古诗文阅读-二十、唐雎不辱使命对比阅读 强化训练（教师版）—2021届中考语文专项复习.docx

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1、二十、唐雎不辱使命一、阅读下面的文字，回答问题。（15分）甲秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日1大王加惠，以大易 小,甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者, 以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君,而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。安陵 君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:臣未尝闻也。秦王日:“天子之怒，伏尸百万，流 血千里

2、。唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日,布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎曰:“此庸夫之怒 也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此 三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休褛降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素,今日是 也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰产先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先 生也。”（选自唐雎不辱使命）【乙】淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重，须与 宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯,既

3、而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。 至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏日:臣来时,大宋皇帝别有圣旨难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。书既上，殿上观者皆失色。 至能犹伏地。再传宣日产书词已见，使人可就馆。至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。 至能将回，又奏日:奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。虏主许之。报书云:奏之说, 殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（节选自罗大经鹤林玉露范石湖使北）注范石湖:范成大,字至能，号石湖居士，

4、世称范石湖。1 .请解释下列加点词在文中的意思。（4分）故不错意也错意：在意免冠徒跣跣：赤脚愿反侵地反：同返，归还由是超擢由是：因此.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）请广于君,而君逆寡人者，轻寡人与？（我）让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿,是轻视我吗？既还，上甚嘉其不辱命。（范至能）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。2 .同样是出使，范成大使北，始终伏地不起;唐雎使秦，最终挺剑而起。你怎样看待他们的行为?请简要分析。（4分）两人都勇敢、镇定和自信，都具有爱国情怀，都是英雄,都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的 方式方法不同而已。（每点2分，共4分）.下列对选文相关内容

5、说法不正确的一项是（B）（3分）A.【甲】文记叙了弱国和强国之间的斗争情况，塑造人物的主要方法是语言描写，成功塑造了唐雎不畏强暴的 人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。B.范成大自己把皇上口奏金主的话写在国书里，并在金国朝廷上把国书交给了金主。C.战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色甲】 文即选自此书。D.“虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可”的句间停顿正确。【参考译文】【乙】淳熙年间，范至能出使金国，孝宗命令他口头奏报金主，说黄河以南是宋朝陵寝所在地，希望返还侵 占的土地。范至能上奏说:这件事非常重要，需要和宰相商议,我请求把皇帝的意思告诉

6、他，议定才行。皇上点 头，不久宰相极力认为不可以，而圣意坚决不能改变。范至能于是自己写了一封信把皇上的话写在上面。范至 能到金国后,把书信藏在袖子里。到了金国的朝廷跪着进献国书,伏在地上不肯起来。当时金主是葛王,性情宽 厚仁慈，派人问范至能为什么不起来。范至能慢慢地从袖中拿出书信，上奏说了我来的时候，大宋皇帝还有圣旨 很难书写，令我口奏。现在，我谨以文字表述,请求皇上阅读。”书信交给金主,殿上观看的人都变了颜色。范至 能还趴在地上。金主第二次传话宣布说1书信我已看了，使臣可以先回馆驿。“范至能拜了两拜，退了出去。金 国群臣都愤愤不平,建议拘留使者，可是金国皇帝没有答应。范至能将要返回，又上奏说

7、门头上奏的事，请在国 书中写明，仍然先公布，希望使我不陷入欺骗的罪行。”金主答应了。回信说:“口头上说的事,听了让人吃原，需 要审慎处理国家讲信用才能美好。（范至能）回来以后皇上对他不辱使命大加赞赏。因此越级提拔，予以重用。二、阅读下面的文字，回答问题。（15分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎日:公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日产臣未尝闻也。秦王日:“天子之怒,伏尸百 万流血千里。唐雎日:大王尝闻布衣之怒乎?秦王日:布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地尔。唐雎日,此庸夫 之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者,皆布衣之土也，怀怒未发，

8、休褛降于天，与臣而将四矣。若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日 是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之日先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以 有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）【乙】郑同北见赵王。郑同日臣少之时，亲尝教以兵。”赵王日丁寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之 日兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦日寡人不喜。臣日:王之行能如许 由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎?王日:然。今有人持万金之财,时宿于 野，内无孟贲之威,外无弓弩之御，不出宿夕,人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地,告以理

9、则不可，说 以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。“赵王日:寡人请奉教。”（节选自战国策赵策三）注狙:狡诈，这里指狡诈的人。许由:相传为尧时隐土，尧想把天下让位给许由，许由不接受，逃离隐居。孟贲（b存n）：相传为古 代勇士。1 .请解释下列加点词在文中的意思。（5分）秦王怫然怒怫然：愤怒的样子 ,若土必怒必：一定寡人谕矣谕：明白，懂得亲尝教以兵 兵：兵法许由无天下之累 累：牵累.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）怀怒未发,休福降于天。心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。王非战国守圉之具，其将何以当之？大王您如果没有争战之国所具有的防御装备,又将用什么去抵御他们

10、呢？2 .请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分）唐雎:有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然。（1分）郑同:足智多谋、善于辞令、机智聪慧、谦虚文雅。（1分）.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同?（4分）唐雎:针锋相对，直言相谏。（2分）郑同:迂回曲折，委婉劝谏。（2分）【参考译文】【乙】郑同北上拜见赵王。郑同说厂我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。赵王说:“寡人不喜欢兵法。”郑同于 是拍手仰天大笑说了兵法本来就是天下（那些）狡诈的人喜欢（的东西），我原来就猜想大王您不喜欢它。我也曾 用兵法游说过魏昭王，昭王也说1寡人不喜欢。我说:大王的行为能像许由那样吗?许由不愿被治理天下所牵 累，所以不接受（尧的禅让）。现在大王既然已经接受了先王传下的江山，就想要使国家安定吧?魏昭王说当然。 现在（如果）有人带着万金之财，独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威力，身外也没有强弓利箭可以防御，那 么不超过一个晚上，这个人就一定处在危险之中了。现在有强大贪婪的国家，逼近大王的边境，向大王索取疆土, 讲道理（给它）行不通，用道义说服（它）不听从。大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御 他们呢?大王您如果不讲求用兵的策略,（那么）邻国的野心就会得逞了。赵王说,寡人请（您）多加指教。