上濑小学少先队工作计划8篇.docx

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1、 上濑小学少先队工作计划8篇 上濑小学少先队工作规划篇1 一、指导思想 上学期我校少先队工作开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员欢乐成长，取得了一些成绩。本学期要以实施“学雷锋，让节省成为一种习惯”为抓手，结合城区政府、教育局等文件精神，培育青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为根本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、黑板报、播送等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建立，以培育学生良好的思想素养和行为标准为主线，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量。促进我校少先队工作再上新台阶。 二、工作目标 1.连续深入开展“做一个有

2、道德的人”的系列活动，引导学生积极参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 2.实施“学雷锋，从小事做起”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培育学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。 3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力把握科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力气。 5.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、详细工

3、作安排 （一）深化少先队各项根底活动。 1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾播送站、黑板报等形式，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。 2.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再依据实际状况开展活动。每个中队要争取有自己的特色活动，做到有规划、有总结、有反应，中队辅导员要重视活动资料的积存和活动的新闻报道。 3.对各中队黑板报进展评比，起到宣传教育作用，培育学生的力量；训练好新的播送站播音员、编辑，充分发挥红领巾播送站的作用。 （二）

4、加强少先队工作体制、机制建立和队伍建立 1.注意队伍建立，提高整体素养。 （1）连续开展荣耀升旗手活动。积极推举有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目标。 （2）连续完善大队职能部，加强队干部的治理培育，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、熬炼学生才能。 2.做好红领巾播送人员的工作培训和交替。 （三）以丰富的少先队活动，培育学生素养 结合学校实际工作，连续“做一个有道德的人”的系列主题活动，在自觉实践和自主参加中增加道德意识、强化道德养成，提高道德素养，提倡人人发扬“能帮就帮”的城市精神，

5、切实推动未成年人思想道德建立的深入进展，并在活动中提高学生的社会实践力量。 实践“学雷锋，从小事做起”社会实践课程，从校园、家庭、社会各角度动身，设定每月一个教育主题，让学生体会到“行动就有收获，坚持就是好习惯”，让学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建立。 开展丰富多彩的校园文化艺术节活动。 开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进展感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、教师的感恩，在活动中融入诚信教育。 四、各月详细安排 二、三月：“学雷锋”、“安全宣传教育”主题教育月 1.各班制定中队工作规划。 2.开展“学雷锋，好事伴随你我”实践教育活动。 四月份：好书与我们相伴 1.学习革命

6、先辈精神、传承民族精神，新队员入队； 2.诵读经典，传承文明书香系列活动(全校讲故事大赛)； 3.法制讲座（4月22日世界法律日）； 4.清明节扫墓活动祭祀革命烈士、瞻仰革命先烈； 5.第三期黑板报主题“读好书、做好人”； 五月份：欢乐伴我们成长,校园文化艺术节 1.“堂堂正正写好字”书法现场赛； 2.“我爱我家”现场绘画赛（5月15日国际家庭日）； 3.第四期黑板报主题“欢乐成长”； 4.“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛。 六月份：胜利鼓励我们前行 1.庆祝国际儿童节文艺汇演；（6月1日国际儿童节） 2.队知检测、小学生日常行为标准检查落实； 3.期末工作评比、总结。 上濑小学少先队工作

7、规划篇2 一、指导思想： 深入贯彻落实上级文件精神，以十八大为主线，以社会主义核心价值观为活动引领，以养成教育、法纪教育为工作重点，坚持抓好“星级班级”评比活动，围绕党的中心，围绕时代进展，围绕孩子生活，既抓建立，又抓活动，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐进展。 二、详细工作： (一)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 1加强文明习惯培育。坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品

8、尝、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。 2.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。 3.通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量。 (二)增加少先队的根底建立，促进少先队工作可持续进展。 少先队根底建立和少先队活动是少

9、先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建立、队伍建立、理论建立、为推动少先队工作新进展供应必要保障。 1.加强少先队组织建立。 (1)进一步加强中队辅导员建立。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力气，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作力量，拓宽工作思路，创新工作方法，注意工作实效，同时加强治理，对工作中存在的问题早发觉、早改正。 (2)加强对小干部的培育。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制

10、度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。 2.建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 (1)抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展现我校少先队员风采的又一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 (2)抓好常规检查工作，仔细做好“星级班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 (3)抓好中队建立，中队建立是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等，发动全体队员一起参加制作，供应给少先队员以展现的天地，使教室文化新奇生动，呈现中队特色，呈现班级亮点。增加班级的凝集力，促进良好气氛的形成。 (三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面进展。 1.抓住

11、爱国主义教育这个永恒的主题。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一讲话(学生代表或教师代表)，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教育的途径。通过唱歌、朗读竞赛让队员了解祖国的进展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增加爱国主义情感。 2.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 结合重大节日、纪念日(妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等)适时地组织活动，对学生进展教育。3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事(为树浇水、松土、锄草、施

12、肥等);4月5日，带着少先队员进展爱国主义教育;劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动;3月8日妇女节及五月份其次个星期日(5月12日)母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件敬重长辈的事(为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等);三月雷锋月、五月第三个星期日全国助残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动;6月1日，各校进行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。 3.搭建平台，营造了书香校园。 举办读书节。拟定于四月进

13、行“享受阅读，欢乐成长”读书节活动，将分年级开展以下活动：1、成语接龙擂台赛;2、讲故事竞赛;3、现场作文竞赛;4、演讲竞赛;5、读书学问竞赛;6、手抄报竞赛;7、读书笔记展评;8、古诗文诵读竞赛;9、“校园中华经典诵读小明星”评比;10、“书香班级”评比。让孩子们在活动中，呈现自己对经典的解读，与先贤哲人对话。 4.两大活动，唤醒文化传承力气魂。 树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天熬炼一小时”和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增加文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中安康进展，唤醒灵魂。 三、工作周历表 上濑小学少先队工作规划篇3 一、指导思想 本学期学校少先队工作将连续以党的

14、十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、详细措施 (一)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培育

15、良好行为习惯 组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准,在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并准时检查反应,发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规,创立积极向上校风 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视,提高值日质量,对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实,加大检查力度,准时反应,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境。 细心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到

16、一次德育教育。 3、抓好心理安康教育,形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理安康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐安康的进展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理安康教育真正落在实处。 (二)、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有规划地组织

17、开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的兴趣，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3、开展安全教育和自护教育 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮忙学生了解和把握更多的安全常识,学习自护本事,提高安全防范意识和自护自救力量,标准学

18、生的课间活动,杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建立 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育 为全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手

19、，切实加强学生的礼仪教育、抱负情操教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平常言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 (三)、以人为本，抓好队伍建立，强化育人意识 1.强化班主任队伍建立和班级治理 (1)定期组织班主任的学习培训及教育沟通

20、活动。 (2)仔细使用好班主任工作手册，进一步标准班主任工作。 (3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 (4)抓好班队与学生治理，强化班风建立，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化进展。 2.重视课堂主渠道建立 重视与学生进展面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极协作学校进展学生良好行为习惯的养成教育。 3.重视德育主阵地建立 加强少先队阵地建立,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使

21、鼓号声更响亮更兴奋;利用社会资源,依靠社会力气,多渠道,多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培育和提高队员的全面素养。 四、详细工作安排： 九月:浓浓尊师意 1.少先队工作规划，建立健全少先队组织 2.队常规教育。 3.出好第一期黑板报。 4.制定读书活动方案。 5.培训红领巾监视岗值日生，恢复常规考核。 6. 以“庆祝教师节”为主题，开展活动。 7. 开展“推普”活动 8. 组织学生学习守则、标准，加强学生思想道德建立。 9. 开展文明礼仪养成教育。 10.组建腰鼓队，加强训练 十月:深深爱国情 1.加强常规教育 2.对学生进展安全教育。 3.其次期黑

22、板报 4.开展“庆国庆”系列活动。 5.队干竞选。 6.召开少先队大队干部会议，进展队干上岗培训。 7.进行新生入队仪式。 十一月:拳拳感恩心连续加强常规教育 1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进展安全教育活动 3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报 5.参与镇主题队会观摩活动。 6.参与镇小学生演讲竞赛。 十二月:切切遵法情 1.加强心理安康教育 2.第四期黑板报 3.对学生进展法制教育。 4.参与镇小学生现场书画竞赛。 5.开展校园文化系列活动。 一月:欢天喜地迎新年 1.加强常规教育 2.新年板报 3.庆元旦活动 4.各中队总结本学期工作 5.评优工作 6.布置寒假生活 上濑小学

23、少先队工作规划篇4 一、指导思想： 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、建立校园文化，营造育人气氛。 2、强化少年儿童养成教育。 3、丰富活动内容，广开育人途径。 4、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。 三、工作措施： 1、建立校园文化，营造育人气氛。 首先，要充分利用春季良好时机，抓好校园绿化、美化、净化工作，进一步健全完善校园德育环境，为少先队员创设育人气氛。 其次

24、，可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动，加强爱国主义和民族精神教育。如三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动；四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动；五月份结合“五一”国际劳动节，开展“勤动手，自己能做的事自己做”等活动，培育少先队员的劳动意识和参加意识；六月份，结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动，并表彰一批在各方面表现突出的少先队员，形成比、学、赶、超的深厚气氛，全方位展现少先队员的素养。 2、强化少先队员养成教育。 一要结合生活事例，通过各种形式组织少先队员重温新守则与标准，并持之以恒地进展教育督导，转化为少先队员的行为习惯； 二要通

25、过班队活动，强化少先队员的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创立优秀班队集体； 三要加强少先队员的文明礼仪教育，坚持人人说一般话、文明语，优化宜人的德育环境。 四要积极开展主题中队会课程的开发，规定三年级以上中队，都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课，主题中队会力求朴实，突出趣味性、儿童性、学问性、教育性，学校准备在第11周进行主题中队会观摩课活动。 3、丰富活动内容，广开育人途径。 （1）连续加强法制教育和心理安康教育，强化少先队员思想道德建立。其一，新学期各校应在上学期的根底上，连续深入开展“扫黑除恶，拒绝校园凌辱”团结友爱教育。其二，有条件的话，邀请专业人士到校开方法制

26、、安全、心健等专题讲座，提高少先队员知法守法意识，增加少先队员和安全防范意识，提升少先队员的心理安康水平。其三健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项治理制度，加强安全预案的学习、演练，深入开展交通、游泳、网络、消防等安全教育工作，提高学生自救和互救力量，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。 （2）亲密家校联系，形成教育合力。一要通过各种途径提高家长素养，帮忙家长转变教育观念，提高自身素养，转变教育方法，增加教育效果。二要建立家长接待日制度，帮忙家长解决教育子女时遇到的困惑和难题。三要加强班主任（辅导员）与家长的联系，定期与家长沟通，了解少先队员在家的表现，讨论教育对策，常常召开家

27、长会。四要建立家长通讯联系制度，建立家长信箱和信息联系网络，加强学校与家长的联系。五要利用给家长的一封信，向家长传输家教学问和阅历，发挥家长在教育中的独特作用。 （3）积极加强班主任（辅导员）的培训工作。 新学期将积极协作上级主管部门仔细抓好班主任（辅导员）的培训工作，健全和完善班主任（辅导员）工作的评价嘉奖制度，增加工作热忱，提高德育师资水平。 上濑小学少先队工作规划篇5 一、现状反思 1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速进展，人类对资 源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节省资源”是大家需要努力的目标，我们必需大力提倡节省。 2、学校德育工作的”有些方面

28、落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作阅历沟通得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。 3、少数学生在平常学习生活中还存在肯定的不良习惯。如：相互攀比铺张铺张、上课不用心、集体荣誉感不强、不敬重他人等。 4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等。 二、工作目标 1、全校师生人人为“节省型社会”作出自己应有的努力。 2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手，在各项教育活动中有机渗透，常抓不懈。 3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作。 三、工作措施 加强德育课程整合。 1、统一思想

29、、强化熟悉。全校教工人人都是德育工，把“教育就是效劳”、“学校无小事，事事皆育人”的理念贯穿于学校全部的工作中。 2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采纳申报的形式开展，每个年级进行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进展专题研讨，参与对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有规划、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合详细状况而定，但每周至少要有一次是围绕“节省”或“礼仪教育”的主题开展。 3、大队部要加强对大中队活动和小队活

30、动的指导与评价。少先队开展活动要深入了解学生现状与需求，围绕教育主题进展充分的调查、论证、讨论、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教育的力量，切实提高活动效益。 4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教育网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持亲密联系，寻求帮忙与支持。班主任与各任课教师要协调做好家访工作。 5、积极推广已有德育成果，深入开展新形势下的课题讨论。大队部与教育处定期组织全体教师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻教师的指导与培训，让更多的教师在德育领域得到进展。 开展丰富多彩的活动。 1、进行大队长竞选

31、活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。 2、开展“身边的典范”的评比活动。各中队每月进行一次单项评比活动，评比内容、范围、对象依据学校与班级的实际需要而定。学校在各班评比的根底上开展“礼仪小标兵“、“节省小能手”的评比活动。 3、围绕“礼仪”与“节省”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节省材料、学问竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。 4、公开聘请“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进展培训。 5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员。 6、以不同的主题每月进行一次符合学校与

32、各中队实际的教室环境布置评比。 7、双语部进行双语艺术活动展现，并开展好特色队活动。 8、组织开展“灾难与逃命”教育活动。 9、与“前马小学”开展横向沟通活动。 10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来。 充分发挥评价的作用。 1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进展一次“文明中队”评比，并进行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流淌牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平常开展少先队工作的影响程度、教室环境、学生进展进步状况等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平常获流淌牌多者为主。 2、升旗仪式旗手

33、、护旗手的选拔公开、透亮，各中队每周可以向大队部进 行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、爱护环境、节省资源等方面做得比拟好的队员。 3、学生电视台节目制作要深入学生实际。各中队推举一名信息联络员每周准时与大队部进展工作联系，以便准时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要准时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。 4、学生行为标准考核要与平常工作结合起来，与“礼仪教育”、“节省与环保”结合起来，评比优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60，有一项合格即不得参评。 5、各中队队角布置要有宣传平常表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。 6、

34、各项活动除了预先的教育外，在过程中、完毕后都要准时进展评价。评价的形式可以是学校、教师评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进展评价。评价以鼓舞为主、教育为主。各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪慧才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同进展。 上濑小学少先队工作规划篇6 一、指导思想 以体验教育为根本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培育他们的创新精神和实践力量，努力提高他们的综合素养；进一步加强自身建立，增加少先队组织的吸引力、分散力和影响力；进一步走向开放，面对现代化、面对将来，迎接新的的机遇和挑战，为培育社会主义

35、事业的合格的建立者和接班人努力奋斗。 二、详细工作 强少先队自身建立，逐步推动少先队教育现代化建立。 1、积极开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规治理，促进学生良好行为习惯的养成。 2、抓好学生养成教育，创立学生行为标准。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培育学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。 3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为标准意识。 安全工作 以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外损害，爱护少年儿童生命安全和身体安康活动。深入宣传，讲

36、明道理，学习自护学问、交通学问，培育自护力量，增加安全意识。 上濑小学少先队工作规划篇7 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际状况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，连续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，提高他们的综合素养，为实现全面建立小康社会的雄伟目标培育合格的建立者和x人。 二、工作重点

37、1、德育 （1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准； （2）、以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民； （3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进； （4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作； （5）、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量； （6）、结合“十、一”等各种节日，进展爱国教育； （7）、“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 （1）、连续开展“课前一分钟见闻谈”活动； （2）、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； （3）、在

38、学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （4）、开展写好字，读好书，做好文的活动； （5）、鼓舞学生努力学习，进展共性教育； 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报； （2）、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与假日活动； （3）、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动； （4）、要求学生仔细上好各专业课； （5）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务； （6）、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月份 1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。 2、“四项”竞赛开头。 3、庆祝“教师节”。 4、初期家访。 十

39、月份 1、“庆十、一”主题班会。 2、爱国主义教育。 十一月份 1、做好家长会工作。 2、差生结对帮忙。 十二月份 1、口算过关。 2、刊出“节省资源，我在行动”专刊。 一月份 1、预备复习迎考。 2、写好操行评语。 3、评比各类优生。 4、寒假工作安排。 上濑小学少先队工作规划篇8 一、指导思想 坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人坚固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1、深入开展抱负信念教育。 本学期，首先要把加强

40、未成年人抱负信念教育始终放在未成年人思想道德建立的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育严密结合起来，促进他们身心安康成长。 2、加强少先队队干部队伍建立。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级治理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参加自主治理，当家作主的时机。引导少先队员在效劳他人，效劳社会的体验中，培育社会公德，承受爱国主义和革命传统教育。 3、丰富活动形式，提高学生素养。 （1）重视学生行为习惯的养成，本着“多一把

41、尺子就多了一批好学生”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”学生评比活动，对学生推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书，深入发觉和进展学生的潜能，帮忙学生树立自信念，促进学生主动地进展。 （2）针对农村小学经费紧急的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽竞赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参加，人人会跳绳，个个能踢毽，养成学生课间课外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯。 （3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育嬉戏内容丰富，形式多样，材料简洁，具有较强的趣味性和

42、消遣性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜爱的传统民间体育嬉戏工程走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动气氛。 （4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都进行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比工程，使学生们体验到运动带来的欢乐，同时树立好校园内的典范，促进大多数学生的参加意识。 （5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做感恩的心手语操，对学生进展感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。 活动安排 （略）