妇产科出科带教老师评语.docx

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1、妇产科出科带教老师评语篇一：医院带教老师评语 该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主见，称得上老师的好帮手。 该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，娴熟驾驭本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中接着努力，做一名优秀的白衣天使。 该生在我科室实习期间，学习看法主动，对待病人细心有责任心，严格遵守三查七对以及无菌操作原则，娴熟驾驭了各项导尿、灌肠等临床操作技术及常见病症的护理以优异的成果完成我科室学习任务，望再接再励 篇二：外

2、科实习带教鉴定评语 外科实习带教鉴定评语 自己更改 本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参与护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生理论水平与实践水平有了肯定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士

3、职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐性”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,刚好完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前打算指导,并完成术中,术后护理及视察,在工作中

4、,发觉问题能仔细分析,刚好解决,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人主动参与各类病例探讨和学术讲座,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解.通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将接着努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务. 自己更改 本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并主动参与医院组织的医疗事故护 理条例培训,多次参与护理人员学习,通过学习使我意识到,法律

5、制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生理论水平与实践水平有了肯定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心

6、,细心,耐性”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,刚好完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前打算指导,并完成术中,术后护理及视察,在工作中,发觉问题能仔细分析,刚好解决,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人主动参与各类病例探讨和学术讲座,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解.通过半年多的实习,

7、本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将接着努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务.篇三：感染科带教老师给学生评语 护理带教老师对实习生的评语 1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级 医师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力 强,表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取 得精彩的成果. 2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教育下驾驭严格各种操作技术如无 菌技术、插胃管（据科室写）,并很是

8、敬重老师.将来肯定是一名优秀的白衣天使。 3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能驾驭本科基本学问和常规操作，对常见病多发病 的诊断和治疗也基本驾驭，考核成果优良，望今后接着努力。 4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作主动主动，努力好学，对病 人热忱，耐性，深受病人的好评，能娴熟驾驭本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更 上一层楼。 5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求驾驭的操作。期间并无任何差错。该生 在实习期间，对待病人亲切热忱，对护理工作有热忱。对待工作看法严谨仔细，能够很好的 胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。 实习单位鉴定评语该生在本医院实习期间，工作主

9、动主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切,能够做到听从 带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇 到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一样好评。篇二：护理带教老师对实习生的 评语 护理带教老师对实习生的评语 该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教育下 驾驭严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是敬重老师.将来肯定是一名 优秀的白衣天使。 该生在本科实习期间，学习刻苦，能驾驭本科基本学问和常规操作，对 常见病多发病的诊断和治疗也基本驾驭，考核成果优良，望今后接着努力。 该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作主动主动，努

10、力好学，对病人 热忱，耐性，深受病人的好评，能娴熟驾驭本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上 一层楼。 该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求驾驭的操作。期间并无任何差错。该生在 实习期间，对待病人亲切热忱，对护理工作有热忱。对待工作看法严谨仔细，能够很好的胜 任日常工作。将会是一个好的护理工作者。浅谈急诊科实习护士的带教 随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。“以人为本”， 一切以病人为中心，用爱心、细心、耐性、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作 的重心。临床实习护士是在职护理人员的后备力气，是将来肩负重任的护理接班人，所以， 带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不行松懈

11、的重要任务。 急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率， 也是培育实习护士急救实力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种 考验。为培育优秀的实习护士，结合多年带教阅历，将急诊科实习护士带教工作阐述如下： 一、重视人文思想教化初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。加强医德医风教化，要求接待病人 热忱主动， 服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。实习护士对急诊工作充溢新奇、恐惊、担忧，胆怯自己适应不了快节奏的工作性质，担忧抢救工作中出错， 往往产生退缩，牵强熬过实习的心理。带教老师要驾驭学生的心理，应人施教，使其熟识科 室的布局，各室的功能

12、，设备的位置。具体讲解急诊科的特点，物品、药品的名称、固定位 置；每种抢救设备的作用，并要求学生打算笔记本仔细记录，在工作空闲时反复学习，渐渐 熟识。 二、强化理论学问 结合急诊科的特别性支配全体学生的讲课，带教老师针对性地辅导及学生自己 制作课件，每班空闲时总结等方法，强化学生的理论学问。从最基本的急救药品起先， 讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及留意事项。带教老师亲自将学生带至仪 器设备前，仔细讲解“五机”“八包”的各项学问。“八包”即缝合包、气管切开包、静脉切 开包、腹穿包、胸穿包、腰穿包、导尿包、开胸包。让学生相识各包内的固定器械、物品， 熟识其作用、用法；“五机”即呼吸机

13、、洗胃机、心电图机、吸痰机、生命能够监护仪。仔细 指导学生熟识各机的作用、运用方法、操作流程等。除要求听老师讲授外，学生还需打算笔 记本记录，以便在实习过程中逐步熟识、强化。激励学生结合书本上的专科学问，重点学习 急诊科常见病的特点。带教老师在处理完每一位病人后抽取时间为学生针对性地讲解该病人 的视察、护理及特别处理的方法。要求学生参与科内的护理查房，在护士发言结束后，激励 学生发言并给与肯定指导，为其供应一个展示、熬炼的机会。 三、加强操作技能的训练 要求学生娴熟驾驭基础的护理操作，如肌肉注射、静脉输液、吸氧、静脉采血、皮试、导尿、胃肠减压、吸痰、心电监护仪运用等，带教老师先示范操作，讲解重

14、点注 意事项，然后让学生操作，并反复练习。为学生供应实践机会时老师必需步步紧跟，随时指 导，避开错误。待学生能娴熟操作时，要增加实践机会，激励、赞许，消退学生的胆怯心理。 对于急救及困难的操作，如洗胃、静脉穿刺置管术、徒手心肺复苏、输血、动脉采血及运用 呼吸机、除颤仪等要先由带教老师讲解操作要领，学生模拟操作至娴熟。在实践过程中，先 协作老师进行，然后在老师的指导下实施操作，再结合理论学问找出不足，和老师探讨改进方法，评价学习效果，这样就会有很大的进步。带教老师要仔细负责，放 手不放眼，对每一环节都细致考核，才会教出优秀的学生。 四、逐步培育工作实力 除“一对一”的专人带教外，还要让学生融入到

15、护士当中，支配其护送、转运 五、严格的考核、评价 实习过程中，带教老师依据工作中遇到的问题随时提问，指导。学生制定课件，老师帮助改进，评价。实习结束前学生仔细填写实习小结，提前交给带教老师审核。护 士长组织全体实习学生进行基础理论、基本技术操作、急救技术操作、专科护理技能、护理文书书写等的全面考核，逐一评分，仔细指导。带教老师将学生的 政治思想、服务看法、工作实力、团结协作实力、业务技术水同等作出具体评价填入实习手 册。 实习护士是否能够圆满完成实习安排会影响到其将来的工作生涯，带教老师的 以身传教，仔细负责，对技术精益求精，诚恳正直，对病人的耐性热忱会给学生留下永 远的记忆。带教老师要正确引

16、导，严格施教，专心培育，使学生成为优秀的护理人员，为将 来的护理事业奠定坚实的基础。篇三：带教老师评语 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔

17、细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严

18、格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早

19、退,并能与上级医 师和同学和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团结.综合素养较好,业务实力强, 表现良好,听从支配,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得出 色的成果.篇四：带教老师评语 带教老师评语 篇五：老师对学生的评语 一、引导学生培育坚毅毅力的评语 2.经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了很多，学习看法也有了很大的转变，你 总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能 树立信念，不懈努力，别让大家悲观。 3.你沉静不失灵气，温雅不失坚毅，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品德 端正，遵规守纪；高二阶段学

20、习稳定，成果优良，有自强不息、主动进取的精神。老师希望 在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成 绩提高到更高的水平。 4.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎 实、爱好高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够坚固，成果有肯定的波动，这 会影响你的发展。希望能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和志气。人生是 一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺当到达志向的驿站。 5.你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义 愤之火。眼睛传达着你的心声，

21、标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二 的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成果有了较大的提高。望高三的你，确立 目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的志向。 6.你是一位热忱、大方、诚恳的好学生，对集体和他人的事特别关切，在学习上是个有 学习实力的学生，但学习不是件轻松简洁的事，须要坚毅的毅力和较强的信念。老师希望你 能把握每一天，在学习和生活中有意识地培育自己战胜困难的信念和毅力。经过努力，老师 信任你会成为一个更优秀的学生的。 二、引导学生改进学习方法的评语 1.你为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风 扑面。平常你总是静默无

22、闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了 自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要留意学习方法， 多思善问，树立信念。在学习中，尤其要勤动脑筋，留意平常的训练，日积月累；对学过的 学问要刚好消化，要有恒心和毅力，多向成果优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要 努力，老师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。 2.你总是静默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能夸夸其谈；你踏实、有 上进心，集体观念强，主动参与学校和班级组织的各项活动，办事仔细细致；在学习上你能 够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，摸索出

23、适合自己的学习 方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。 3.你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；你对感 爱好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩；你的上进心很强，情愿付出。我想在学 习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者 迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持究竟，最终 你肯定会有可喜的收获的。 4.你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人 一样绚丽的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念？其实你很优秀！你 善解人意，热心帮助有困难的同

24、学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的 学习成果短暂不够志向。俗话说“天下无难事，只怕有心人”.我信任，只要你坚持你现在的 学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的！ 5.你是一位文娱爱好者，爱好广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有精彩表现，动作协 调，广播操动作美丽，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热忱，懂礼貌，是位深受大 家宠爱的男孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期 间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，仔细听讲，按时交作业，请仔细按上述方 法去做，老师信任，你的成果会有很大的提高的。 6.你是一位聪慧的学生。可你有时显得不

25、那么的聪慧。自习课上，你经常走神，无精打 采。其实，你只要严格要求自己，上课仔细听讲，课后仔细复习，不懂的问题刚好向老师和 同学请教，成果会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有驾驭有效的学习方法。老师希 望你能严格要求自己，上课时集中留意力，变更懒散现象，主动投入到学习当中去。 7.该同学是和善、朴实、懂事的学生，做事一贯仔细，常常为班级排忧解难，爱集体就 像爱自己的生命，我为你感到无比的骄傲。劳动中，你主动肯干，不怕苦、不怕累。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页