高中地理高考一轮复习-练案[2] 第一章 第2讲 等高线地形图.docx
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1、练案2第2讲等高线地形图一、单项选择题(2022河南洛阳模拟)处于分水岭两侧的河流,由于侵蚀速度差异较大,其中侵蚀力强的河流能够切穿分水岭,抢夺侵蚀力较弱的河流上游河段,这种水系演变的现象称为河流袭夺。下图为我国东南丘陵某区域地形及河流略图,不久后该区域发生了袭夺现象,袭夺点在甲地。据此完成13题。1、两河段汇合处有三角洲形成,是因为河段(B)A流速快B流速慢C流量大D流量小2河流袭夺发生后流量减小的河段是(D)ABCD3河流袭夺发生后乙河段比袭夺前(A)A流速加快B流速减慢C流量加大D流量减小解析第1题,三角洲的形成,是流水堆积作用的结果,两河交汇处能形成三角洲,离不开流水堆积作用发生的条件
2、:流速减慢,从等高线看,河段比降较小,故、两河段汇合处有三角洲形成,是因为河段流速慢。第2题,由图中等高线可知,河为“侵蚀力强的河流”, 河流袭夺发生后,河抢夺了河段的上游,流量增加,河段因失去袭夺点上游来水而流量减小;、两河段均在袭夺点的上游,流量不受袭夺影响。第3题,乙河段为河段支流,据上题结论,袭夺发生后,河段流量减小,水位下降,加大了乙河段到交汇处的水位落差,致使乙河段流速加快。(2021浙江宁波模拟)我国某中学地理研究性学习小组在云南喀斯特地貌区进行野外科考,绘制出该区域的等高线图(单位:米)。读下图完成46题。4某风电企业准备在图中多处设立风力发电机组,该学习小组发现甲地并不适宜。
3、据图中信息,推测甲地最可能是(D)A山峰B火山口C天坑D湖泊5该研究性学习小组沿图中虚线测出各测点地下同一岩层顶的埋藏深度如图所示,由此可以判断出该虚线处地质地貌为(A)A背斜谷B向斜谷C地堑谷D断层谷6下列是该研究性学习小组对该区域发展提供的参考意见,其中最合理的是(C)A大力发展旱地小麦生产,提高粮食总产量B利用水资源丰富的特点,发展立体化农业C加强道路基础设施建设,积极发展旅游业D加大当地人口生态搬迁,扩大环境承载力解析第4题,据图中等高线数值和分布可知,图中乙、丙两条河流流入甲地,可能积水成湖;天坑的海拔明显降低,则等高线应是密集分布并向里数值减少;火山口比周边的地区海拔高,而甲地位于
4、海拔较低地方,因此不可能是火山口;甲地为海拔较低的地方,不可能是山峰。第5题,曲线上各数据表示各测量点对应的地下某相同岩层的深度,数值越大,表示某相同岩层埋藏越深。根据地表各点向地下埋藏深度值得到的对应点的连线,可以得到该岩层向上拱起,即是背斜构造,根据a到f沿线出现河流,因此a到f之间是山谷,该处地貌是谷地,所以是背斜谷;据图可知,该地无断层构造。第6题,该地位于我国的西南云贵高原,亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨,不适宜大力发展旱地小麦生产;当地多喀斯特地貌,多溶洞和地下暗河,地表水资源短缺;西南云贵高原地形崎岖,山区交通不便,应加强道路基础设施建设,积极发展旅游业;加大当地人口
5、生态搬迁,虽然利于保护环境,但不能扩大环境承载力。(2022福建永安一中、漳平一中第一次联考)读某地区地形图,完成78题。7图中a、b两条河流(B)A均向东流Ba向西流,b向东流C均向西流Da向东流,b向西流8图示c、d、e、f四地中,站在山峰上可以看到(D)Ac地Bd地Ce地Df地解析第7题,由河流的流向与等高线凸向相反可判断,a向西流,b向东流。第8题,没有阻挡视线的障碍物才能在山峰看到某地。由图中可知,从山峰到f地,等高线先密集后稀疏,地形是上部陡下部缓的凹坡,从山峰可以看到f地;从山峰到c地和e地等高线先稀疏后密集,地形为上部缓下部陡的凸坡,故站在山峰处不能看见c地和e地;山峰与d地之
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- 高中地理 高考 一轮 复习 第一章 等高线 地形图
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