制度建设计划工作方案.docx
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1、 制度建设计划工作方案【3篇】 党的群众路线教育实践活动 制度建立规划 为切实落实党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”阶段工作,健全完善*党员干部贯彻“为民、务实、清廉”要求的长效机制,根据*党的群众路线教育实践活动的要求和部署,在*以及*督导组的直接指导下,制定本规划。 一、指导思想 二、总体目标 三、根本原则 四、方法步骤 五、组织领导 六、工作要求 附:制度建立规划表 学校新学期工作规划 篇二 一、专心预备,提早安排开学工作。 1、各校园要在开发区中小校园长会议之后,快速组织召开行政会和教师会,细心安排开学工作,做好开学各项工作的预备和后勤保障,在维稳的前提下转入正常的教学状态
2、。 2、各校园要根据统一要求,收假后组织教职工彻底清扫校园卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报,营造气氛,以崭新的面貌和干净的环境迎接学生返校。 3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度,提前制定好校园各类工作规划。 二、严格执行中小学收费政策,坚决制止乱收费行为。 三、严密组织,全力做好开学报到和开课工作。 1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表,教师安排根据先安排、先紧后松、不能等的原则进展分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书,按时开学上课。 2、x月x日学生开头报到,各校要统筹兼顾,在报到的同时,将教科书发到教师和学
3、生手中。x月x日开发区中小学务必按时正式开课,并执行中小校园统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字,要组织好新学期第一次升国旗仪式。x月x日当天校园领导要深入课堂听课,查看学生暑假作业批改状况,保证每个环节不出问题,各项工作落到实处。 3、开学一周内,各校每一天务必将到校师生数上报,每日两报(上午、下午)。 四、抓好校园安全及安康卫生工作。 1、各校园在开学前要仔细安排部署安全工作和安康教育工作,建立健全工作制度。 2、做好校舍安全排查。开学前,各校要对校舍进展一次全面彻底的排查,电路、水路、设备设施调试,消防、照明严格加强治理,防止发生意外事故,确保正常开学。 3、各校要把开学第一周
4、作为安全宣传教育周,上好安全第一课,针对不同年龄阶段学生的认知特点,深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。 4、加强食品安全工作。各校要专心开展食品安全宣传教育活动,进一步加强师生食堂治理,做好食堂清理及消毒,供水系统检查及消毒,厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作,确保开学工作顺当有序。 1、教育局、总支检查人员将在x月x日按要求逐项仔细检查,检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况。 2、各校开绽开学工作自查,并构成书面自查总结材料,x月x日上交教育总支。 3、做好教师读书考试的各项工作。 六、做好教师治理工作。 各校要
5、在x月x日之前,催促在编不在岗教师的返校到岗,建立相应的留存档案,x月x日上交教育总支。 学校新学期工作规划 篇三 转瞬间,新的一学年又开头了。新学期,新起点,新任务,我们用新观念,新思维谋划新工作,为了使学校工作有新的起色,依据上级部门的工作要求和学校在常态化疫情防控下的工作安排,结合我校实际状况特拟定本期工作规划。 一、坚持德育为首,切实加强学生的养成教育 1、加强队伍建立,明确育人责任。组织班主任召开阅历沟通会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。强化全体教师的责任感,标准班级治理工作。加强常规检查,完善考评机制,引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平
6、,健全班主任考评机制。加强少先队根底建立,做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作,坚持学生自我治理,加强学生一日常规教育治理。积极拓展丰富多彩,学生喜爱的活动工程,满意学生的多方面的需求,培育学生的兴趣爱好,让课外活动成为学生展现才艺、培育兴趣的好去处,让更多的学生在课外活动中受益。 2、强化教育治理,建立安全文明校园。进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面安康成长放在首位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育,坚持“预防为主”的方针,依据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集
7、体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣传报、给家长一封信等多种形式,让学生把握肯定的法律学问,促进他们自觉遵纪守法。平常有针对性地准时对学生进展安全教育,针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育;与班主任等教师相互协调和讨论,了解事情的真相并妥当处理。 3、提升学生思想素养,培育学生干部。抓好行为习惯养成教育,以开展“文明班级”、“文明宿舍”评比为抓手,以少先队“自主治理”活动为载体,通过文明监视员、课间纪律监视小队的监视等方式,组织学生开展自我治理教育 1mi.n et活动,引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序,促进良
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- 制度 建设 计划 工作方案
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