副校长述职报告（7篇）.docx

《副校长述职报告（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《副校长述职报告（7篇）.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 副校长述职报告（7篇） 我叫xxx，20xx年秋被调到洪上寄宿制中心小学担当副校长兼政教主任。一学期来，我重点分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带着下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，根本完成自己分管的全部工作。这半年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且布满人情味的领导、教师群体中，是敬重的领导、热忱的教师们让我感受到了大家庭的暖和；惭愧的是由于自己工作阅历缺乏，潜力有限，为群众、教师们做的事情太少，现从以下几个方应对我的工作进展汇报： 一、老狡猾实做人 1、进取。能担当

2、副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上专心要求上进。仔细学习党的各项教育方针、政策，努力进展科学进展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学进展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与缺乏并准时订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着干净得体、语言礼貌标准，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并向党组织靠拢，主动申请参加党的组织，并专心参与了暑期入党积极分子的培训。 2、真诚

3、。 我一向对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到傲慢。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国，您好！诗歌朗读会”举办活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的欣赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级治理技巧等与教师们沟通，不断促进了教师的专业成长；在实施“223”工程活动中，我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨，毫不保存的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的构成，促进了学校稳定和进展。 3、正直。 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻

4、前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以群众利益、教师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。在防控甲型h1n1流感的工作中，坚持当好班、值好岗，使全校师生无一例感染，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了教师、生活教师、治理职能人员的考核奖惩罚法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到： 1、以身作则是工作的根底。 虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。自参与工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退，常带病工作在第一线，坚持工作日住校，每一天

5、早上第一件事就是先处处转转，看看校舍，了解学生状况，将办公室清扫洁净，然后开头一天的工作，做到了以身作则，为教师和学生做好表率。 2、以主角的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在今冬安全卫生建立活动中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实，从安全职责的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查团的认可。在加强博客教研论坛方面，我带头建立博客，专心撰写博文。这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。 副校长述职报告 篇二 各位

6、领导、各位教师：大家好！ 20xx学年马上过去，我在常务副校长这个岗位上工作也近一年时间了，在上级领导的帮扶下，在全部教师们的的支持下，我慢慢开头适应这个岗位，作为常务副校长，肩负着领导的嘱托和教师的期盼，应当说任务是艰难的。一年来的总体感受是，劳碌而充实、劳累而欢乐，在悄悄奉献中抒发着对工作的热忱，在真诚待人、积极工作中享受着友情带给我的欢乐。回头看看一年的工作既有可喜的成就，也有值得深思的一些问题，在此，我将这一年来的工作学习状况向各位做一个汇报，敬请审议。 一、坚持理论学习，提高自身素养 在当前的教育形式下，我清晰的熟悉到，只有加强理论学习，才能紧跟教育进展形势，才能胜任教育治理工作。一

7、年中，我连续学习了培育孩子的12个好习惯校园危机治理101种教学策略等，并准时做了学习笔记。通过学习，不仅了解了教育孩子的多种途径方法，对教育动态和教育进展也有了进一步的熟悉，同时也提升了我的教育治理观念。上一学期，我还参与了校长培训班学习，仔细完成了各项培训作业和调研报告。 二、明确角色转换，积极开展工作 除教学外，我分管分校的多项事务。从辅导员的岗位一下成为副校长，看似手上的权力大了，其实真正转变的是压力和责任大了，以前不管的现在要管，还要管好，以前不问的现在要问还要问究竟，面对诸多头绪和众多困难，我没有退缩，而是英勇的让自己去适应，从而去胜任工作。工作中，时刻提示自己是一名优秀党员，是一

8、名领导干部，所以一贯对自己高标准严要求，工作责任心强，热忱高，有较强的大局意识，能正确处理好个人与集体的利益关系，积极勤恳的开展了各项工作。 三、分散领导班子，树立师表形象。 新的学年里，我校重组了新的领导班子，这支队伍年纪轻、热忱高、有活力，但是想要使分校的工作进一步推动，就必定要打造一支敬业爱岗的高素养的领导班子。平常，领导班子定时召开例会，除了对日常工作做出一些决策、进展一些沟通外，特殊注意领导形象的塑造，时刻提示每一位领导同志任劳任怨，尽职尽责，在教育教学中起到榜样带头作用，为广阔教师群体做好表率和引领。 其次，我校始终把提高教师师德修养工作放在重要位置。一年中，我们常常带着教师学习教

9、育法规、法令（如三要八不准等），以爱岗敬业的榜样事迹（如杨金莲）努力打造高素养的师表形象，坚持“教书育人、乐于奉献的师德教育。鼓舞教师之间互敬互爱，师生之间公平对待，家校之间达成共识等。特别庆幸，我校有很多师德特别优秀的教师，他们也得到学校和社会、家长的全都认可。 四、加强廉洁自律，留意自重自省。 这一年来，角色变了，面临的考验和诱惑也有许多，我从没有屈服，由于我始终遵循着“堂堂正正做人，坦坦荡荡做事”的原则，平常也能常常反省和提示自己，在遵纪守法方面起到了榜样带头作用。 这一年是特别充实劳碌的，也是颇有收获的。一年来，在全体师生的共同努力下，xx分校取得了不少成绩，如区“第一届巾帼文明岗”，

10、“无烟校园”“合唱、集体舞”二等奖等，本学期我校也担当了市区级的屡次教学研讨活动和教学竞赛会场等，并且也迎接了屡次上级督导和检查工作，都获得了好评，这其中也充分表达出xx分校全体师生的力量与实力以及大家的团结协作精神。 成绩当然是可喜的，作为常务副校长，我越来越深刻地感应感受到责任的份量，静下心来反思自己一年的工作，其实也还是存在着许多的缺乏：如： 1、对学校的远期进展考虑较少，缺乏一个长远目标。 2、日常化治理缺乏深度思索，有些问题处理过于简洁和程式化。 3、平常忙于处理日常事务，而忽视了领导艺术的学习。 面对问题和缺乏，我也只能惭愧自己的力量有限，下一个学年的开头，又意味着新的机缘和挑战，

11、我决心以良好的心态，饱满的热忱，去做好每天的工作，不断探究、专心去思索，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，真诚地为学校的进展奉献出自己的力气。 副校长述职报告 篇三 敬重的领导： 一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教育相伴，爱与效劳同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结汇报如下： 一、加强理论学习，注意自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，提高思想政治素养，坚固树立马克思主

12、义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风气。几年来，我专心参与上级各部门举办的各类培训。 二、求真务实，不断提高自身的工作潜力 本人在自我的工作岗位上，经过不断学习、不断积存，有了必需的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中消失的各类问题。在组织治理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没消失过错。平常我能专心主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、标准化的学校治理思想。并参与学科培训，使自我胜任小学各学科的教学工作，本学期担当五年级的语文的教学；专心开展教育教学的研讨工作。准时地帮

13、助教师处理好教师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了标准、安康的进展。 三、爱岗敬业，勤奋工作 勤勉敬业是对一名干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带着下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，效劳家长，效劳社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉

14、献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值，带着全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累 我把我的情与爱完全融入教育与效劳，坚持“以一流效劳、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得必需成绩。 （一）建全完善一支顽强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广阔教师的民办法识，决策学校的进展。 （二）大力推动素养教育，面对全体学生，促进学生的全面进展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素养教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。 （三）开

15、展读书活动，建立学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建立了有特色图书柜，让学生自主治理借阅图书。还透过每年一度的读书节活动定时定期开展，透过教室的，班级图书的分发，学生图书治理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。鼓励学生喜爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探究讨论、健壮成长为国家有用的人。在那里每位学生展现自我、进展自我，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。 （四）重视青年教师培育工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严峻缺乏，虽然如此，学校还是对青年教师的培育，确立制度予以保障，制定培育规划，落实指

16、导教师，定期召开教研活动学习沟通。 （五）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校连续推动强化教学常规治理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方讨论，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，透过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。 （六）学校后勤治理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建立也有了长足的进展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等，能准时进展维护，发挥更大的效能，为教育教学效劳。 五、不断改善作风，无私奉献，廉洁自律 时时到处从严要求自我。在本职工作

17、岗位上，能维顾全大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。在廉政建立中始终对自我高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励。透过加强自身的建立，进一步坚决了全心全意为人民效劳的宗旨观念，把廉政建立变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 述职人：xxx 20xx年x月x日 副校长述职报告 篇四 敬重的各位领导，各位教师： 本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体教师的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺

18、当的进展。现将我一年来的工作，向各位领导，各位教师汇报，恭请指正。 一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素养。 在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平得以有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为动身

19、点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德标准要求自己，充分发挥榜样带头作用，对上为学校为校长负责，对下为教师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思

20、想，虚心学习，敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。 二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪

21、式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量。 三、加强教学常规治理，全面提高教学质量 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规治理中我努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实。 我一贯注意教学常规治理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益 课堂是教学工作的主阵地。只有切实

22、提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必需上两节（主、副科各一节）有质量的教学讨论课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学规划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的转变，实现了教师由为学生“把握”而教，转变为学生进展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。 3、加强毕业

23、班治理，全面提高教学质量 制定了嘉奖方案，召开了毕业班教师发动会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容把握状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展现示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡进展。 敬重的各位领导： 经教育局党委考察任命，我于20xx年8月起任小董乡中心小学分管日常治理、德育和安全的副校长至今。现在，依据武陟县教育局党委的有关要求，一年

24、来做述职报告如下。 一、主要工作及其成果回忆 任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“认清角色，干好工作，效劳师生”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投 入到加快进展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。积极帮助孙玉明校长搞好学校的治理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作稳妥有序地开展；仔细落实校园安全工作制度，按时开展校园安全演练和安全隐患排查工作，确保师生生命安全。 副校长作为学校治理的中层领导、校长的助长

25、，担当者上传下达，下情上报的角色。上边的一头牵着校长，下边的一头前者教师和学生。千针万线都要从今过，全部的工作任务都要经过分解和落实，可谓称得上枢纽和桥梁。副校长在工作中既是指挥员，又是战斗员。既需头脑清楚、工作思路明白；又需用人得当，把工作分降落实。一来年，最大的收获就是工作降临时，仔细落实，合理用人之长，奇妙分解；同时不忘副 校长的职责，跟踪效劳保证工作不走样、保质量。面对教师的怀疑，准时破疑解难，微笑效劳，热忱效劳。 针对学校存在的差距和自己分管的范围，主要做了如下工作：创新德育工作，以“感恩教育”为切入点，绽开对学生的行为习惯教育；强化教学业务治理，创立学习型校园；加强校园文化建立，创

26、立新教育校园；加强安全工作，创立平安型校园。 20xx年，学校先后被评为武陟县师德师风先进校创立工作先进单位，武陟县少先队工作先进集体。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的治理者，我始终坚持艰难奋斗、勤俭节省的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利用民所谋，情为民所系。 学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；把清正廉洁作为第一责任。 三、坚持抓好教学业务治理工作 1、开好周三业务会，以十二五课题为抓手，严格要求学案标准和框架要求，写实、写真，仔细备好每一课； 2、坚持每周听课制度，要求每位教师必需完成听2节

27、课的硬任务；领导班子每周3节； 3、催促要求语文组、数学组、英语组按时准时地开展听评课活动，不断反思教学中的得与失； 4、坚持开展新教师读书写博活动，要求每位教师每周至少写2篇读书笔记，每月一通报； 5、坚持月考制度和每月学案、作业检查，为县教育局“两查三看”工作做好预备； 6、落实每周图书借阅和科学试验工作，保证学生的图书借阅率和试验开出率。 7、抓好住宿生日常治理，落实学习、纪律、卫生、生活各项常规，强化 工作责任制，责任到人，任务到人，效劳究竟；每周召开寝室治理生活教师、晚自习教师、餐厅经理主题会议，保证无缝连接，餐饮、生活全程安全。 四、加强德育工作治理，培育学生文明习惯 我始终保持着

28、边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未消失大的违法违纪大事。 1、夯实根底工作，培育学生良好的行为习惯 学校从感恩教育入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到：感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩祖国，开展每周一晨会背诵感恩诗词活动，到达人人会背诵，学会做人。 2、加强校园文化建立 本学期，我们克制困难，以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体，进行了书法进校园、新教育学生晨诵午读暮省活动，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。 3、加强三位一体教育，促进德育网络建立 结合教育局党委开展的“情系学子，走访万家”活动，组织全体教师对学生进展家访。连续办好家

29、长学校，开好每学期的家长会，加强家校沟通，提高家庭教育水平。 副校长述职报告 篇五 各位领导，教师们： 本人分管管安全德育工作，虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带着下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，根本完成自己分管的全部工作。这些年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且布满人情味的领导、教师群体中；惭愧的是由于自己工作阅历缺乏，力量有限，为集体、教师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进展汇报： 德育工作 一、加强政教治理人员的思想建立和作风建立，不断提高大局意识、责任意识、效劳意识，提高工作力量。 二

30、、重点抓好班主任队伍建立，通过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思等形式。 三、开展丰富多彩的德育活动，胜利举办了学校运动会及艺术节，提升学校德育大环境。开展的德育活动有：新生入学标准和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建立作为学校内涵和外延建立的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生安康成长平台。 安全工作 一、以身作则，严于律己 听从领导安排，

31、分管学校安全工作德育工作。每天上班时间校园内走一遍，了解学生动态，巡察校园环境，了解教师工作状况，发觉问题，准时解决，防微杜渐。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了九年义务教育学校安全工作治理规定、事故责任追究制度、24小时值班制度、食品卫生治理制度、九年义务教育学校安全工作考核细则等各类安全工作预案和安全治理制度。并添置了各类安全标标示牌和警示牌。在治理中严格实行“校长负责总责，分管领导详细抓”的治理机制。学校将安全治理目标层层分降落实，明确责任领导，责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级治理、分层负责”的责任体系。 2、不留安全治理真空地带，坚固树

32、立了安全工作人人有责的思想。学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作，所涉及的问题囊括了交通安全、消防安全、食品卫生安全、师生人身安全、学校财物安全、疾病预防与掌握、避灾避险、防止自然灾难、禁赌禁毒防邪教、防管制刀具进校园、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制安全教育、关爱留守儿童、关爱进城务工子女等各个方面的工作，专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。因此，我校的安全工作以政教处、团委、班主任为主阵地，辐射到教育处、总务处等，发动了全体班主任和和师生，从而构建了学校安全工作的系统网络体系。增加了学校安全工作师生全员参加的意识；坚固树立了安全工作人人有责的思想。学校校长与分管

33、副校长，分管副校长与教育主任、总任主任、年级主任和班主任、学生层层签订安全责任书。根据“横向到边，纵向究竟”的要求，学校消退了安全治理的“真空地带”。上课时由任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全；课间、早操、早读、晚自习由值日教师 负责课间巡查点名名登记，并负责学生课间活动的安全治理，杜绝事故发生；晚就寝由生管教师清点学生人数。学校并不定时帮助进展突击检查，严防学生外出及在宿舍内违反学校纪律。 3、建立安全台帐。建立了学校安全隐患台帐，落实责任，有效地杜绝了事故的发生。人员进出严格把关，学校24小时有人值班，每月对学校的安全设施进展检查。 4、校内严管与校外监管相结合。班主任必需登记学生的

34、家庭电话号码，或家庭就近的电话号码，以保证通讯随时畅通，对不明缘由缺席的学生，学校快速实行各种措施与家长（或监护人）取得联系，杜绝学生脱离监管。 三、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、饮食等的安全教育。 1、有针对性地开展教师安全教育工作。学校安全教育以“创平安校园“为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

35、 2、以活动促教育，搞高学生安全意识。利用班会、国旗下讲话、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。并聘请派出所干警对全体师生进展了法制交通安全教育。通过这些活动全面提高 . 广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、强化学生“行为习惯和养成教育”。主要贯彻以“每天好习惯”为主线，分别以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚）；争当“五好”（文明礼貌好、

36、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节省好）教育活动；重点抓了学生文明礼仪教育、养成教育、交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育；课间活动“四不”教育（不追跑、不打闹、不拥挤、不攀爬栏杆扶手）；学生生活“十不做”教育（不在放学路上逗留，不购置“三无食品”和过期变质食品，不损坏公共设施，不带火种和管制刀具进校园，不进电子嬉戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙、不私自下河、湖、塘游泳，不骂人和打架斗殴、未经家长允许不到同学或亲戚家玩耍、在校内外不乱丢果皮纸屑）来落到实处。 四、加强检查，准时排险 每期开学前，学校对校舍进展全面的安全检查。同时，积极协作卫生部门对学校食堂、饮水卫生

37、进展检查。利用放学时间组织学校行政及班主任，对通宿学生骑自行车带人及学生放学不按交通规章的行为进展劝阻教育。通过这些措施，有效地消退了安全隐患，杜绝了安全事故的发生。 五、其他工作 一年来，所分管的民办教育工作也在有序的状态中运行，所担当的毕业班教学工作也取得了肯定成绩。 六、存在的问题 1、在学校安全工作上虽已尽心尽力，但大胆实践，不断创新的意识不强。 2、工作往往显得粗糙、不够细致。恳请各位领导、教师予以批判指正，使我今后的工作更加稳健、更加精彩！ 总之，在校长直接领导下，在政教处及全体教职工的大力支持下，主动开展工作，不断提高工作效能，几年来无一例安全责任事故，确保了学校的各项工作的顺当

38、进展。 总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克制了工作上遇到的种种困难。在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠学校领导的关怀，严密依靠教师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。固然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于力量和阅历的缺乏，工作中也还存在很多有待改良之处。现将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高熟悉 教师是一门终身学习的职业。社会在不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工，必需始终站在社会进展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教

39、育的熟悉和个人品德修养，提高治理力量。在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利学校内部治理全书、教育治理等各类书籍，这些为我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育创新供应了扎实的根底。 二、以身作则，领先示范，提高效率 一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有力量去治理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的效劳于全校师生。我坚持每天七点以前到校，五点半以后离校。每天到学校，我

40、先在校园内走一遍，了解学生动态，巡察校园环境，了解教师工作状况，发觉问题，准时解决，防微杜渐。在日常巡察中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡；观察学生、教师，自己先微笑点头问好。我只盼望通过自己的行动，用自身的素养去影响学生，树立正确的行为标准，也盼望有更 多的教师能主动地参加到学生的思想工作中来，“众人拾柴火焰高”，只有我们齐心协力，才能把学校的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力，学生的行为标准、学校的校风始终得到各级领导和社会的好评。在和其他教师的共同努力下，今年上半年，学校先后获得了“嘉定区安康促进学校”、“上海市民族精神试点学校”和“上海市安全文明校园”的

41、”称号。 从学校已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，一年中，在老校长的指导下，我先后申报了“十一五”期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课题中学诚信教育体系的建立、校级课题深化自主进展德育模式的实践与讨论，并撰写了区级重点课题建立全员德育机制的讨论的开题报告。 虽然担当行政干部，但我从没遗忘自己是一名英语教师，把自己的学问教与学生是我的本职工作。我特殊注意在英语教学中结合教学内容，渗透德育教学。为了做到教学、治理两不误，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，为了保证教学质量，我坚持备新课，出练习，批作业，有时只能利用下班后的时间和周六的时间为学生进展辅导。一年中，我连续担当两届初

42、三的教学工作，在和这两届初三教师的共同努力、合作下，打破了初三英语教学始终名列区倒数几位的落后局面。 二）加强治理，提高工作效率 1、加强德育治理，健全德育机制。 1）加强德育队伍建立。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、力量强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建立，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓舞创新。一年来，我和政教处的同志一起以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也通过加强日常工作状况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的熟悉和工作责任心，鼓舞班主任、年级组长发觉问题，大胆创

43、新，相互学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为治理者，在日常工作中我尽量认真、实事求是地评价教师的工作，抓住微小的工作亮点去对待其工作，赐予充分的确定和鼓舞。并常常和教师探讨讨论，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，讨论学生进展状况。 2）完善治理制度。通过几年德育工作的实践，使我熟悉到，完善的制度能使治理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过讨论和探讨，调整了各项考核内容，

44、细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在治理制度上，充分利用网络治理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作规划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主治理的根底上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。 3）加强“德育团”建立。“德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，如何深层次的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加

45、完善，更好的为学校的教育供应帮忙，是我这一年的工作目标之一。我通过细化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记录档案和完善德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序治理。在上学年，我和政教处同志还对局部年级德育团有效地实施了双向选择的组合方式，大大促进了教师参加德育工作的积极性和主动性。 4）开展各项教育活动。德育工作更多的是要通过活动来表达。一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动。民族精神教育展现活动、第14届校园艺术科技节、“感恩”教育、“长征精神励我前行”主题班会竞赛等，均受到了各界的全都好评。

46、同时，经过认真讨论，积极申报，今年，我校又胜利的成为了上海市民族精神教育试点学校。 5）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建立和学生自主治理建立，学生通过自主治理委员会，能根本参加到学校的治理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工，使家长、学生成为德育工成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建立，通过数次的家委会会议，完善了封浜中学学生家庭行为准则和封浜中学学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了区人大和区领导的全都好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建立，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践活动，与南翔消防站在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育根底得到进一步的稳固和进展。 2、加强安全治理，完善治理机制。 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进展严格的系统治理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进展检查；学校各项治理措施严格