医生自我鉴定1.docx
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1、 医生自我鉴定医生自我鉴定1 护理人员也快速为患儿预备了氧气和吸引器及建立静脉液路。在呼吸机帮助呼吸下,护理人员要保证患儿呼吸道通畅,要准时清理呼吸道分泌物,每24小时更换体位一次,定时吸痰翻身,同时要留意呼吸机的管道环路,机器电源等状况是否是在正常工作状态下。每一小时记录呼吸参数及生命体征。忙完了以上工作后已过去两小时,突然,患儿的经皮血样饱和度下降至50%,患儿消失了青紫,马上通知医生,赐予刺激足底,吸氧等紧急措施,急查血气分析,遵医嘱赐予气管内滴入肺外表活性物质固尔苏。滴药前要清理洁净气道内的分泌物,滴入速度要慢,并与吸气同步,滴入时转动患儿体位,从仰卧位转至右侧位再到左侧位,使药物较匀
2、称的进入肺叶,在滴入后用复苏器加压给氧,以助药物集中,同时要精确记录24小时出入量,维持养分、体液及电解质的平衡。该患儿最初23天内制止经口鼻喂养,应静脉补充养分需求,经过一系列紧急有序的工作,该患儿面色红润了,我们大家悬着的心放下来了。事后我认真记录了当天的操作过程,并有关问题向教师们请教,使我切身体会并见证了上机患儿的护理学问,我自己结合书本做总结。首先对上机患儿持续监护心率,经皮血氧饱和度,如有心率、血氧饱和度不正常,呼吸暂停,都要做记录,由于危重新生儿常处于生命垂危的状态。需要进展包括临床观看各种监护仪对生命信息和病情变化的连续监测,要求护士24小时守护在暖箱旁边。准时观看与护理。将收
3、集到的大量数据按时间挨次记录于新生儿护理记录中,用以了解病情的动态变化。发觉特别准时通知医生。 医生自我鉴定2 20xx年,我在院、科两级领导的领导和指导下,在同志们的热心帮忙下,通过自己的努力,在思想上、业务水平上都有了很大的提高。始终以“听从领导,扎实工作,仔细学习,团结同志”为标准,始终严格要求自己,较好地完成了各项工作、学习任务,并取得了肯定的成绩。现将试用期自我鉴定如下: 一、紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题,从事医疗活动,紧跟国际国内形势,拒绝,以共产党员的标准严格要求自己。听从领导,团结同事,爱岗敬业,未发生一起医疗过失与纠纷。工作中,一切以病人为中心,全心全意为病人着想,本着“节
4、省、节约、环保、优效”的原则,选择简洁的麻醉方法,做出最抱负的麻醉效果。 二、在科主任的领导下,业务上秉承过去的优良传统和作风,仔细学习,勤于总结,对过去的阅历进展“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术,如:各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术,以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生,低年资住院医生和主治医生,理论与实践相结合,学习把握根本麻醉方法的操作技术和工作流程,言传身教,对他们进展良好的医德医风医技方面的浸染,充分发挥了一名副主任医师应有的作用。 三、工作业绩与上年相比,麻醉例数有所增加。日间麻醉水
5、平有所提高。学习把握了麻醉科几种新药的详细应用。小儿、老人麻醉更加得心应手。 今后,要更加擅长学习、擅长总结,与时俱进,紧跟时代步伐,学习把握更新更好的医学技术,造福社会,造福病人的同时,完善丰富自己的人生。 医生自我鉴定3 转瞬见一年的试用期已经完毕,在这段时间里,在医院领导、带教教师、同事们的的关怀和帮忙下,我很好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟识了新的工作环境,在工作态度、专业技术水公平方面均取得较大的进步,现将转正自我鉴定如下: 一、端正工作态度,热忱为患者效劳。 作为一名医务工,为患者效劳,既是责任,也是义务。所以在工作中,努力提高自己的思想道德素和业务水平,竭尽所能为患者效劳;
6、急躁对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好病情及治疗的解释和沟通工作,切实将”两好一满足”工作落实到实处。让每一个就诊的患者满足,同时不断积存阅历,保持良好的医患关系,为以后的工作做好铺垫。 二、仔细负责地做好医疗工作,提高专业技术水平。 参与工作后我坚持每天学习,同时不忘学习本专业讨论的新成果,不断吸取新的养分,坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格根据医疗操作规程进展,避开医疗事故及过失的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历,时刻保持虚心慎重,遇到不懂的问题虚心向上级医师请教,努力提高自己综合分析问题和解决问题的力量;严密观看病情,准时精确记录病情进展,努力做到对患者负责
7、,让患者满足。 三、严格要求自己。 在做好本职工作的根底上,积极为科室的进展出谋划策,盼望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮忙下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,由于以后的工作还会面临更大的机遇和挑战。和其它先进同事相比还有差距,所以在今后工作中,我要连续努力,克制缺乏,制造更加优异的工作成绩。 以上是我的实习工作总结,在过去的一年里,要再次感谢院领导、科室主任及同事的教育、指导、批判和帮忙,感谢同事们赐予的关怀和支持。 在新的一年里我要更加努力工作,不断进取,时刻以让“人民满足的医生”的要求去鼓励自己,使自己在以后的工作中取得更大的进步。 医生自我鉴定4 神
8、经外科实习轮转完毕后,就来到了新生儿科。现在在新生儿科的三周实习时间差不多完毕,有点不舍,不舍得这里的小病人和教师们。 在这段时间里,我遵纪守法,遵守医院及科室的各项规章制度,敬重师长,工作积极,态度恳切、虚心求教。严格要求自己,努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。三周的时间虽然很短暂,但在带教教师的细心、急躁指导下,我把握了新生儿蓝光治疗、淋浴、盆浴、鼻饲、喂奶、动脉采血和静脉留置针等护理操作技术;把握了心电监护仪和输液微量泵的使用;熟识了新生儿窒息的抢救流程;了解了新生儿科常见疾病护理常规(如新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸、新生儿败血症、新生儿肺炎、早产儿的护理) 时间一
9、分一秒的过去,我的学问也不断地积存。在此过程中我不断总结,尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量。在此特别感谢护士长和科室教师们的指导,特殊要感谢我的带教教师的细心、急躁的教育。记得第一次进入病房,给我的第一印象就是病房很洁净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友。当看到这些孩子时,我会从心底的可怜他们。刚来到这个世界就要面临死亡的考验。现在想想,不由得感慨:人活着就是一种幸福,由于再也没有比生命的存在更具有意义的事情了! 医生自我鉴定5 为期十个月的实习生活转瞬已经完毕,时间过得真快,实习是我们将理论转化为力量,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间
10、的表现进展实习的自我鉴定: 我的实习是在XX市人民医院进展的,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等科室学习,在实习期间我严格遵守医院及各科室的各项规章制度,遵纪守法、敬重师长、团结同事、严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位,对病人细心照看,和气可亲,努力将理论学问结合实践阅历。 在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历,努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量,实习生活也培育了我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;把握了临床各科室
11、的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理;较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗过失和医疗事故。 此外,作为一名预备党员,我与实习医院的党支部保持联系,在离开了学校之后连续承受党组织的教育,实习期间,我踊跃参与了实习医院及各科室组织的活动,努力使自己有所提升。 实习很快完毕,我取得了很大成绩,在根底理论方面,温故而知新,加强了稳固和提高;其次,在临床方面学到了新的学问和处理方法。 在实习医院学习将要完毕的时候,我对自己实习期间的表现还是较为满足的,并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作布满了信念,更坚决
12、了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。 真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的批判建议,订正存在的错误,帮忙我成为一个合格的医务工。 医生自我鉴定6 在完成放射诊断实习的任务之后,接下来进入了我的专业超声学的实习阶段,我立志成为一名优秀的超声诊断医师,实习将我向这个目标迈进了一步,虽然还有一段很长的距离,但只要努力加专心我信任这个距离会一步一步地缩小的。 进入实习后才发觉,超声远没有想象中的简单,在学校里学的理论学问主要是诊断,然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现,不同的患者即时是正常构造形态也是各有千秋,开头的时候真的很困难,图像许多不熟悉,我的带教教师要求我先熟悉正常图像,正常图像认清之后,
13、再记特别声像图表现,只有这样看到了特别图像才能精确的诊断出来,这就需要长期大量的接触病患,多看、多记,才能提高自己的诊断水平。 超声还有一个关键就是手法,深入的手法必需靠在临床上的实践才能不断进步,手法的重要性在于有时即使你能诊断,若手法不到位打不到关键的抱负的切面,病变未能清楚显示,诊断就无从谈起了,这就在于超声的实时显像的特点,尤其是心脏超声,婴幼儿的导管未闭,经常是很微小的,需要稍微的转动探头,认真观看,手法稍一不到位,就会导致漏诊。 手法的确是一个困难的学习过程,手力、臂力,都要用的,特殊遇到脂肪层较厚的患者,有时需要双手加压才能获得比拟抱负的图像,不然根本诊断不了,刚开头操作时只压个
14、几分钟,手就开头使不上劲发起抖来,我想我或许应当像针灸推拿医师一样,练手力、指力等等的肢体力气练习,我以后肯定加强手法练习。 医生自我鉴定7 “硬件是根底,软件是灵魂。”新生儿科有许多种牌子的仪器,各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、CPAP以及中心监护仪、输液泵、输液蠕动泵等,每位护士都熟识每一台仪器的操作,这得益于他们标准化的培训。每月安排护理查房和护理讲课,用幻灯片加床边的形式大家共同学习和护理提问,一月一次护理操作抽考。对于新护士,还安排专人带教,每星期安排的培训更是从科室制度以及每样最根本的操作流程讲起,使她们更快的熟识和把握。 新生儿科每星期还会开展一次由
15、资深护士授课的家长课堂活动。假如是早产儿出院,就会联系预备出院的孩子家长到科室接待室学习护理学问,比方洗澡、喂养、换尿布等日常工作,护士会在现场示范,直到他们的父母完全把握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延长到了家庭中。 进修很累,由于要学的东西多,需要自己动手才能娴熟把握,需要仔细思索才能适应角色转换,需要培育自己慎独的精神等等。这就是一个过程,坚持下来,自己才会有个完善的跳动。 这个珍贵的学习时机,使我有了诸多的体验和感受。或许这样的学习时机不会给自己的工作带来翻天覆地的变化,但对生活、对工作我有了更多的思考,盼望可以为今后的人生给予新意。 医生自我鉴定8 为期1年的
16、进修学习完毕了,我又回到了我所喜爱的工作岗位。首先要感谢医院领导和医务科的安排,让我有这个珍贵的学习时机,其次感谢科主任、财务科、设备科和其他科室各位同事,他们为我解决了许多进修期间遇到的实际困难,他们的大力支持和帮忙是我不断进步的动力,使我顺当完成了学业。 我进修的内容是病理技术和病理诊断,病理是联系根底医学和临床医学的桥梁,病理诊断作为“最终诊断”,是考察一个医院诊断水平的一个特别重要的局部。病理诊断的结果往往打算着病人的进一步治疗方案,打算某一个病人需要手术治疗还是内科治疗,打算手术的方式和范围以及重要器官或者肢体的去留等,因此病理科的医疗风险决不比临床科室低。 在进修过程中,本人始终严
17、格要求自己,不敢有丝毫松懈。从接收标本到出片,是一个简单的过程,包括取材、脱水、包埋、切片、脱蜡、染色、封片等,每一个步骤都打算着制片的质量,从而影响镜下观看。因此我把病理技术当作我本次进修的一个重要内容,一丝不苟地学习,娴熟把握了制片技术。 病理诊断是本次学习的最重要局部。因此,除了上班时间外,我还常常利用下班时间抓紧看片,根本能将进修科室每天的出片全部看过。通过不断努力,本人把握了常见病、多发病及局部少见的病理诊断,得到教师的确定。坚持参与每一次的科内疑难病历争论。并获得了优秀进修生称号。 经过进修,本人获得病理诊断进修培训考核合格证,使我院病理科具备了执业准入的必要条件。现经过各领导的关
18、怀及细心预备,各项设备、试剂已齐全,各项制度已完善。经自治区卫生厅验收合格,已到达生物安全要求,全部操作规程均符合要求,准予开展病理工作。本人将努力工作,用所学学问为医院病理工作开展奉献自己的力气。 医生自我鉴定9 在xx医院跟随我们自己中医系的教师见习,颇有好处。面对熟识的教师们,无论是严峻的批判,还是亲切的鼓舞,同学们都能虚心地承受,仔细地学习。见习了一个学期,我们都受益颇多,但又有些不尽人意的地方, 特总结一下,以利于以后的学习。 一 理论与临床的桥梁 通过临床的见习,我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”,知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是浅薄的熟悉,但究竟是入门了。现在,一个不
19、太简单病情的病人来到我们面前,我们不再手足无措,懂得从哪里着手,诊断处方。 首先,中医被人们认为最奇妙也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见习,我们跟随教师熟悉了几种常见的脉象,把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合,分析各种脉象消失的缘由,考虑药物的应用。固然,我们都只是粗劣的熟悉这些根本的几种。许多脉象根本就无法感受出来,比方濡脉,今后我们肯定要加强这发面的体验。 药量的运用是一大学问,我们挨了不少批判,主要就在于不擅长从病情分析,考虑整个药方的药量,病有多重,得用多大的量;寒热虚实,方该便温还是清,或补或消。还有我们甚至不知道许多药物的性状,把质轻的药开得
20、很大量,把质重的药量开得很小量,惹了许多笑话。通过见习,我们把握了不少药量的运用方法,也懂得了要深入了解药物还要进入药方,真正的熟悉到药物的性质。 而且见习期间,同学们大都捧着方剂和中药书在开方,实际上这是一个复习的过程。我们稳固了方药学问,加深了对其的理解,这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中,更应当准时复习运用到的学问,真正的吃透这些学问。 二 熟悉了几套不同的.中医思维体系。 我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方,但通过见习,我们才真正体会到这句话的精湛。 就拿王彦晖教师和周海虹教师来说,同是我们中医系德高望重的教师,医术和疗效是确定的。面对同样的舌苔厚腻,脾虚湿
21、困,周教师可能认为不用生熟地党参健脾,湿就会源源不断的化生;而王教师则可能认为滋补会助长湿邪,而且湿太重根本无法补。因此,我觉得我们应当仔细揣摩,形成一套自己的见解。另一方面,我们可以发觉教师大多有自己擅长的领域,比方吴国营教师对脾胃系疾病很有一套方法,周叔平教师在妇科疾病是专家,王彦晖教师对肿瘤的治疗有较多熟悉,朱红梅教师擅长运用经方。我们可以依据不同的教师,有侧重的学习,了解各领域的用药偏重,把握不同病症的用药方法。 三 练习了针灸推拿的动手力量。 在针灸科的见习,我们最大的收获可能在于每个人都学会了进针,拔火罐的技术更是娴熟。在这期间,我们从赞叹教师的手法到自己学会针灸,满足的看着病人身
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