北师大版九年级上册语文第5课《岳阳楼记》阅读题答案课课练习题集反思.docx

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1、 北师大版九年级上册语文第5课岳阳楼记阅读题答案课课练习题集反思 北师大版九年级上册语文第5课岳阳楼记阅读题答案课课练习题集 第一局部：1、在横线上填入恰当的字。（4分）暮冥冥朝夕阴樯倾摧虎猿啼忧畏讥宠辱忘日星隐沙鸥翔2、依据意思写出相应的成语。（2分）一切被废止的事情都兴办起来。（）风光千变万化，特别壮丽。（）心境开阔，精神怡悦。（）政事顺当，百姓和乐。（）3、解释以下句子中的词语。（3分）而或长烟一空（一：）然则北通巫峡，南极潇湘（然则：）予观夫巴陵胜状（胜：）霪雨霏霏，连月不开（开：）或异二者之为（或：）至于春和景明（景：）4、选出意思一样的一组（）（2分）A、观：予观夫巴陵胜状此则岳阳

2、楼之大观也B、极：南极潇湘此乐何极C、去：去国怀乡西蜀之去南海D、具：百废具兴万事俱备，只欠东风5、填空。（3分）本文，（朝代）政治家、文学家。市委、市政府新一届领导班子洪亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号，带着全市人民齐心合力，艰难奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃进展，老工业基地焕发了青春，真是，。（用课文中原文填写）在生活中，有收获的喜悦，也有失去的苦痛，只要我们拥有“，”的良好心态，就能正确对待人生。（用文中原文填写）6、品尝以下句子中加点词语的精妙之处。（2分）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。浮光跃金，静影沉璧。7、力量拓展：（3分）2023年9月中旬，中国六大历史文

3、化名楼湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼、江西滕王阁、山东蓬莱阁、山西鹳雀楼和云南大观楼，结盟于岳阳。结盟之时，中华六大名楼“楼主”齐聚岳阳楼前，签下岳阳盟约，开名楼结盟之千古首唱、盛世创举。岳阳名作家段华撰联赞道：“黄鹤北返，鹳雀南飞，海蜃立蓬莱，滇池奔眼底，聚玉宇琼楼，气吞长天秋水；爽气西来，大江东去，绝唱起云梦，忧乐入胸襟，举名城盛事，劲叩大吕黄钟。”下面是写“楼”的诗句，你知道它们分别写哪座楼吗？欲穷千里目，更上一层楼。（）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。（）丹崖悬构筑仙阁，千斛碎玉澄碧波。（）树拥山光尽，波摇野气浮。摩云见双塔，近海一维舟。（）雁引愁心去，山衔

4、好月来。（）8、走近名著：（2分）下面描写的人物均出自三国演义，他们分别是谁？用两三个词语概括其主要性格特点。纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：性格特点：。头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披曾面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：性格特点：。9、综合性学习：（2分）读书，是精神的享受；读书，可以汲取无尽的养分。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵渐渐变得宽广。你肯定喜爱读书。谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成状况。请为你所在的班级设计一份开展“读书报

5、告会”的活动方案。其次局部：（一）岳阳楼记(1)岳阳楼值得一看。长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。(2)岳阳楼最初是唐开元中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以知名，是由于范仲淹的岳阳楼记。中国过去的读书人很少没有读过岳阳楼记的。岳阳楼记一开头就写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”虽然范仲淹记写得很清晰，滕子京不过是“重修岳阳楼，增其旧制”，然而大家不甚留意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理睬，只知道他修建了岳阳楼，似乎他这辈子就做了这一件事。膝子京由于岳阳楼而

6、不朽，而岳阳楼又由于范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的岳阳楼记，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它憧憬。岳阳楼记通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的这两句话培育了许多后代人，对中国学问分子的品德的形成，产生了极其深远的影响(3)写这篇记的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳。记中对岳阳楼四周风光的描写，完全出诸想像。这真是不行思议的事。他没有到过岳阳，可是比很多久住岳阳的人看到的还要真实。岳阳的风光是想像的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑

7、，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇丈章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想像，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过许多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是肯定看过的。我深疑他对洞庭湖的描写，有些是太湖印象中借用过来的。(4)我在别处没有观察过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四拄、三层、盔顶的纯木构造。土楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大局部重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成逗缝对榫，没用一钉一铆，一砖一石。楼的构造精致，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩

8、森的洞庭湖上很压得住，很有气势。(5)岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼则似乎直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，似乎洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一个整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清晰楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气蒸云

9、梦泽，a”，并非虚语。(6)夜读岳阳楼诗词选。读多了，有千篇一律之感。最有气势的还是孟浩然的那一联，和杜甫的“吴楚东南坼，b”。刘禹锡的：“眺望洞庭山水翠，c”，化大境地为小景，另辟蹊径写得最美的，还是屈大夫的“袅袅兮秋风，d”两句话，把洞庭湖就写完了！10开篇说“岳阳楼值得一看”，接着文章从四个方面进展了描述，交代了“值得一看”的理由，请用简洁的语言加以概括。（3分）(1)(2)(3)(4)11第(2)段中说明滕子京、范仲淹和岳阳楼三者关系的一句话是。（2分）12第(4)段文字采纳的最主要的表达方式是，写出岳阳楼的建筑特点是。（2分）13第(5)段对滕王阁、黄鹤楼的描写在全文中有什么作用?（

10、2分）(1)(2)14选出以下诗句分别填在第(5)(6)段空缺处。(只填序号)（2分）A、洞庭波兮木叶下B天地日夜浮C、白银盘里一青螺D、波撼岳阳楼（二）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千

11、里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?15文章的是(朝代)政治家、文学家(人名)。（2分）16用“”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)（2分）前人之述备矣。然则何时而乐耶?17依据你的积存，请写出文中的“前人”描写洞庭湖风光的一个完整诗句。（2分）18依据你对文章中加线词语的理解，解释以下加着重号的词语。（4分）天际海角涯：

12、日薄西山薄：白头偕老偕：如临大敌临：19把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）商旅不行，樯倾楫摧。20用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?（2分）21岳阳楼风景治理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你依据文章内容代写一段说明性的文字。（2分）（参考答案：1、依次填：薄、晖、楫、啸、谗、偕、曜、集2、百废具兴气象万千心旷神怡政通人和3、全既然这样，那么美丽、美妙放晴或许阳光4、D5、范仲淹；北宋政通人和，百废具兴不以物喜，不以己悲。6、这两个动词用拟人的手法写出了洞庭湖湖蓄江水的景象，把静止的事物写活了。这两个动词分别写出了微波时水面的月光和无风时水底的月影，一动一静。（意近即

13、可）7、山西鹳雀楼江西滕王阁湖北黄鹤楼山东蓬莱阁云南大观楼湖南岳阳楼8、人物：诸葛亮，性格特点：足智多谋、忠心耿耿。人物：吕布，性格特点：没有主见、目光短浅、见利忘义9、担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑名人读书名言，办“名人读书阅历”墙报，讲“名人读书故事”，筹划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读状况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成状况：写出完成的数量或结果即可。方案的根本内容应包括：活动目的、活动预备、进行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。10、(1)长江三胜，只剩岳阳楼了。(2)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言，使岳阳楼名闻天下。(3)岳阳楼建筑风格

14、独特。(4)岳阳楼所占地势优越。11滕子京由于岳阳楼而不朽，而岳阳楼又由于范仲淹的一记而不朽。12说明；构造精致，端庄浑厚(或气势宏大)13对岳阳楼起比照衬托作用；照顾开头。14aD；bB；c、C；dA15、北宋(宋代)；范仲淹16前人之述/备矣。然则何时而乐耶?17例如一：八月湖水平，涵虚混太清。例如二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。18边迫近一起面对19商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。20意在与“古仁人之心”作比照，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。21例如：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国闻名的风景名胜之一。登上此楼，可以欣赏洞庭湖的壮丽景象。历代文人墨客登临抒怀，留

15、下了很多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此著名天下。）【反思】在自主学习和与小组争论沟通之前，得正确划分每个小组的成员构造，要兼顾好、中、差的学生进展合作。必需让学生明确自己的合作对象，对自己组内的成员有信念和信任感。能够在组内找到自己学习的帮手。特殊是组长的作用不行无视。在古文学习中，组员的帮忙效果很好，他们自己主动了解和学懂一遍的东西，比教师讲三遍还管用。因此，我把全班分成了九个组，每组个人，不同水平的学生都有，让他们都能感觉到自己在组内的作用。阅读古文的时候，主动找到读得好的同学，先听自己读一遍，再听别人读一遍，相互补充和矫正。整个学习活动过程中，每个人都有主动合作的意识和自己合作的对象，还有详细可行的沟通方式。每当我观察他们在真正专心争论和思索不懂的问题的时候，我感到很轻松，也很满足；当他们把自己的问题总结起来交给我的时候，我又觉得他们到了真正需要我的时候了。我以前很艳羡像魏书生之类的教育家们那么开心、轻松的教育方式，今日我也开头尝试，也体会到了什么是真正的“教懒书”。 北师大版九年级上册语文第5课岳阳楼记阅读题答案课课练习题集反思这篇教案共19761字，适合用于九年级上册语文教案教学学习。