数十年投身事业，施展才华，制造将来的时间，那么得美妙，那么得令人神往。这种情感，或许到了我们这个年龄才体会得深刻。”正是这朴实的话语，让我也感慨时间的珍贵，更让我知道我们有一个胜

16、利的法宝，那便是努力。 在培训中无论是每一次的外出听课学习，还是组内的教师课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我特别珍惜这样的时机。由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，不管从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在沟通过程中，我也能积极参加沟通争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和盼望。6月份，指导教师让我上一堂课，我抱着虚心求教的态度，我欣然同意了，由于我知道这是提高自己，熬炼自己的时机，只有把自己

17、展现给大家，才能得到大家更有针对性的帮忙。于是，我英勇地在五年级十一班内上了一课，我知道在骨干班的同仁中，自己的教学还很稚嫩，但是在组内教师的真诚帮忙下，在导师的热心指导下，这堂课取得了较满足的效果。 在学校平常的工作中，我时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我积极主动地担当各种教学任务。留意发挥带头的作用，热心帮忙其他青年教师，使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的力量。在教科研工作中，我总抱着满怀热忱，积极参与各级各类教研活动，虚心向同行学习、请教，仔细学习新课程理念，积极探究有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提升自己的业务水平，努力使自己无愧于“语文骨干”这一称号。在培训其

18、间，我努力去探究，常读精致散文，丰厚文学底蕴;常读教学杂志，用理论深化教育教学实际，提高专业素养。 这次扎扎实实的培训,给了我自我完善和提高的时机。我深知自己离优秀骨干教师还有一截差距，在今后工作中，我要更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。 县级集中培训心得体会五 有幸参与了全国中小学教师全员培训，在此次培训中，我比拟全面学习了上级规定的必修课目，积极参与各项活动，仔细完成各项作业。通过网络培训，我总的感到，个人的自身素养有了肯定的提高，收到了较好的效果。并努力把学习培训内容运用到教学实践中，对教育教学起到了积极作用。以下是我学习的一些心得与体会： 一、转变教师的教育理念，提高教师对

19、课改的熟悉。 我们的课堂经常存在着这样的现象：教师在上面讲的很卖力，可学生却好像充耳不闻，最终教学效果不好。教师总会埋怨：学生们太不来气了!问题都不答复!怎么教得好啊!其实关键不在于学生，在于教师的教育观念太过于陈旧了，或者没有把新观念真正运用到教学中去。 课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻

20、松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与教师公平对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 二、转变学生的学习方法，培育学生的创新精神和实践力量。 1、确立一个思想，即“为学生一生的进展做预备”的思想。 学生的进展，我们主要强调应当是全体学生;而不是局部学生，应当是学生人格的全面进展，而不是重智力轻其他;应当是共性进展而不是同一模式，应当是可持续进展，而不是限于当前的进展，教师的每节施教必需从这点做起，这是我们一切教学活动的动身点。 2、落实两个重点：培育学生的创新精神和实践力量。 当一个人他要把想到的事情预备付诸行动时，他才有

21、动力，有激情，而当他想到的事情预备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓舞学生动脑、动手去做。 3、进展三个转变：教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变;学习培训虽然完毕了，但自身的学习远没有完毕，自己要坚固树立终身学习的思想，努力把这次培训成果延长下去。一是要对所学内容进展熟悉的归纳整理，进展再消化理解。二是进一步把握所学的技能，努力把它运用到教学实践去。三是结合教学实践，积极讨论探讨小学语文教育教学的进展，为教育事业做出自己应有的奉献。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。盼望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。