十月份教学工作总结8篇.docx

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1、 十月份教学工作总结8篇十月份教学工作总结1 一期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了肯定成绩，学校正安康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最终一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰难。如何带着师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满足的交代是本月主抓的重点。 十月份，我们主要做好了以下几件事： 一、校园文明礼仪标准教育 为标准师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了校园文明礼仪标准，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项(穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪)。学生人手一册，人人书写体会，班班进展争论，并由少先队牵头，对学生在校表现

2、进展督查，演讲征文，取得了肯定效果，为学生静心复习奠定了根底。 二、抓好毕业班工作，做好班主任工作规划 通过前两次摸底考试，针对我校六年级局部学生数学根底差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，讨论复习方法，为学困生能够进1分而努力。 三、抓好非毕业班末复习工作。 (1)、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必需做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤状况;每天上下午进教室查班一次;每天对所包教师听课一次;每周查一次复习教案;每周验收一次所包年级的教学质量(可利用走访学生、口头提问、卷面考察等形式)。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。 (2)、定时评比复习课教

3、案，开好校级复习研讨会。 四、抓好了校本教研和校本培训工作 组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师仔细学习，带着他们写好教学反思，制定复习工作规划，为提高教育教学成绩打下根底。 五、抓好了几项活动 1、仔细带着师生加强体育熬炼，特殊重视了学生的”课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的熬炼时间，增加了师生体质，为师生工作、学习奠定了根底。 2、开展其次课堂，培育学生学习兴趣，在乡进行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。 3、连续开展读书活动。 学生连续深入背诵朱子家训、三字经等千古美文;教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截

4、至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。 4、规划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。 上是本月工作的简洁汇报，点滴的成绩说明白我校已沿着安康进展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作规划，争取办好xx一流教育。 十月份教学工作总结2 岁月无声更迭，金秋十月静静溜走。回忆一个月的教学工作，几多辛苦，几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下： 1、学校安排了“教学能手”赛讲课、九年级数学研讨课以及七年级英语、九年级理化同课异构活动。讲课的教师都能细心去预备：深入钻研教材，商讨教学思路，反复修改教案，制作多媒体课件。让

5、教师们感受讲课人不同的教学风格，获益匪浅。 2、根底年级第一次阶段考试顺当进展，并准时召开了班级学习阅历沟通分析会和教师质量分析会，各位教师们都回忆过去，展望将来，预备再接再厉，为学生的进展而遵守职责。 3、学生学习气氛、秩序有明显好转，教师与学生们的沟通沟通也多了起来，常常能见到学生主动向教师请教的身影，也能见到教师单独给学生辅导的情景。教师们日复一日的劳碌奔波，辛勤付出，已成为我们东中一道亮丽的风景线。感谢你们！ 4、这一个多月我们教师做了大量的工作，班主任赵丽、唐蕊、王爱丽、张燕、董晓宁、孙敏、赵洁敏等教师班级治理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；张丽君

6、、王蕊教师有病，学校安排九年级语文教师谢江涛、杨立志、张小玲、彭娟丽、张萍、孙亚、游欢教师代课带班，这些教师欣然承受，没有怨言；张敏、张茹、刘经纬、李小菲、翟书洁、常小川、户晓春、谢君、孙亚等等教师教学质量意识强，工作扎实，教学实绩上升明显；还有象张艳、张小玲潘华美等一些教师为了不耽搁学生的课，带病坚持工作，他们都是我们东中的傲慢。 十月份教学工作总结3 本月教学信息员的反应工作经过培训后，从信息反应的内容和形式上看有较大转变，保证了有效信息的数量和质量，信息员能够集多数同学的意见，对教师付出的辛苦赐予充分确定，本月受表扬教师的信息数量占教学方面信息总量的41.5%，同时信息员对教师中存在的问

7、题也能客观地分析，并提出良好的建议，反映了广阔信息员仔细负责的工作态度和实事求是的工作作风。现将工作总结如下： 一、反应信息的根底数据 1.本月反应信息根底数据：489条信息，其中有效信息为379条(重复的已归纳)，各系部的反应状况为： 反应部门信息数量受表扬教师数是否回复反应部门信息数量受表扬教师数是否回复财传系22是公管系72是法律系87是外语系3821是会计系2510是保险系85是计科系96是公共部51是金融系135是思政部168是经贸系218是教务处1是工管系168是图书馆1是劳经系188是试验中心351是数学系2512是 2.信息分类根底数据： 信息类别信息数量信息类别信息数量教师教

8、学251受表扬教师104教学治理18合理化建议42学生学习26其 他6教学条件36 二、反应信息状况分析 本月反应的信息从整体上看学生对教学方面，特殊是从教师授课预备、授课进程、课堂气氛、师生沟通及教师共性化教学方面进展了反应，多数同学认为教师有仔细负责的教学态度，渊博的专业学问，敏捷多样的教学方法，让学生有所受益。同时对个别教师的教学提出意见和建议。在教学条件方面，信息反应明确指出了教学设备方面存在的问题，为学校更好更快地修理供应了重要信息，同时也为适应教学进展需要提出了合理化建议。 教学方面： 本次信息反应涉及教学方面的内容有251条，被表扬的教师有104人。其中学生普遍反映思想政治教学部

9、的王韵教师、数学系的吴亚豪教师、工商治理系的刘梅生教师，金融系的李欢丽教师、经济贸易系的王理教师、会计系的岳龙教师、计科系的刘晓庆教师、劳经系的蓝宝江教师、法律系的李支教师、公共治理系的李斯霞教师、工商治理系的陈刚教师、外语系的庄宇梅教师、王俊生教师深得学生的欣赏和欢送!这反映了他们为师的胜利!经济贸易系王理教师的课还会吸引其他系、其他班的同学来听，让学生感觉乐趣无穷!试验教学中心的王铁林教师在教学中做到三坚持，即坚持每次课提前10分钟进入教室，坚持批改每个同学的每一份作业，坚持答复每个同学发给他的每一封邮件，而且主动搜集同学们的意见，坚持好的方面，反思缺乏之处。 学生能用观赏的眼光确定教师的

10、教学，盼望教师再接再厉;对所提出的教学意见，盼望教师努力改良。 1.确定的方面 (1)教学态度严谨，责任心强。学生反应经贸系的林晓慧教师课前备课充分，授课思路清楚，课堂安排合理，教师能够准时、全面、细心地解答学生的怀疑，教学方式和教学态度得到同学们的全都认可。外语系的余薇教师任教没多久，就几乎把全班每一位同学的名字都记住了，她授课方式敏捷生动，课堂气氛活泼，跟同学们互动很好，责任心强。金融系的吴辉凡教师授课讲解透彻，严谨仔细，得到学生的认同与宠爱。数学系的刘娟教师、曾翠萍教师备课充分、上课仔细、讲课投入，责任心强，教学方法创新，带动了学生的学习积极性，成为学生喜爱的好教师。金融系的王醒男教师教

11、学仔细负责，课件具体;会计系丁的春贵教师课前预备充分，学生能很好地把握课本学问;外语系的吴江雯教师口语纯粹，对学生要求严格，很好地帮忙学生提高了英语阅读力量;会计系的顾中国教师讲课急躁，深入浅出，受到学生的好评。数学系的严建平教师仔细负责、叙述细致，试验课有效率，在传授学问的同时为学生将来规划也做肯定的指导，值得教师学习借鉴。 (2)教师学问渊博，案例丰富。学生反应劳经系的蓝宝江教师博学、幽默，讲授内容学问面广，教学内容敏捷生动，利用课程内容引发学生的独立思索，引入现实大事，培育学生的问题意识和发散思维，运用课程理论分析大事，丰富了学生的理论学问，增加了学生的分析和应用力量，也让学生更好地消化

12、了学问。劳经系的李秀颜教师授课内容精彩，能够结合课程需要增加案例分析，还会依据课程内容增加一些面试的题目和嬉戏。法律系的张柏良教师针砭时事，引人入胜，擅长以简洁的例子解析某些理论，学生易于承受。经贸系的刘礼花教师、会计系的陈亮教师都能结合实例进展恰当的讲解，受到学生好评。思想政治教学部的禹芳琴教师能结合生活上的例子，通过一些访谈、视频增加课堂教学的趣味性，丰富教学内容，效果较好。公共治理系黄永弟教师常常就社会热点问题让同学们探讨，并能够深刻剖析社会热点问题，活泼同学们的思维，很好。 (3)讲课方式恰当，方法敏捷。学生信息反应显示有的教师教学方式生动，讲话幽默幽默，能够引起学习兴趣，很好地调动了

13、课堂气氛。如外语系的胡颖教师教学方式很新奇，课堂中融入一些外国文化，同学们都觉得上课有点像国外的课堂，使同学们获益不少，同学们都很喜爱这样的教学方式。工商治理系的龙成志教师注意拓展学生思维、注意实践，讲课幽默、生动形象，授课模式新奇，有共性、有创新，供应同学表现自我的舞台。经贸系刘志荣教师上课有激情，讲课很急躁，得到学生的欣赏。财经传媒系的曾锋教师讲课生动好玩，饱含激情，颇具深度与见地，深得学生的宠爱。思想政治教学部的刘鸿鑫教师课堂形式多样化，能让同学们积极参加到课程学习中去。劳经系的潘光芒教师课堂气氛很活泼，教学方式很独特，同学们可以畅所欲言，说出自己的看法和观点并得到教导。工商治理系刘伟教

14、授的双语教学讲课幽默，条理清楚，趣味性强，能吸引大家的兴趣，深受同学爱戴。会计系的易茜教师，外语系的杨贵章教师、关兴华教师，数学系的廖文辉教师，工商治理系的邢哲教师、陈剑教师课堂气氛活泼，学生喜爱，听课率较高。数学系吴刚教师的课生动好玩，令人回味，提升同学们的自信，受到学生好评。 (4)注意沟通互动，气氛较好。学生反应思想政治教学部的刘芬华教师与学生互动多，沟通多，也常常播放一些相关视频，学生反映较好。金融系的贺伯锋教师课间会常常和同学沟通、沟通，了解学生对课堂学问的汲取状况以及存在的疑难问题。经济贸易系的张海霞教师在课后会亲自把课件通过校内邮箱发送给学生，得到了学生的赞扬。劳经系的于大川教师

15、课堂气氛自由、热闹，注意学生的学问、文化积存，恰当地给学生推举有关培育专业素养的书籍。思想政治教学部的张春华教师能与同学共同探讨问题，启发学生思维，课堂气氛良好。外语系的杨莹莹教师总是很有急躁地辅导同学，还不断地鼓舞同学多提问题，得到了同学的好评!外语系的王董心教师、洪斌教师能够通过各种途径充分调动学生积极性，与学生关系融洽。 (5)丰富课外学问，提升力量。学生反应法律系李支教师上商法课内容有用，除课本学问外还讲到专业进展方向方面的问题，同学们都很感兴趣。会计系的马鹏教师能够结合教学补充一些课外内容。金融系的杨兴教师将课本学问与课外实际相结合，学生很受益。外语系的蓝可染教师，虽然是一位很年轻的

16、教师，但很懂得教学技巧，经常会在课前给学生讲许多课外的学问，如毕业论文的预备等，经常鼓舞学生要充分利用大学的时间努力学习。 (6)把握教学节奏，进度相宜。学生反应会计系的汤四新教师上课很有节奏，引经据典，时常推举各高校名师相关讲座、著述，颇受同学们青睐。思想政治教学部的余信红教师，在同学们留意力集中的时间叙述一些理论学问，等到同学们的留意力降低时，放一些相关的视频提高同学们的留意力，让同学们更简单理解相关学问。劳经系的田向东教师教学贴切学生实际水平，适当地提出问题，并给学生充分的时间思索、整理和争论问题，调整课堂气氛。劳经系的姜荣萍教师课程内容难易适中，既涵盖了课本学问又包括了学科的最新进展，

17、进度适中，便于学生承受和理解。外语系的蔡雪文教师课讲的难度适中，英语口语清楚，学生易于承受。 (7)注意稳固提高，作业恰当。学生反应劳经系的万春教师有书面、口头和实践的作业，作业批改仔细、标准，反应准时且形式多样化。劳经系的肖荣勋教师布置的作业形式多样，符合相应章节的特点，丰富了学生的课外学问，加深了学生对课程的理解和运用，有利于学生在资料收集、整理、分析和呈现等方面力量的提高。外语系王永霞教师注意提高学生的综合力量，有适当的练习和作业，提高了学生的学习积极性，又给学生供应表现自我的平台。 十月份教学工作总结4 本月，在学校领导的正确领导下，在全组教师的够沟通努力下，我们组的教育教学教研工作较

18、上月相比，又有了肯定成都的提高。详细状况总结如下： 一、开好组会 我们组的组会有了创新，有了进展。组会，从过去单一形式的圆桌会议变成小组会议，依据所教学科的不同，分成史地政生四个小组。由单一的个体发言改为小组争论讨论后的小组发言。这标志着着思想观念在进步、在进展。由个人思维转向集体思维，由单兵作战转向合作进展。我们共享闪光点，暗改缺乏点，到达共同进步的目的。这样讨论起来更细致、更全面，使每位教师都充分熟悉到了自己的优点和缺点，为自我成长、自我进展供应了进步的空间和舞台。 在9月份已经听了三节课的根底上，我们又连续听课7节。课后，利用集体备课时间都进展了仔细地评课。 （一）共同的亮点 1、课前预

19、备充分。将士们讲网络资源、教材资源与学生资源亲密结合，并且能科学、有机地融合在一起，为达成教学的三维目标都做各种各样的努力。有的提前做试验，有的排练小品，游得自己购置试验材料，有的请同组或同学科的教师提前听课，支出需要改良的问题，再提高等等，总之，大家都在积极仔细的态度投入到建桥杯活动之中。 2、细心制作课件，课件中图片、文字、录像都立求用的恰到好处。 3、教态自然，可亲可敬。 4、导入独具匠心。利用图片、录像、复习旧的学问、小品、诗歌的导入等等，都极大地吸引学生的留意力，提高了学生的学习兴趣。 5、都能采纳恰当的教学手段突出重点，突破难点。利用试验法、观看法、表演发、打比方、里表格等等多种方

20、式提高教学效果。 6、课堂小结言简意赅，有生华、有进展。有的教师不但课程完毕前有精彩的小结，在每段课程内容完毕的时候都有精彩的小结，着为课堂增加了颜色。 7、课上都有针对本节课重点学问的配套习题，使学生能敏捷运用本节课的学问解决问题，完成了课堂教学目标索要达成的内容。 8、都有细心设计的比拟全面的板书。 9、都注意了新旧学问及与相关学科学问的联系。 （二）独特的亮点 1、张xx：课前与学生进展了有效的情感沟通，拉近了教师与学生之间的距离。每段学问之间连接自然舒服。 2、耿xx：讲练结合，教学效果明显，湿度调整教材，科学合理地安排教学内容。 3、王xx：娇态自然大方，始终面带微笑；课堂气氛活泼，

21、师生关系亲密。 4、苏xx：国宝档案引入课堂，拓宽学生视野；诗歌导入，独具匠心。 5、王xx：刚要信号板书言简意赅，内容全面，一目了然；利用试验解决书上的重点内容，学生终身不忘。 6、孙xx：将嬉戏引入课堂，提高学生参加的积极性，同事欢乐地猎取学问；录像、图片运用恰到好处，有效解决重点问题。 7、肖xx：利用学生表演历史剧的形式解决学生难以理解的问题，提高学生的表达和表演力量；利用竞赛的方式解决习题问题，记得地提高了学生学习的积极性；引导学生资助提出问题、自行解决问题，提高学生的问题意识。 8、杨xx：以小沈阳的小品内容导入，单刀直入；重点内容叙述清楚明白。 9、赵xx：选材亲密联系教师和学生

22、的实际，有利于调动学生参加的积极性；活动贯穿教学过程的始终，布满尊师爱生情意。每个教学环节都有几句惊呆的话语作为小结，起到点睛之笔和承上启下的作用。听课后让人感觉师范舒适。 10、xx：亲密联系学生现在和将来进展的目标，有效地激发了学生的潜能；在激发学生潜能。在激发学生潜能的同时，也激发了自己的潜能。 二、存在的问题及改良措施 1、有的教师教学方式放大单一，只有一问一答的形式，需要学习和提高。 2、有的教师课堂气氛不活泼，学生感到压抑。教师要学会调整好自己的心态，相由心生，心态好了，面目表也就高了，教师快乐了，也会带给学生欢乐，同时，也能提高学生的学习成绩。 3、有的教师板书的形式不新奇，只注

23、意使用性，这样不行，同事还要细心设计。 4、教师要面型全体学生教学。要留意娇态、语音、语调、语速的调整和科学合理地使用。 十月份教学工作总结5 秋天的阳光，掩盖了春季的“暖和”，掩盖了夏季的“酷热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消逝得也快。算得上“晚出早归”。但并不阻碍它的质美。它不单单照耀到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。秋天的阳光是了解我们内心隐秘的，不用向谁倾吐。由于秋天的阳光已经告知大自然，它们会和我们一同欢乐的。 一、活动预备 1.申请校乒乓球馆，由组织委（xxx）安排，副班长（xxx）协同完成。 2.奖品材料预备，由生活委（xxx），学习委（xxx），和体

24、育委（xx）协商预备。 3.照片采集由宣传委(xx)和摄影爱号者（xxx）完成。 4.活动秩序和突发事情的紧急处理，班长（xxx）文娱委（xxx）保卫委（xx）负责。 5.团支书负责活动的发动与总结。 二、活动内容 1活动规章 在一场单打竞赛中，首先由一方发球（称为发球员），再由对方接发球（称为接发球员）；然后双方交替进展合法还击。 单打竞赛每场采纳7局4胜制。 在一局竞赛中，每人发两个球就应交换发球权，依次类推，直到一局竞赛的完毕。每局竞赛先得11分的的（单打、双打）运发动为胜方；但双方比分到达10平后，先多得两分者为胜者。在10平或实行轮换发球法后，每人只发一个球，就要交换发球权，直至该局

25、竞赛的完毕。当一局竞赛完毕后或决胜局中当一方先得5分时，应与对方交换场地。 2活动意义 2.1乒乓球是我国的国球，打乒乓球不仅能全面熬炼人的身体，还能调整人的心情，使人心情开心，性格开朗大方，提高思维力量，促进智力进展。安全由于乒乓球是隔网对抗，所以它比足球、篮球等有身体接触的”体育工程更有安全性，适合于喜爱健身的中老年爱好者。 2.2、打乒乓球的好处 安全由于乒乓球是隔网对抗，所以它比足球、篮球等有身体接触的体育工程更有安全性，适合于我们班全部人参与。 强身乒乓球运动能全面熬炼人的身体，使人体的呼吸系统、消化系统及运动系统等得到全面熬炼。 益智乒乓球运动在进展人体的速度、灵敏、力气、耐力、协

26、调等身体素养的同时，也能熬炼和培育人们的英勇、坚韧、机灵、坚决等良好的心理品质。 协作乒乓球运动使人的反响更快，思维更敏锐，动作更协调，乒乓球竞赛中的双打还可以加强团队合作的精神，培育两人的默契感。 舒心打乒乓球还能调整人的心情，使人心情开心，性格开朗大方;能开发人体大脑智力，提高思维力量，促进智力进展 3.活动口号 挥动激情、放飞幻想。拼搏追取、善学勤奋。张扬共性，呈现青春。奋力拼搏勇往直前。 4.活动场景 老手一个个的在球桌旁，正在做热身运动。好多新人则在那边协商着怎样去接球发球。 球赛开头了，裁判员的开头刚落地，双方队员就开头剧烈地竞赛。两位才子一会儿旋转球，一会儿快球，一会儿长球，一会

27、儿短球，尽显其才。 男儿有英雄女子也有花木兰，看那边，原本应当柔弱的女孩子，在竞赛时，总是让人捉摸不透。对方突然打了一个快速球时，原本以为，要接住球都很困难。然而她却毫不费力的接了过来，并且很低，很快。对手没有防范输了一个球。原来高手是这样炼出来的，又是几个旋球，只见球在空中飘舞，她却能操纵自如，最终以10：11战胜了对方，赢的了这场竞赛的冠军。唉！看人真不能看外表啊，会害死人的。 十月份教学工作总结6 十月份是劳碌的一个月，在教育教学方面我校做了以下工作： 1、重视了写字教学 为了提高我校学生的写字教学水平，我们采纳了两种方式，一种是低年级的学生采纳教师示范板书和教师指导书写两种方式，尤其是

28、一年级的学生，教师把拼音和汉字用田字格的形式呈现在黑板上，学生仿照书写，每天低年级的家庭作业就是比比谁的拼音写得好，谁的字得的小红花最多，中高年级每周除了书法课之外，还利用课余时间练习书法，除了教师专一指导外，还有光碟指导写字。我们使用一个月后，在本月对中高年级的学生进行了一次书法竞赛活动，每班选出10名15名学生参与竞赛，每位学生都把字写得工工整整，笔画慷锵有力，最终推选出六一班的郑桂丽参与市级竞赛，获得了二等奖。这项工作贵在坚持，在今后的教学中，我们会把它作为一项日常工作来抓，来评。 2、作业的检查和总结 在本月我们进展了作业的检查和总结，发觉了一些问题和缺乏，在检查中，发觉作业设计的.形

29、式少了，除了写生字、写词语、写作文外，没有其他的作业形式；数学除了计算、口算、解决问题外，画图的作业较少，而且分层作业的班级也有所下降；英语方面的作业就是写单词、写句子，为了完成学校的作业检查而布置作业，更不要说把英语中关键的学问记录在作业本上。但是我们发觉美术作业的设计丰富，不仅有学生的图画作业，还有学生的国画作业、水粉作业和装裱作业、手工作业。我们其他的学科要向美术作业学习，教师要多方面的设计分层次作业和形式多样的作业，我们在今后还会专一针对作业的设置进展学习和研讨，提高我校的作业质量。 3、加强了业务学习 本月我校的业务学习的内容是：教育科研在我校，我们组织全体教师学习杨梅玲教师的教育科

30、研通识培训，对教育科研这项工作有了更进一步的熟悉和了解，针对我校的教育科研课题在今后的工作中做了具体的安排，要求各课题参与人员每月进展一次摘抄杂记的收集，上一次观摩研讨课，并主持一次教研活动。 4、坚持月考、月评 本月各位教师仔细上课，充分运用班班通资源和自制课件，抓住课堂40分钟，各个学科已经根据教研室下发的课堂进度有规划的讲授内容，依据各班的进度状况，我校定于10月29日进展了期中测试，考后教师要分头进展了批改，从人平、优率、合格率三方面进展了平行班的比照和卷面分析，针对缺乏进展了弥补和强化训练，迎接教委的期中检测。 5、开展课堂达标评优活动 本月各教研组进展了课堂达标评优活动，语文学科用

31、抽签的形式，主要课型从口语交际课开头，并主攻一个问题进展教研，数学学科从高年级开头，主要课型是新授课，把提高学生的自主学习效率作为本学期研讨教研的主攻内容。综合组的英语学科分到语文组，体育学科分到数学组进展。每位授课教师细心预备，听课教师仔细客观评课，并赐予每位教师打分，对于教师的帮忙挺大。 6、加强外出学习的力度 本月我校加强了外出学习的力度，本月外派数学教师和英语教师到解放军测绘学校倾听了名师的课并进展了沟通，语文教师分别到二小三小听了基于标准的教学展现和参与了口语交际课的展现观摩活动，数学教师参与了基于标准的教学展现活动，到一小听课观摩研讨，同时二小的三年级、六年级语文教师和五年级、六年

32、级的数学教师到我校送课，课堂深深的吸引了我们的教师和学生，课后在教研室的指导下，我们教师和二小的教师有进展了课堂教学的研讨和沟通，针对我们课堂中存在的问题，教研室的樊主席和宋教研员、张主任赐予了解答，并给我们的课堂指明白方向。 7、参与课标培训 本月我校教师赵晓丽和郑爱芝到二小参与二年级的课标培训，并把培训中的内容在数学组教研时进展一一的传达，并针对教学中应留意的地方做了重要讲解。使我校其他数学教师也有很大收获。 十月份教学工作总结7 十月份的教学工作已完毕，现将本月工作总结如下： 一、完成的主要工作 （一）、教研组研讨课已全部完毕，大局部教师课讲得很好，表达了新课程理念，课堂教学有所创新。

33、（二）、开展了教师综合素养大赛，取得了很好的效果 1、本次大赛充分展现了我校教师的综合素养和风采 2、本次大赛表达教师教书育人的教育宗旨，看到我校教师对学生的爱，表达了崇高的师德 3、本次大赛表达团结协作精神，分散了组内的战斗力，合作精神，这是学校前进的.动力 （三）期中考试教学成绩有了明显进步 1、七年级语文、英语成绩稳定上升 2、八年级语文、物理成绩良好 3、九年级化学、历史、语文、数学有了进步 （四）常规检查，教师备课、听课有所进步 二、存在的问题 1、有的教师素养有待提高，语文教师的朗读，英语教师的发音 2、教师表达力量有缺欠，说不明白 3、成语、古诗词知道太少。 4、教学成绩偏低，有

34、些学科教师教学方法不当 5、学生学习气氛不浓，学习劲头缺乏 6、教师备课不仔细，教案书写不标准。 三、改良措施 1、抓学生学习风气的扭转 2、提高教师教学方法和治理学生的水平 3、加强校本培训，提高教师的综合素养。 十月份教学工作总结8 回首20xx年的教学工作，劳碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在领导的关怀指导下，在我们英语教师的共同努力下，积极开展教研活动，抓教学常规治理，仔细落实教研规划，顺当完成各项任务。这个学期，卢教师担当三年级和五年级教学工作，冯教师担当四年级和六年级教学工作。虽然我校只有两个英语教师但我们还是很顺当的完成了英语教学工作。现对我们英语教研组的工作做简要汇报： 一、落实

35、常规，标准教学。 我们从常规入手，做到有规划、有落实、有检查、有总结。我们英语教师仔细备课，做到清楚标准，备过程，备方法，备教材，备学生。对每单元的词组、句子进展归类。我们完成了上级要求的配套练习，课堂作业本、学习方法指导丛书，做到学生先做，教师再批，学生订正，教师讲解方法。各单元练习试卷准时测试、批改、讲解、订正，并做好了存档工作，以备期末复习。并且针对学生在英语学习过程中存在的问题准时准时进展查漏补缺。 二、教学教研，相得益彰。 抓听课评课，促沟通。我们仔细备课、细心设计，充分利用现代化教学手段使每堂课上得有声有色。本学期我们进展了集体备课，开展了英语观摩课。课后我们准时进展评课，在评课这

36、个环节，对课不对人，发表中肯意见，对困惑和争议之处再次讨论和探讨。 三、已完成工作 十月份：英语教师集体备课，共同商讨，相互沟通。十一月份:进展了英语观摩课。 十二月份:组织了三到六年级单词过关竞赛。并取得良好的成绩，望再接再厉。十二月份：专家来我校视听了一堂英语课。专课后专家还亲自进展了指导和给出了建议，我们的英语教师受益匪浅。 四、存在的缺乏： 1、还有许多同学单词、句子不会默写，成绩有待提高。三、五、六年级英语早读时间不够，一周三节课也要赶进度。而学生的自觉性很差，课后不主动读课文，默写单词，因此课文不熟识，单词也很难都过关，望下学期各科教师能相互协作英语分得一周两个早读。 2、发音不够标准，口语水平有待提高，许多学生学习的是哑巴英语，会认不会读，下个学期要加强训练发音和提高学生的.口语水平。 3、家长对英语的熟悉的意识不高，由于都是民工子弟学校，家长自身的学问层次不高，普遍认为英语学不好没关系，只要学好语文、数学就好。因此不能协作好教师在家做好英语的口语以及书面作业。在今后的教学中要多加强跟家长联系沟通学好英语的重要性。