第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版).docx
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1、备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)第10讲 水循环【基础知识梳理】一、水循环的种类和环节水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,构成了一个连续但不规则的圈层。地球上的水包括海洋水、陆地水和大气水,其中海洋水是最主要的,占全球水储量的96.53。1、水循环含义水循环指水通过太阳辐射能和重力能的作用,在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。2、三种水循环比较水循环类型发生领域水循环环节作用海陆间循环海洋和陆地之间蒸发水汽输送降水地表径流(或下渗地下径流)海洋是陆地水得到补充,水资源得到更新,是最重要的类型,又称大循环陆上内循环陆地与陆地上空之
2、间政法、植物蒸腾降水补充陆地水的数量很少海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发降水水循环的水量最大3、水循环按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环,其中参与水量最大的是海上循环,参与环节最多的是海陆间大循环。4、海陆间水循环的环节:蒸发(含植物蒸腾)、水汽输送、降水、径流(含地表径流、下渗、地下径流)。其中与人类修建水库和跨流域调水有关的环节是地表循环,植树造林会增加水的下渗量,减少地表径流。5、影响水汽输送的因素风力大小,风力大携带水汽就多距海远近,距离海洋近携带水汽就多6、影响地表径流的因素降水量,短时间降水量大地表径流量会增大地表植被覆盖率,植被覆盖多地表径流变小流经地区的地貌,流
3、经喀斯特地貌和沙质土壤区,河流易下渗严重地表径流小人类活动,沿河的生产和生活用水使得水量变小。二、 水循环的意义(1)联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层的主要纽带。(2)环节不同纬度热量收支不平衡的矛盾。(3)促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。(4) 塑造了地表的形态。三、河流的常考知识点1、河流的水文、水系特征(1)河流的水文特征流量;含沙量;汛期;结冰期(2)河流的水系特征河流长短,流向;支流多少;流域面积大小;河网密度大小;河道曲折状况;落差2、河流含沙量分析影响河流含沙量大小因素:(1)植被覆盖率,森林覆盖率差则含沙量高,反之则低。(2)土质,土质松则含沙量高,反
4、正则低。(3)降雨强度,降雨强度大则含沙量高,反之则低。(4)地势,地势落差大则含沙量高,地势平缓则含沙量低。(5)地形地貌,平原地区一般含沙量低,山地,丘陵区则相对高。3、河流补给类型五种类型:降水补给;永久性冰川补给;季节性积雪融水补给;湖泊补给;地下水补给4、河流的开发利用价值灌溉;航运;发电;旅游;水产养殖5、河流的航运价值分析自然原因:河流宽阔平直落差小;水量大水位平稳;结冰期和汛期;含沙量小。社会经济:沿岸人口密度大,经济发达,客货贸易量大。6、河流的汛期问题凌汛:河流有结冰期河流由低纬度流向高纬度春汛:东北春季,气温回升,积雪融化补给河流。夏汛:我国季风区夏季多暴雨导致河流水位抬
5、升。【本节高考核心考点】1、 人类活动对水循环的影响解题秘籍:修建水库:减少了地表径流,增加了下渗量,可增加库区的蒸发量和降水量.跨流域调水:改变地表水的空间分布,增加蒸发量。植树造林:减少地表径流,增加下渗,增加地下径流。砍伐树木:增加地表径流,减少下渗,减少地下径流。城市道路硬化:增加地表径流,减少下渗,导致内涝。2、 河流的相关问题考查河流的水文水系特征;河流的补给类型;河流的开发利用价值;河流的航运价值;河流的汛期问题。【同步经典练习题】在海绵城市的建设过程中,有关专业人员探索了低影响开发雨水系统,取得良好效果。低影响开发指的是在城市建设过程中,通过生态化措施,尽可能维持城市建设前后水
6、文特征不变,有效缓解不透水面积增加造成的径流总量、径流峰值变化与径流污染的增加对环境造成的不利影响。下图示意一般城市和海绵城市雨水排放系统。完成1-2小题。1下列城市建设属于低影响开发雨水系统的是()A拓宽下水道,增加主干道坡度B路面铺设透水材料,绿色屋顶蓄水C裁弯取直河道,改变河流流向D道路旁修建水渠,校园操场塑胶化2与一般城市相比,海绵城市的水体排放量占比较低,主要原因是( )A雨季回灌,地下水储量增加B枯枝落叶积存,地表径流缓慢C热岛效应缓解,降水强度降低D土地硬化面积减少,雨水下渗增加【答案】1B 2D【解析】1由材料可知,低影响开发雨水指减少城市中不透水面积增加造成的径流总量、径流峰
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