化学实验室工作计划（5篇）.docx

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1、 化学实验室工作计划（5篇） 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立治理责任人自查，试验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。 以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、系领导关怀支持、学生协作，确保试验室全年不消失各种安全事故。 二、完成试验教学任务 完成无机试验、有机试验、分析试验、物化试验、中学化学教法试验、化工试验、农学区试验教学任务。 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量。根据学院“做大，做实，做强“的进展步骤

2、，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和根本技能扎实、具有创新精神实践力量和创业理念的应用型高级特地人才效劳。 三、试验室日常工作的完成 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 落实上年仪器设备购置规划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。 做好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 五、大型仪器设备 帮助系领导做好气相色谱、红外光谱、核磁共振等大型仪器的论证选型购置等工作。 六、试验室队伍建立 通过多渠道提

3、高试验室队伍建立，加强业务水平和工作力量，改良工作态度，实现了较好的效果。 七、做好争取试验用房、库房用房工作 在生物系搬出以后，争取试验用房、库房用房。建立公共试验室及各种仪器室。 八、做好合格试验室建立 依据学科进展和教学改革的需要，改革试验教学的组织、内容和方法，增加设计性，综合性试验比重。 建成适应本科教学要求的专业根底试验室、适应本专科教学要求的公共化学根底课试验室、符合本科教学和科研要求的化学专业试验室（中级化学试验室）、化工原理和试验室（含化工工艺）、以本科生毕业论文和师生科研相结合的几个特色讨论室 九、做好试验室工作文件建立治理工作 为试验室的本科评估合格，做好试验室的教学规划

4、、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 化学试验室工作规划 篇二 一、学生根本状况分析 ： 总体分析： 从学生的学问根底看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一局部与化学有关的根底学问。从学生的力量进展水平来看，大多数学生已经形成了肯定的规律推理和分析问题、解决问题的力量，并具备了肯定的试验操作力量。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，把握了根本的学习方法，能独立完成试验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但局部同学学习目标欠明确。各个班进展较为均衡。面对实际状况

5、，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、安康地进展。 二、试验内容分析： 新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地猎取化学学问，激发学生亲近化学、喜爱化学并渴望了解化学的兴趣，培育他们的创新精神和实践力量，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的局部演示试验和分组试验全部改为“活动与探究”、“家庭小试验”等。这就为学生制造了良好的试验气氛，为他们积极主动地猎取化学学问、在试验中切身体会到过程供应了条件。 演示试验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质

6、与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些试验有助于讨论根本概念、根本理论，同时，也有助于学生养成良好的试验习惯、把握肯定的试验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。 活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的试验室制法；探究水的净化过程；探究物质构成的神秘；探究碳的单质的化学性质；探究碳的氧化物的性质；：探究试验室中制取二氧化碳的装置；探究质量守恒定律；探究金属的活动性挨次；探究燃料燃烧的条件；探究铁制品锈蚀的条件；探究物质溶解时温度的变化；探究什么是饱和溶液；探究如何绘制溶解度曲线；探究自制指示

7、剂在不同溶液中的变化；探究酸、碱的化学性质；探究酸、碱的之间会发生什么反响；用PH试纸测定一些溶液的PH；测定溶液酸、碱度对头发的影响；探究如何提纯粗盐；探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；探究有机物的组成；探究如何查看服装面料的纤维种类等。通过这些试验，让学生从试验成果中体会到试验是进展科学探究的重要手段，让学生体会到试验根本操作技能在完成肯定的试验过程所起的重要作用，从而增加学生对试验的熟悉并提高试验中把握根本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。 三、试验目标： 化学试验是进展科学探究的重要手段，学生具备根本的化学试验技能是学习化学和进展科学探究的根底和保证，化学课程要求学生遵守试验室的

8、规章，初步形成良好的试验工作习惯，并对试验技能提出如下要求： 1、能进展药品的取用、简洁仪器的使用和连接、加热等根本的化学试验操作。 2、能在教师指导下依据试验的目的选择试验药品和仪器，并能安全操作。 3、初步学会配制肯定的溶质质量分数的溶液。 4、初步学会依据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。 化学试验室工作规划 篇三 今年我校试验室进展了改造，尤其是我的化学试验室做了全方位的更新，从地点到试验设备全部焕然一新，给学生制造了良好的试验条件，在崭新的试验室里，我的工作热忱也更加高涨，在此做新学年试验室工作规划，以便科学合理的安排试验工作。 1、学期开头，首先做好新试验室各室的安置工作。学生

9、试验室里都是新的试验课桌和凳子，只要清扫好试验室卫生，使试验教学正常按时进展即可。仪器室和药品室都更新了新的橱柜，仪器、药品的搬迁整理工作要尽快落实，哪怕加班加点，也要在一周内整理到位，务必不影响试验教学的实施。 2、我市装技中心今年暑期进展了集中培训，对试验治理软件进展了系统更新，也对我们试验教师提出了要求，新学期的试验治理工作全部进展网络治理。学期开头的试验课程治理（包括试验规划、试验通知单、试验记录）都要在市仪器治理网上开展，另外，试验室财物治理在开学第一个月内要求完成全部财产的初始化，定橱定位和橱柜卡张贴。这些要求正好协作我的新试验室整理工作一起进展，尤其是协作校产的清理工作，可以一步

10、到位。所以，9月份对我来说是个繁忙的日子，有个良好的开头，才能顺当的开展其他各项工作。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。帮助好教师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进展分组试验时，指导学生顺当进展试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 3、新的试验室只有加强科学治理才能发挥更好的作用。要使试验室、各种仪器洁净干净，常常清扫，以保证明验室的清洁；更要做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库

11、入室入柜工作，把校产方面的工作做全、做细，标准一些仪器编号方面缺乏，使仪器、药品摆放合理，保证在校产检查工作中不出过失。 4、对任课教师进展集体培训，使每位教师都会登陆市仪器治理网进展试验课程治理工作的操作，要求他们准时做好各种试验记录（试验通知单、试验记录等），要常常与教师联系，熟识教学进度，准时把握试验教学进程。 5、做好仪器设备的保养修理工作。仪器设备消失问题准时上报进展准时的修理，不耽搁教学、检查工作的进展。对试验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，

12、自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，准时向教师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 6、记录好试验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽搁下一学年正常的教学工作的进展。对一些不能买到的小型试验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使试验顺当完成。 7、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改良试验教学。增加学生学习化学的兴趣，尤其注意学生的动手动脑的力量，进展学生的智力。 这学期还要搞好试验室的清洁卫生

13、工作，平常每星期清扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。另外，不仅要做好本职工作，还要大力帮助任课教师搞好试验教学，特殊是分组试验教学，尽可能在试验室里帮助教师完成试验教学。对化学课外活动小组供应的试验工程，仔细核对，确保试验的顺当进展，使化学试验室治理再上一个新的台阶。 化学试验室工作规划 篇四 化学始终以来都是一门以试验为根底的学科，主要是通过学生观看试验现象、进展演示和做试验，来获得详细的、明确的熟悉。这是理解化学学科中概念和规律的必要根底。做试验对于培育学生的观看力量和试验力量，培育学生的实事求是的科学态度，以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性，都具有

14、不行替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推广素养教育的一个重要环节。化学试验室为更好地协作任课教师上好每一堂试验课，提高学生的动手、动脑和观看力量，到达素养教育的初步要求，营造一个良好的。求知环境就显得非常必要。试验室实行开放式治理，能够很好地满意学生的求知要求，同时也能更好地培育学生动手、动脑、观看和分析力量，稳固学生学习成果，现制定规划如下： 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查，建立治理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主，试验指导教师协作，校领导关怀支持、学生协作，确保试验室不消失各种安全事故。 二、仔细做好试验室

15、的常规治理工作 开学初对化学试验室进展一次仔细地整理，以保证演示和分组试验的开出。化学试验普及工作早已在本校开展了多年，让试验教学成为教师教学的重要帮助手段，成为帮忙学生学习的直观方法，做好试验室常规治理工作不容无视。因此，化学试验室将进一步完善试验室治理制度，按要求标准化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进展，保证明验安全，特殊对有毒药品，做好防盗工作。 三、积极开展好试验教学工作 试验教学的关键就是限度地开好、开齐一切课程要

16、求应开试验。为做到进一步熟识教材，钻研教学课标，依据任课教师的教学进度，拟定好试验日志。依据教师的试验通知单，提前预备好试验器材，并预做试验，向任课教师供应试验参考数据，并和任课教师研讨改良试验的方法和措施；学生在分组试验时，深入课堂，订正学生的错误操作，帮忙学生依据试验现象，得出试验结果，总牢固验的成败得失。结合课标的要求，大胆地改革试验，设计新试验，提高试验课的质量，针对有些班级的差生和动手力量较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 四、尽量开放试验室，更好地为师生效劳 让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学

17、的世界观，分析、解决问题的力量，化学试验室将积极协作课堂教学，做好定期向学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以稳固学生的力量，提高熟悉水平。 五、努力实施教改，提倡自制教具 学问在不断变革，随着教改的深入，书中那些较为传统的试验方法已不能满意现代教学的要求。试验室是一块很好的试验田，在这块试验田中，教师可以依据实际需要，对试验方法、试验步骤加以改良，使试验更好地符合教学的需要，因此，本室将尽力做好试验教学中的改良工作，且大力开展教具自制活动。 六、做好试验操作考试工作 依据试验操作的内容，仔细清理化学仪器、药品的订购，仔细组织学生操作试验的训练，使学生娴熟把握试验操作技能

18、。 化学试验室工作规划 篇五 适应新形势下教育教学改革的需要，仔细落实学校的工作规划，全面培育学生的力量，更好地为教学一线教师做好效劳，本学期特制定如下工作规划： 一、政治思想方面 加强学习，更新观念，提高自身理论素养。树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。一方面注意自身的理论素养的提高，另一方面加强业务学习，不断增加自己的实际操作力量，注意自己提高自身使用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其成效。 二、准时做好演示试验的预备工作作为试验员，首先催促教师作演示试验，其次依据教学进度和学科教师的要求，准时做好演示试验的预备工作。学生试验完毕后，对试验仪器做好归类整理工作，

19、使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 三、协作任课教师做好学生分组试验 结合本校的实际状况与各任课教师，合理安排好学生分组试验。制订试验教学规划，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好。积极协作任课教师做好试验时的指导工作。 四、做好九年级学生的试验操作考试 与任课教师联系，有规划地安排学生进试验室进展操作训练， 保证他们的试验操作考试能取得优异成绩。 五、健全各种台帐资料，进展科学化治理。 催促全部任课教师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。 总之，在试验室工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 读书破万卷下笔如有神，