加0教案通用5篇.docx

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1、 加0教案通用5篇 加0教案篇1 活动目标 1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、依据纸偶和课件的演示记忆歌词内容，并能运用手指进展相应的表演。 3、情愿和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美妙情感。 活动过程 1、观看三对小鸟表演节目（红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白），熟识歌词和旋律。 2、完整观看课件，初步熟悉丁丁和东东。 3、分段观看课件：看前半局部，学唱第一、二句歌词；看后半局部，了解丁丁和东东飞走飞回的先后挨次。 4、定格课件的最终画面，沟通“爱心”的含义，仿照小鸟拥抱。 5、运用立体纸偶（丁丁和东东），带着幼儿一起学唱歌曲两至三遍。 6、用两根手指表

2、示两只小鸟（丁丁和东东），边唱边表演。教师可鼓舞幼儿尝试用不同的手指来表示。 活动延长 教师可引导幼儿将同伴的姓名参加歌曲，如：“他叫兵兵，她叫芳芳”，初步培育幼儿改编歌词、创新演唱的意识。 （备注：伴奏时，在“丁丁飞走了”和“东东飞走了”两句中分别参加装饰音，以增加趣味，形象的表示小鸟不见了。） 动作建议 1-4小节， 双手各持一只小鸟纸偶随音乐，左右摇动。 5-6小节， 右手持小鸟，上下摇摆。 7-8小节， 左手持小鸟，上下摇摆。 9-10小节， 将右手小鸟藏到身后。 1l-12小节， 将左手小鸟藏到身后。 13-14小节， 右手所持小鸟从身后回到胸前。 15-16小节， 左手所持小鸟从身

3、后回到胸前。 尾声的4小节，两只小鸟相对，随音乐靠近，以示拥抱。 加0教案篇2 有益的学习阅历： 1、通过集体创作壁画(漂亮的春天)，进展动手动脑的力量。 2、练习棉签画涂色。 预备： 设计“漂亮的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。 活动与指导： 1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，风光很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。 2、想想你观看到的花都是什么颜色的，请幼儿为花用棉签涂上漂亮颜色，留意顺花瓣方向匀称涂色。 3、教师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置漂亮的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有胜利的自信。 建议： 给幼儿的花要各种外形的，可以是一枝花，也可

4、以是两枝、三枝花。幼儿可依据自己的状况选择不同的花，力量强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。 1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。 2、进展想象力与动手力量。 预备： 各色泥塑材料、塑料垫板。 活动与指导： 1、请幼儿和教师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。 2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成漂亮的花。 3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓舞幼儿的制造性。 4、用幼儿作品，美化活动室。 加0教案篇3 活动目标： 1、练习边抖动绳子边走(跑) 2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。 3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4、在活动中，让幼儿

5、体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动预备： 绳子 活动过程： 一、海边的波浪 1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随便抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波浪越多。 2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。 二、嬉水浪 1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名 幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。 2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的外形，看上去就像海浪在涌动。 三、踏浪、追浪 1、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，

6、用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在嬉戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。 2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。 加0教案篇4 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、感知人与人之间应当相互关怀，相互帮忙，欢乐在于奉献。 教学过程： 一、师生相互问好。 师：小朋友们，睡了一个午觉，精神这会儿多好啊！上课小朋友们，下午好！ 生：教师，下午好！ 二、导入 师：小朋友们，徐教师听你们李教师说，前天刚上了一篇课文，叫兰兰过桥，是吧？兰兰见识到了架在水里的“潜水桥”，也看到了爷爷手中可充气又可折叠的“塑料桥”，小朋友们可大开眼界了，事后听说你们自己还

7、设计了不少多功能的桥，徐教师可感兴趣了，于是把你们设计的几幅桥拿到这里来了。瞧！这是徐智涵设计的，他告知教师说他设计的桥会移动、会说话，还会飞，用处可大着呢！这是钱佳宇设计的太阳能桥，她说这种桥上的灯，白天能汲取太阳光线，到了晚上就能照亮路面。郭可凡设计的就更不错了，看！这座桥有一个安全门，她告知教师说鱼可以在门边洗澡，受到爱护，而小朋友们呢，可以在桥上玩耍、玩耍，可是一不当心，要是失足掉进了河里，你也不必担忧，由于这座桥长着两只自动安全手，一遇到这种状况，这两只强健的手就能把小朋友给打捞上来，这真是人类的好帮手啊！ 其实，森林里也有一座不一般的桥，今日我们就要去会会它，它叫 生：象鼻桥（教师

8、板书） 三、教授新课。 师：（出示图片）就是这座桥吧？你看到了什么？ 生1：我看到了很多小动物，森林里有条小河。 生2：我看到两只大象把鼻子连起来，让小动物们过去。 生3：我看到小动物们可快乐了。 加0教案篇5 内容与要求： 1、感受三拍子歌曲的轻快，愿意尝试用动作来表现三拍子的节奏。 2、知道小树苗长大离不开阳光和水，能产生照看小树苗的愿望。 活动预备： 音乐、图片 活动过程： 一、谈话导入激发幼儿的兴趣引出主题 1、最近我们都在聊春天里发生的事情，你们喜爱春天吗？ 2、过渡语：我也很喜爱春天，春天小草会从泥土里钻出来；小树会发芽；小花会开出漂亮的花朵 3、看，这是什么？你们知道小树是怎样长

9、成大树的吗？ 4、小结：小树需要水河阳光才能快快长大，我这里有一首好听的关于小树成长的歌曲，我们赶快 来听听，小树究竟是怎么长大的！ 二、观赏歌曲感受小树苗三拍子的节奏 （第一遍观赏） 1、你觉得这首歌听上去是什么感觉？ 2、我们用打节奏的方法来帮忙小树快快长大吧！ （引导幼儿用拍手、拍腿，拍肩膀等方式） （其次遍观赏） 1、 你听到歌里唱了什么？ 2、小树苗是怎样长大的？ 3、小结：原来小树又要浇水、又要晒晒太阳，还要吹吹风，我们还要说好听的话，这样小树就长 的又高又大。 三、歌曲表演感受集体表演的乐趣 1、谁情愿用好听的声音把这首唱歌出来呢？ 2、宝宝们得声音真好听，不过我觉得要是能加上动作就更好了，一起来试试好吗？ 3、鼓舞幼儿尝试依据歌词做出相应的动作来演唱歌曲。 4、小结：宝宝们都唱的很好听，我来看看你们的小树有没有长高呢？真的有长高哦，想不想让你 们的小树长的更高呢？那我们回家唱给爸爸妈妈听，用好听的声音唱，好看的动作表演，我想你 们的小树肯定会很快长高的！